高二数学上学期期末考试试题(含解析)_第1页
高二数学上学期期末考试试题(含解析)_第2页
高二数学上学期期末考试试题(含解析)_第3页
高二数学上学期期末考试试题(含解析)_第4页
高二数学上学期期末考试试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散宿迁市20172018学年度高二第一学期期末数学试卷一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分不需要写出解答过程,请把答案直接填在答题卡相应位置上1. 写出命题“”的否定:_【答案】.2. 抛物线的准线方程是_【答案】【解析】由题意可得p=4,所以准线方程为,填3. 直线和圆的公共点个数为_【答案】2【解析】因为 ,所以直线与圆相交,即公共点个数为24. 根据如图所示的伪代码,可知输出的结果S为_【答案】24【解析】执行循环为: 结束循环,输出 5. 已知长方形中,为的中点,若在长方形内随机取一点,则的概率为_【答案】【解析】概率为几何概型,测度为面积,概率等于 6. 根据如图所示的算法流程图,可知输出的结果S为_【答案】【解析】执行循环为 点睛:算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.7. 已知一组数据,8,7,9,7,若这组数据的平均数为,则它们的方差为_【答案】【解析】因为平均数为,所以 方差为 8. 以为圆心且与圆外切的圆的标准方程为_【答案】【解析】 ,即标准方程为9. 若函数的图象在点处的切线方程为,则的值为_【答案】【解析】 10. 已知双曲线与有公共渐近线,且一个焦点为,则双曲线的标准方程为_【答案】【解析】设双曲线:,则 11. 已知,则“”是“方程表示焦点在轴上的椭圆”的_ 条件(从“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分又不必要”中选择一个)【答案】必要不充分【解析】因为方程表示焦点在轴上的椭圆,所以 因此“”是“方程表示焦点在轴上的椭圆”的必要不充分条件点睛:充分、必要条件的三种判断方法1定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假并注意和图示相结合,例如“”为真,则是的充分条件2等价法:利用与非非,与非非,与非非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法3集合法:若,则是的充分条件或是的必要条件;若,则是的充要条件12. 函数在上的最大值是_【答案】【解析】 当时, ;当时, 因此当时,13. 已知椭圆的左焦点为,下顶点为若平行于且在轴上截距为的直线与圆相切,则该椭圆的离心率为_【答案】【解析】设 14. 已知关于的不等式对任意的恒成立,则实数的取值范围是_【答案】 【解析】 令 因此点睛:利用导数研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.二、解答题:本大题共6小题,共计90分请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤15. 已知命题,命题点在圆的内部 (1)若命题为真命题,求实数的取值范围; (2)若命题“或”为假命题,求实数的取值范围【答案】(1) (2) 【解析】试题分析:(1)先根据二次不等式恒成立得,解得命题为真时的取值范围(2)根据点在圆内得命题为真时的取值范围,由“”为假命题,得为假命题,为假命题根据补集得命题为假时的取值范围,最后根据交集得实数的取值范围试题解析:(1)因为恒成立, 则, 解得,所以实数的取值范围是 (2)因为“”为假命题,所以为假命题,为假命题 当为真命题时,解得,所以为假命题时 由(1)知,为假命题时 从而,解得 所以实数的取值范围为16. 某市电力公司为了制定节电方案,需要了解居民用电情况通过随机抽样,电力公司获得了50户居民的月平均用电量,分为六组制出频率分布表和频率分布直方图(如图所示)(1)求a,b的值;(2)为了解用电量较大的用户用电情况,在第5、6两组用分层抽样的方法选取5户 求第5、6两组各取多少户?若再从这5户中随机选出2户进行入户了解用电情况,求这2户中至少有一户月平均用电量在1000,1200范围内的概率【答案】(1) (2) 3,2 【解析】试题分析:(1)根据小长方形面积等于概率求得b,再根据频数等于总数与频率乘积得a(2)根据分层抽样,由比例关系确定抽取户数先根据枚举法确定总事件数,再从中确定满足条件事件数,最后根据古典概型概率公式求概率试题解析:(1)频率分布直方图,知第5组的频率为,即 又样本容量是50,所以 (2)因为第5、6两组的频数比为,所以在第5、6两组用分层抽样的方法选取的5户中,第5、6两组的频数分别为3和2 记“从这5户中随机选出2户中至少有一户月平均用电量在1000,1200范围内”为事件,第5组的3户记为,第6组的2户记为,从这5户中随机选出2户的可能结果为:,共计10个, 其中2户中至少有一户月平均用电量在1000,1200范围内的结果为:,共计7个 所以, 答:这2户中至少有一户月平均用电量在1000,1200范围内的概率为点睛:古典概型中基本事件数的探求方法(1)列举法.(2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法.(3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.(4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.17. 如图,已知圆,点 (1)求经过点且与圆相切的直线的方程; (2)过点的直线与圆相交于两点,为线段的中点,求线段长度的取值范围【答案】(1) (2) 【解析】试题分析:(1)设直线方程点斜式,再根据圆心到直线距离等于半径求斜率;最后验证斜率不存在情况是否满足题意(2)先求点的轨迹:为圆,再根据点到圆上点距离关系确定最值试题解析:(1)当过点直线的斜率不存在时,其方程为,满足条件 当切线的斜率存在时,设:,即,圆心到切线的距离等于半径3,解得 切线方程为,即 故所求直线的方程为或 (2)由题意可得,点的轨迹是以为直径的圆,记为圆 则圆的方程为 从而, 所以线段长度的最大值为,最小值为,所以线段长度的取值范围为18. 某礼品店要制作一批长方体包装盒,材料是边长为的正方形纸板如图所示,先在其中相邻两个角处各切去一个边长是的正方形,然后在余下两个角处各切去一个长、宽分别为、的矩形,再将剩余部分沿图中的虚线折起,做成一个有盖的长方体包装盒 (1)求包装盒的容积关于的函数表达式,并求函数的定义域; (2)当为多少时,包装盒的容积最大?最大容积是多少?【答案】(1) (2) 切去的正方形边长时,包装盒的容积最大,最大容积是【解析】试题分析:(1)先用x表示长宽高,再根据长方体体积公式列函数解析式,最后根据实际意义确定定义域(2)求导数,再求导函数零点,列表分析导函数符号变化规律,确定单调性,最后根据单调性确定函数最值试题解析:(1)因为包装盒高,底面矩形的长为,宽为, 所以铁皮箱的体积 函数的定义域为 (2)由(1)得,令,解得 当时,函数单调递增;当时,函数单调递减 所以函数在处取得极大值,这个极大值就是函数的最大值又 答:切去的正方形边长时,包装盒的容积最大,最大容积是19. 已知椭圆的左焦点为,且过点 (1)求椭圆的标准方程; (2)已知分别为椭圆的左、右顶点,为直线上任意一点,直线分别交椭圆于不同的两点求证:直线恒过定点,并求出定点坐标【答案】(1) (2) 直线恒过定点,且定点坐标为【解析】试题分析:(1)根据椭圆定义确定a,再根据c求b(2)设根据直线与椭圆方程联立方程组解得,N坐标,再根据两点式求MN直线方程,化成点斜式,求出定点试题解析:(1)椭圆的一个焦点,则另一个焦点为, 由椭圆的定义知:,代入计算得 又, 所以椭圆的标准方程为 (2)设, 则直线,与联立,解得 同理 所以直线的斜率为= 所以直线 所以直线恒过定点,且定点坐标为点睛:定点、定值问题通常是通过设参数或取特殊值来确定“定点”是什么、“定值”是多少,或者将该问题涉及的几何式转化为代数式或三角问题,证明该式是恒定的. 定点、定值问题同证明问题类似,在求定点、定值之前已知该值的结果,因此求解时应设参数,运用推理,到最后必定参数统消,定点、定值显现.20. 已知函数,其中为正实数(1)若函数在处的切线斜率为2,求的值;(2)求函数的单调区间;(3)若函数有两个极值点,求证:【答案】(1)1(2) 单调减区间为,单调减区间为(3)见解析【解析】试题分析:(1)根据导数几何意义得,解得的值;(2)先求导数,再根据导函数是否变号分类讨论,最后根据导函数符号确定单调区间(3)先根据韦达定理得,再化简,进而化简所证不等式为,最后利用导函数求函数单调性,进而确定最小值,证得结论试题解析:(1)因为,所以, 则,所以的值为1 (2),函数的定义域为, 若,即,则,此时的单调减区间为; 若,即,则的两根为, 此时的单调减区间为, 单调减区间为 (3)由(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论