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文档简介
小 猴 子 栽 树 这 篇 课 文 是 一 篇 童 话 故 事 , 写 一 只 小 猴 子 因 为 没 有 耐 心 不 段 改 种 果 树 , 最 终 一 事 无成 。 课 文 情 节 曲 折 , 语 言 生 动 , 极 富 儿 童 情 趣 , 适 合 儿 童 诵 读 。 能正确、流利、有感情地朗读课文;认 识生字,理解由生字组成的词语;熟知课文 内容,知道猴子为什么到最后什么树也没有 种成。 (一)知识与技能目标 (二)情感态度与价值观目标 教育学生做事要有耐心、有主 见、不能急于求成。 引导学生正确、流利、有感情地朗读 课文,读出对话时的不同语气,体会角色 的思想情感。 抓住文中语言,通过分角色朗读、 情境表演等手段,理解课文内容,懂得 做事要有耐心、有主见、不能急于求成 。 本课我以新课标为指导, 以学生为中心,根据二年级学生阅 读的实际情况,主要采用质疑问难 、自主探究、合作交流和学习迁移 等方法,为学生营造一个开放而富 有情趣的学习氛围和空间,提高展 示和表现的机会,让学生体验到成 功的喜悦。从而达到理论与实践相 结合的教学目的。 (一)激发兴趣,导入新课。 (二)借助拼音,初读课文。 (三)精读课文,扶放结合。 (四)激情表演,熟知课文。 (五)质疑启思,拓展延伸。 (六)把握寓意,总结全文。 5 小猴子栽树 小山羊 梨五杏四 拔 小黄牛 杏四桃三 拔 小白马 桃三樱二 拔 “樱桃好吃树难栽” 没有耐心不能成功 小山羊正在栽杏树,他对小猴子说 :“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年 才结果呢。”小猴子一听,忙问山羊:“你 栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只 要四年。” 小黄牛正在给桃树施肥,他抬 起头来对小猴子说:“吹什么,我种 的桃树,三年就能结桃子!” 小白马正在给樱桃树浇水,他不耐烦地 对小猴子说:“我种的樱桃树,只要两年就能 结果了。” 小猴子一听,又心动了小猴子一听,又心动了 只要 他没劳动,错过了播种的季节 ( )正在( ), 他( )地对小猴子说 :“( )”,小猴子一 听,( )。 几年后 1、为什么这
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