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文档简介

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。 2016-2017学年上学期度铅山致远高中高一数学平行班第一周周测试卷学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1已知集合,则( )A B C D 2设全集U1,2,3,4,5,集合A1,2,B2,3,则ACUBA4,5B2,3C1D23已知集合则( ).A B C D4函数y的定义域是( )A B C D5以下各组函数中,表示同一函数的是-( )A, B,C, D,6已知函数在5,20上是单调函数,则的取值范围是( )A B C D 7函数且的图象必经过点( )A(0,1) B(1,1) C(2,0) D(2,2)8函数的递减区间是A.或 B. C. 或 D. 9(2015秋郑州校级期末)下列函数中,在(,1)内是增函数的是( )Ay=1x3 By=x2+x Cy= Dy=10若,则的定义域为 A B C D11函数的图像大致是12若函数为奇函数,则的值为 ( )A B C D二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13已知集合A=14函数满足:, 则的最小值为 . 15设集合,则满足的集合B的个数是: 16已知函数(为常数),则 三、解答题(17题16分,其余每题18分,共70分)17(本题满分16分)已知函数,(1),求值域; (2),解关于的不等式18若f(x)是定义在(0,)上的增函数,且对一切x,y0,满足ff(x)f(y)(1)求f(1)的值;(2)若f(6)1,解不等式f(x3)f219已知集合,若,求实数、的值20参考答案1B2C3C4D5D6C7D8B9C10A11A12A13R1415416【解析】试题分析:,所以考点:函数求值17(1);(2)或或【解析】试题分析:(1)根据题中条件在a已知的条件下易表示出:,观察其中含有一个绝对值,我们要想把绝对值去掉即可:,得到一个分段函数,根据先分段后合并的处理原则不难求出各自的范围:当时,;当 时,再合并可得:的值域为;(2)对于含a 的不等式与函数,我们同样去掉绝对值转化为分段函数:,可见当时,得或;或;当时,得或,合并即可.试题解析:(1);,;,;所以的值域为;,得或;或,得或;综上:或或考点:1.绝对值的处理;2.分段函数的应用;3.函数与不等式的运用18(1)0;(2)【解析】试题分析:(1)令,则有,即可得到;(2)因为,根据运算性质可得,所以原不等式为,可得,再根据单调增函数可得即可得到试题解析:(1)在中,令,则有,f(1)0 (2),原不等式为,即 f(x)是定义在(0,)上的增函数,解得3x9原不等式的解集为 19【解析】 , 2分 6分解得 8分经检验不合题意,舍去 10分 12分20,【解析】通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著

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