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文档简介
冀教版一年级数学下册 前 后 教学目标 能比较准确地确定物体前后的位置与顺 序,并能用多种描述方式表达。 增强空间方位感及语言表达能力。 初步培养同学们养成按一定的顺序观察 ,描述事物的习惯与应用意识。 我老是忘记了自 己排队做操时的 位置,聪明的你 们能帮我想个办 法吗? 利用前后可 以帮助我们 记住自己的 位置 故 事 园 新 龟 兔 赛 跑 出发喽! 谁在前面? 谁在后面? 谁在前面? 谁在后面? 谁在前面? 谁在后面? 谁在前面?谁 在后面? 谁在前面? 谁在后面? 从故事中你懂 得了什么道理 ? 淘气的前面有5个小朋友,后面 有4个小朋友,一共有几个小朋友要 去“动物乐园”啊? 哪个是淘气小朋友 ? 我是淘气,你 猜对了吗? 这辆公交车 是哪站开来的 ? 下一站是 我们到动物园 ,还有几站呢? 动物园 广场 太平路 公园 火车站 公园 我前面还有 个小朋友 3 “动物乐园”游览图 我是小花狗导游小 姐,欢迎光临“动物 乐园”。 1号车排第_; 4号 车在_号车的后面, 在 _号车的前面. 4 1号车排第_; 4号 车在_号车的后面, 在 _号车的前面. 4 4 4 3 2 小红在小云的前面。 小芳不是最后一个。 小红不是最前面的一个。 小红 小云 小芳 我来摆一摆 铅笔放在最前面。 铅笔放在最后面。 铅笔放在最中间。 你还
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