六年级数学下册 7_2_2 平面图形的认识（2）教案 （新版）苏教版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争7.2.2 平面图形的认识（2）1教学目标 知识与技能:掌握三角形的相关知识点并能熟练应用。过程与方法:引导学生开展自主复习,初步掌握复习方法,形成基本的复习技能。情感态度与价值观:提高复习课的学习兴趣,培养积极的学习态度,使学生获得成功的情感体验。2学情分析 学生对平面图形的知识已基本形成完整的知识结构,本节课主要是对以前所学的知识进行梳理,使学生对这部分知识的认识更加清晰,形成更完整的知识架构。所以,本节课的复习难度不大。3重点难点 相关三角形知识的灵活应用4教学过程 活动1【导入】回顾旧知，谈话导入 同学们,我们学习过有关三角形的哪些知识?学生讨论后回答。活动2【讲授】三角形的意义 1、三角形的意义同学们,今天我们复习的内容是三角形,谁来说一说,什么样的图形叫做三角形?(板书:由三条线段围成的图形叫做三角形。)活动3【练习】练习1：判断是否是三角形 1、三角形的意义同学们,今天我们复习的内容是三角形,谁来说一说,什么样的图形叫做三角形?(板书:由三条线段围成的图形叫做三角形。)2、结合三角形的意义判断:根据三角形的意义,依次说明:3条,线段和围成。活动4【讲授】三角形各部分名称 3、复习三角形的各部分的名称看图:一个三角形有 个顶点,有 条边,有 个内角。学生边说,教师边板书:3条边,3个顶点,3个内角。4、复习三角形高的意义板书高的意义:三角形的一个顶点到对边垂直线段的长度。活动5【活动】指出对应边上的高和画高 1、出示三角形?,用不同颜色表示高。2、出示三角形,标明要作高的底。(见课件)活动6【讲授】复习三角形的分类 5、复习三角形分类:按角分:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。按边分:不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形又可分为腰和底不相等、腰和底相等,即等边三角形。活动7【讲授】三角形按角分的规则 6、复习锐角三角形、直角三角形、钝角三角形意义三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。想一想:为什么锐角三角形一定要强调“三个角都是锐角”?活动8【讲授】复习三角形的一些特性 7、复习三角形三边长度的关系。两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。8、复习三角形内角和、稳定性。三角形内角和是180。生活中处处应用到三角形的稳定性。如:房屋“人字梁”,车架等。活动9【练习】练习2：判断 三角形是由三条线段组成的图形。( )等边三角形是特殊的等腰三角形。( )一个三角形的最大的一个角是83,这个三角形一定是锐角三角形。 ( )只有锐角三角形有三条高。( )等边三角形一条边长4cm,周长是12cm。( )房屋上的“人字梁”是应用的三角形的稳定性。( )活动10【作业】作业1：课本第8题 (1)一个直角三角形,一个锐角是56,另一个锐角是( )。(2)一个等腰三角形的一个底角是40,它的顶角是( )。(3)一个三角形三个内角度数的比是2:4:3,最大角是( )。活动11【作业】作业2：思考题 思考题:已知一个三角形的两边长分别是3cm和5cm,那么第三边的长在什么范围内?活动12【活动】全课总结 同学们,通过这节课的复习,你有什么新的收获?还有什么需要提出的问题?活动13【活动】板书设计 总复习-三角形板书设计复习 三角形的认识由三条线段围成的图形叫做三角形。3条边3个顶点 两边之和大于第三边3个内角 两边之差小于第三边从顶点到对边的距离为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干