五年级语文上册《斯塔迪的藏书》ppt课件之二(沪教版)_第1页
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文档简介

读了课题后,你觉得作者会写些什么呢? 读课文,看看大家刚才提到的这些 内容作者是怎么写的,用直线划出相关 句子。 “你觉得他怎么样,嗯?你觉得 他这个青铜脑袋怎么样?结实得很 ,将来可不得了!” . . . . . . 不得了 “斯塔迪既没有才气,也没有 风度,长得又可笑,可他却让我心 中油然起敬。” 在我眼中斯塔迪既没有 ,也没 有 ,长得又 ,可他却让我心中 ,是因为 。虽然我跟他呆在一 起的那一个小时里,他 ,但我 ,那是因为 。 读了这篇课文,请想象一下 斯塔迪认真读书的镜头,试着把 它写下来。 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 不读书的人思想就会停止。 狄德罗 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德 多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。 冰心 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟 儿没有翅膀。 莎士比亚 他并不富有,买不起多少书, 可他小心地保存着学过的所有课本 和亲戚们送他的书。 . . . . . 他用心积攒着每一个铜子儿, 然后把它们全都花在书店里。 . . . . 书是按顺序排列的:有故事书、旅行记 、诗集,还有画册,有些书里还有插图。他 懂得搭配色彩:白的放在红的边上,黄的放 在黑的边上,蓝的挨着白的。站在远处望过 去,好看极了!他还总是自得其乐地变换排 列顺序。 . . . . 他还编了图书目录,像是个图书馆员一 样。他常站在自己的书柜前

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