高考语文大一轮复习 教材梳理册子 必修五

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。教材梳理册子 必修五归去来兮辞并序一、文言实词1.多义实词(1)策执策而临之策扶老以流憩策勋十二转,赏赐百千强蒙故业,因遗策均之二策,宁许以负秦曲()()()()()(2)审审容膝之易安故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变余经秋审,皆减等发配()()()(3)委曷不委心任去留如土委地百越之君,俯首系颈,委命下吏与人期行,相委而去()()()()答案:(1)名词,马鞭/动词,拄着/同“册”,记录/名词,策略/名词,计策,计谋;(2)动词,明白,知道/动词,考察,观察/动词,审问,审判;(3)动词,随从,顺从/动词,散落,堆积/动词,托付/动词,丢下,舍弃。2.通假字(1)乃瞻衡宇()(2)景翳翳以将入()(3)曷不委心任去留()答案:(1)“衡”通“横”,横木;(2)“景”通“影”,日光;(3)“曷”通“何”,为什么。3.古今异义词(1)尝从人事今义:常用义,人的离合、境遇、存亡等情况;或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作古义: (2)寻程氏妹丧于武昌今义:常用义为“寻找”“追寻”等古义: (3)悦亲戚之情话今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员古义: (4)恨晨光之熹微今义:指一种情感,多为“仇恨”之意古义: 答案:(1)指做官;(2)不久;(3)内外亲戚,包括父母和兄弟;(4)遗憾。4.词类活用(1)瓶无储粟,生生所资()(2)眄庭柯以怡颜()(3)倚南窗以寄傲()(4)审容膝之易安()(5)园日涉以成趣()(6)乐琴书以消忧()(7)或棹孤舟()答案:(1)动词作名词,生活;(2)使动用法,使愉快;(3)形容词作名词,傲然自得的情怀;(4)动词作名词,仅能容纳双膝的小屋;(5)名词作状语,每日;(6)名词作动词,弹琴/读书;(7)名词作动词,用桨划。二、文言虚词1.而觉今是而昨非门虽设而常关时矫首而遐观鸟倦飞而知还泉涓涓而始流()()()()()2.之悟已往之不谏,知来者之可追恨晨光之熹微悦亲戚之情话善万物之得时,感吾生之行休胡为乎遑遑欲何之求之靡途公田之利会有四方之事感吾生之行休()()()()()()()()()3.以耕植不足以自给诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦既自以心为形役舟遥遥以轻飏问征夫以前路引壶觞以自酌园日涉以成趣策扶老以流憩乐琴书以消忧农人告余以春及木欣欣以向荣聊乘化以归尽()()()()()()()()()()()()()答案:1.连词,表并列/连词,表转折,却/连词,表修饰/连词,表承接/连词,表修饰。2.助词,取独/助词,取独/助词,取独/助词,取独/动词,到,往/代词,它/助词,的/助词,的/助词,取独。3.连词,表目的/介词,把/介词,因为,由于/介词,使,让/连词,表修饰,相当于“而”/介词,用/连词,表承接,来/连词,表结果/连词,表修饰,相当于“而”/连词,表目的,来/介词,把/连词,表修饰/连词,表修饰。三、文言特殊句式1.皆口腹自役()2.复驾言兮焉求()3.胡为乎遑遑欲何之()4.寻程氏妹丧于武昌()5.农人告余以春及()6.乐夫天命复奚疑()7.稚子候门()8.遂见用于小邑()9.既自以心为形役()答案:1.判断句,“皆”表判断;2.宾语前置句,“焉求”即“求焉”,追求什么;3.宾语前置句,“何之”即“之何”,到哪里去;4.状语后置句;5.状语后置句;6.宾语前置句;7.省略句,省略“于”;8.被动句,见,被;9.被动句,为,被。四、文言句子翻译1.悟已往之不谏,知来者之可追。译文: 2.倚南窗以寄傲,审容膝之易安。译文: 3.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。译文: 4.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。译文: 答案:1.认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。2.靠着南窗寄托着(我的)傲然自得的情怀,深知住在小屋里反而容易安适。3.云气自然而然地冒出山头,鸟儿飞倦了也知道回还。4.登上东边的高冈放声呼啸,面对清清的流水吟诵诗篇。五、文言素读断句请用“/”给下列课内文段断句1.余家贫耕植不足以自给幼稚盈室瓶无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦遂见用于小邑于时风波未静心惮远役彭泽去家百里公田之利足以为酒故便求之2.及少日眷然有归欤之情何则质性自然非矫厉所得饥冻虽切违己交病尝从人事皆口腹自役于是怅然慷慨深愧平生之志犹望一稔当敛裳宵逝滕王阁序一、文言实词1.多义实词(1)胜胜友如云躬逢胜饯胜地不常驴不胜怒,蹄之别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声刑人如恐不胜()()()()()()(2)穷响穷彭蠡之滨穷睇眄于中天穷且益坚岂效穷途之哭穷则独善其身,达则兼济天下()()()()()(3)序序属三秋滕王阁序今功臣名将,雁行有序序八州而朝同列()()()()答案:(1)形容词,才华出众的/形容词,盛大的/形容词,美的、美丽的/动词,能承受、能胜任/动词,超过/形容词,尽、完;(2)副词,尽/副词,尽/名词,困厄、处境艰难/形容词,走到头的/形容词,穷困;(3)名词,时序/名词,序言、序文/名词,次序、秩序/动词,安排次序。2.通假字(1)云销雨霁,彩彻区明()(2)俨骖于上路()(3)所赖君子见机()答案:(1)“销”通“消”,消散;(2)“俨”通“严”,整齐的样子;(3)“机”通“几”,预兆。3.古今异义词(1)千里逢迎今义:说话做事故意迎合别人的心意古义: (2)时维九月,序属三秋今义:维护,维持古义: (3)俨骖于上路今义:走上路程;上轨道古义: (4)谁悲失路之人今义:悲伤古义: (5)穷且益坚,不坠青云之志今义:贫穷,少钱古义: 答案:(1)迎接;(2)句中语气词;(3)高高的道路;(4)同情;(5)困厄,处境艰难。4.词类活用(1)襟三江而带五湖()(2)雄州雾列,俊采星驰()(3)徐孺下陈蕃之榻()(4)穷岛屿之萦回()(5)腾蛟起凤,孟学士之词宗()(6)屈贾谊于长沙,非无圣主()(7)窜梁鸿于海曲()(8)望长安于日下,目吴会于云间()(9)尽东南之美()答案:(1)名词意动用法,以为衣襟/以为衣带;(2)名词作状语,像雾一样/像星星一样;(3)方位名词使动用法,使放下;(4)形容词作动词,穷尽,极尽;(5)动词使动用法,使腾空/使飞起;(6)使动用法,使受屈;(7)使动用法,使逃;(8)名词作动词,看,望;(9)形容词作名词,才俊。二、文言虚词1.而襟三江而带五湖/潦水尽而寒潭清怀帝阍而不见爽籁发而清风生()()()2.于访风景于崇阿望长安于日下穷睇眄于中天/登高作赋,是所望于群公()()()答案:1.连词,表并列;连词,表转折,但、却;连词,表承接。2.介词,引出动作的处所,可译为“在”;介词,引出动作的方位,可译为“在”;介词,引出动作的对象。三、文言特殊句式1.都督阎公之雅望()2.孟学士之词宗()3.童子何知()4.是所望于群公()5.纤歌凝而白云遏()6.怀帝阍而不见()答案:1.定语后置句;2.定语后置句;3.宾语前置句;4.状语后置句;5.被动句,“遏”,止,表被动,即被歌声阻止;6.被动句,“见”,朝见,表被动,即被接见。四、文言句子翻译1.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。译文: 2.雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。译文: 3.关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?译文: 4.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?译文: 5.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。译文: 答案:1.以三江为衣襟并以五湖为衣带,控制着楚地并连接着瓯越。2.雄伟的大州像雾一样涌起,杰出的人才像星星一样。南昌城处在瓯越与中原接壤的地方,(来赴这次宴会的)客人和主人,都是东南一带的俊杰。3.关山重重难以越过,有谁同情不得志的人?在座的像水上的浮萍一样相逢,大家都是异乡之客。怀念着君王的宫门,但却不被召见,什么时候才能够去侍奉君王呢?4.使贾谊遭受委屈,贬于长沙,并不是没有圣明的君主;使梁鸿逃到海边,难道不是在政治昌明的时代吗?5.老了应当更加豪壮,哪能在白发苍苍的老年改变心志?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。逍遥游一、文言实词1.多义实词(1)名北冥有鱼,其名为鲲凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下后世之谬其传而莫能名者本图宦达,不矜名节又患无硕师名人与游()()()()()(2)志齐谐者,志怪者也歌以咏志博闻强志得其船,便扶向路,处处志之余既为此志,后五年,吾妻来归()()()()()(3)视其视下也,亦若是则已矣视事三年,上书乞骸骨子孙视之不甚惜怵然为戒,视为止,行为迟()()()()(4)息去以六月息者也生物之以息相吹也()()答案:(1)名字,名称/有名,闻名/指识其本名/名誉/有名的,著名的;(2)记载/心意,志向/记,记住/做标志/记事的书或文章;(3)看/治理,处理/看待,对待/视力,目光;(4)名词,气息,这里指风/名词,气息。2.通假字(1)北冥有鱼()(2)三餐而反/旬有五日而后反()(3)小知不及大知()(4)此小大之辩也()(5)而征一国者()(6)而御六气之辩()(7)而后乃今培风()(8)其正色邪()(9)汤之问棘也是已()(10)辩乎荣辱之境()答案:(1)“冥”通“溟”,大海;(2)“反”通“返”,返回;(3)“知”通“智”,智慧;(4)“辩”通“辨”,区别;(5)“而”通“能”,才能;(6)“辩”通“变”,变化;(7)“培”通“凭”,凭借,依靠;(8)“邪”通“耶”,语气词;(9)“已”通“矣”,句末语气词,表肯定;(10)“辩”通“辨”,辨明。3.古今异义词(1)野马也,尘埃也今义:一种哺乳动物,野生的马古义: (2)腹犹果然今义:副词,表示事实与所说或所料相符古义: (3)抟扶摇羊角而上者九万里今义:羊头上长出的坚硬的东西古义: (4)虽然,犹有未树也今义:连词用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应古义: 答案:(1)游动的雾气;(2)很饱的样子;(3)旋风;(4)两个词,即使这样。4.词类活用(1)水击三千里()(2)奚以之九万里而南为()(3)不过数仞而下()(4)齐谐者,志怪者也()(5)怒而飞()(6)德合一君,而征一国者()(7)彼于致福者()答案:(1)名词作状语,在水面上;(2)名词作动词,南行;(3)名词作动词,下,落下,降落;(4)形容词作名词,怪异的事物;(5)形容词作动词,奋发,这里指鼓起翅膀;(6)使动用法,合:使满意/征:使信任;(7)使动用法,致,使到来。二、文言虚词1.之鹏之背,不知其几千里也鹏之徙于南冥也而莫之夭阏者奚以之九万里而南为之二虫又何知举世誉之而不加劝()()()()()()2.而怒而飞抟扶摇而上者九万里决起而飞而控于地而已矣若夫乘天地之正,而御六气之辩而宋荣子犹然笑之且举世誉之而不加劝而彭祖乃今以久特闻()()()()()()()()3.则海运则将徙于南冥时则不至则其负大舟也无力()()()4.以去以六月息者也生物之以息相吹也以八千岁为春奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻()()()()()5.其其正色邪?其远而无所至极邪其名为鹏()()6.焉有鱼焉,其广数千里置杯焉则胶()()答案:1.助词,的;助词,取独;代词,它,指大鹏;动词,到,往;代词,此;代词,他,指宋荣子。2.连词,表修饰;连词,表修饰;连词,表修饰;就;连词,表并列;连词,表转折,却;连词,表转折,却;连词,表转折,却,但。3.就;或者;那么。4.介词,用、凭借;介词,用;介词,把;介词,凭;介词,因为。5.连词,表选择,是还是;代词,它的。6.语气词;兼词,于此。三、文言特殊句式1.奚以知其然也()2.彼且奚适也()3.之二虫又何知()4.彼且恶乎待哉()5.覆杯水于坳堂之上()6.翱翔蓬蒿之间()7.去以六月息者也()8.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪()9.奚以之九万里而南为()答案:1.宾语前置句;2.宾语前置句;3.宾语前置句;4.宾语前置句;5.状语后置句;6.状语后置句;7.状语后置句;8.固定句式,其其:表选择,是还是;9.固定句式,奚以为:表反问,哪里用得着呢。四、文言句子翻译1.而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!译文: 2.绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。译文: 3.故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。译文: 答案:1.彭祖如今独以长寿而闻名,一般人与他相比,这不是不很可悲的吗?2.直上穿过云气,背负青天,这才向南飞去,打算飞到南方的大海。3.所以,那些才智能胜任一官之职,善行能联合一乡,品德可使一位君主满意,能力使一国的人信任的人,他们自己很得意,其实和斥鴳一样(所见甚小)。五、文言素读断句请用“/”给下列课内文段断句1.野马也尘埃也生物之以息相吹也天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣且夫水之积也不厚则其负大舟也无力覆杯水于坳堂之上则芥为之舟置杯焉则胶水浅而舟大也风之积也不厚则其负大翼也无力2.夫列子御风而行泠然善也旬有五日而后反彼于致福者未数数然也此虽免乎行犹有所待者也若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉陈情表一、文言实词1.多义实词(1)少解鞍少驻初程少仕伪朝()()(2)婴夙婴疾病举婴,欲投之河()()(3)矜犹蒙矜育不矜名节锄棘矜()()()(4)薄门衰祚薄日薄西山厚古薄今()()()(5)期会天大雨,道不通,度已失期今夜半,方期我决斗某所良剑期乎断外无期功强近之亲()()()()(6)疾而刘夙婴疾病凡牧民者必知其疾寡人有疾,寡人好色吾疾贫富不均,今为汝均之疾风知劲草()()()()()(7)除除臣洗马黎明即起,洒扫庭除攘除奸凶()()()答案:(1)稍稍/年轻时;(2)缠绕,被缠绕/婴孩;(3)怜惜/自夸/矛、戟等武器的柄;(4)浅薄/迫近,靠近/轻视,看不起;(5)一定的期限/约定,约会/希望,要/一周年,穿一周年孝服的人;(6)病(一般的生病)/痛苦,疾苦/缺点,毛病/厌恶,憎恶/迅猛;(7)授予官职/台阶/除掉。2.通假字(1)夙遭闵凶()(2)零丁孤苦()(3)常在床蓐()答案:(1)“闵”通“悯”,指可忧患的事;(2)“零丁”通“伶仃”,孤独的样子;(3)“蓐”通“褥”,草垫子。3.古今异义词(1)九岁不行今义:不可以古义: (2)举臣秀才今义:科举考试的初级古义: (3)零丁孤苦,至于成立今义:(组织,机构)正式建立古义: (4)非臣陨首所能上报今义:向上级报告或刊登在报纸上古义: (5)欲苟顺私情,则告诉不许今义:说给别人听,让人知道古义: (6)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知今义:身心劳苦古义: 答案:(1)不能走路;(2)优秀人才;(3)成人自立;(4)报答;(5)申诉(苦衷);(6)辛酸苦楚。4.词类活用(1)是以区区不能废远()(2)臣具以表闻()(3)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃()(4)夙遭闵凶()(5)猥以微贱()(6)沐浴清化()(7)臣不胜犬马怖惧之情()(8)凡在故老()(9)内无应门五尺之僮()(10)外无期功强近之亲()答案:(1)形容词作动词,远离;(2)动词的使动用法,使知道;(3)名词作状语,一天天的;(4)形容词作名词,忧患不幸的事;(5)形容词作名词,微贱的身份;(6)形容词作名词,清明的教化;(7)名词作状语,像犬马一样;(8)形容词作名词,年老而有功德的旧臣;(9)名词作状语,在家内;(10)名词作状语,在家外。二、文言虚词1.以臣以险衅猥以微贱臣具以表闻谨拜表以闻伏惟圣朝以孝治天下臣以供养无主()()()()()()2.于急于星火是臣尽节于陛下之日长()()3.之外无期功强近之亲臣之进退()()答案:1.连词,因为;介词,凭借;介词,用;连词,表目的,来;介词,用;连词,表原因,因为。2.介词,比;介词,对,向。3.助词,的;助词,取消句子独立性。三、文言特殊句式1.非臣陨首所能上报()2.今臣亡国贱俘()