七年级数学上册 1_4_1 有理数的加法导学案 （新版）北京课改版_第1页
七年级数学上册 1_4_1 有理数的加法导学案 （新版）北京课改版_第2页
七年级数学上册 1_4_1 有理数的加法导学案 （新版）北京课改版_第3页
七年级数学上册 1_4_1 有理数的加法导学案 （新版）北京课改版_第4页
七年级数学上册 1_4_1 有理数的加法导学案 （新版）北京课改版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争1.4.1有理数的加法预习案一、预习目标及范围1、理解有理数加法意义.2、掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算.3、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题.范围：自学课本P17-P20，完成练习.二、预习要点1、有理数加法法则：(1)同号两数相加，取_符号，并把绝对值相加；(2)异号两数相加，绝对值相等时和为_；绝对值不相等时取_符号，并_(3)一个数同0相加，仍得_2、计算两个有理数的加法时，先要确定和的_，再用每个加数的绝对值按法则计算三、预习检测在每题后面的括号内填写和的符号、运算过程及结果：1、(12)6_(126)_；2、(18)(7)_(187)_；3、(9)18_(189)_；4、0(10)_探究案一、合作探究探究要点1、有理数的加法法则.探究要点2、例题：例1、1、计算：(1)(+26)+(+67); (2)(-2.3)+(+7.8);(3) (4) (5)(-0.673)+0; (6) 解：例2、计算：(1)(-12)+(-4.5)+(+10.7);解：练一练：计算：1、(3)(9)；2、(4.7)3.9；3、(+2.8)+0；4、解：典例：例3、利用计算器计算：(1)-26.15+(+13.12)+(-128.79)；(2) 解：二、随堂检测1、计算23的结果是()A1B1C5D62、若两个有理数的和为负数，则这两个数一定()A都是负数 B只有一个是负数C至少有一个是负数 D无法确定3、若|a|3，|b|2，则ab的值为()A5或5B1或1C5或1 D5或5或1或14、计算：(1)(+5)(+7)；(2)(12)(+9)；(3)0+(-2.91)；(4)(+12)+(-22)+(-16).解：5、已知一辆运送货物的卡车从A站出发，先向东行驶15千米，卸货之后再向西行驶25千米装上另一批货物，然后又向东行驶20千米后停下来，问卡车最后停在何处解：参考答案预习检测1、-，62、-，253、+，94、-10随堂检测1、A2、C3、D4、解：(1)(+5)(+7)=+(5+7)=+12；(2)(12)(+9) =(129)=3；(3)0+(-2.91)=-2.91；(4)(+12)+(-22)+(-16)=(-10)+(-16)=-26.5、解：设向东行的千米数为正数，向西行的千米数为负数，则有：15(25)2015252010.由题意可知，卡车停在A站向东10千米处.为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论