中考化学总复习 教材考点梳理 第四单元 自然界的水 课时1 水习题1

1 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课时 1 1 水 爱护水资源 1 1(2016恩施)携手“六城”同创，共建山青水绿、天蓝地净的美丽恩施。从化学的视角你认为下列不符合 该主题的是(D) A绿化、亮化、美化环境 B必要时对私家车限行 C开发和利用新能源 D生活污水直排江河 2 2(2015黄石)下列关于自然界中的水的说法正确的是(B) A地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 C水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质 D水的软化是将海水变成可饮用的淡水 3 3(2014十堰)水是生命之源，下列关于水的说法正确的是(B) A自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 B用肥皂水鉴别硬水和软水 C大量施用农药、化肥不会造成水体污染 D我市水资源丰富，不需要节约用水 4 4(2015襄阳)今年 3 月 2228 日是第 28 届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。” (1)下列关于水的说法中，不正确的有：(填序号)。 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 清澈、透明的泉水是纯净物 合理施用农药、化肥，以减少水 体污染 将活性炭放入硬水中可使其软化 洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所 水的净化 5 5(2016襄阳)水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是(B) A为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 B生活中可通过煮沸来降低水的硬度 C冰块与水混合得到混合物 D河水经沉淀、过滤处理后可得到纯水 6 6(2014天门)右图装置中没有用到的仪器是(C) A铁架台 B烧杯 C长颈漏斗 D玻璃棒 7 7(2016恩施)某中学化学课外兴趣小组在参观考查了本地污水处理厂后，设计了如图所示简易污水处理流 程，在实验室净化采集到的一瓶污水： (1)操作的名称是过滤，必需用到的玻璃仪器有(选择仪器序号填空：烧杯、量筒、玻璃棒、 胶头滴管、漏斗)。 (2)某污水处理厂使用的是安全高效消毒剂二氧化氯，其化学式为 ClO2。 2 8 8(2015襄阳)(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一 操作相对净化程度最高的是蒸馏。 水的组成 9 9(2016宜昌)氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。 方法：电解水法。写出电解水的化学方程式 2H2O2H2O2。 = 通电 方法：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过 并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示催化剂)。 则水分解微观过程的正确顺序是(填数字序号)。上述过程中，不能再分的粒子是氢原子、氧原子 (或 H、O)。 1010(2016黄石)(1)下列是与水有关的几个描述，请根据所学知识填写完整： 自然界中的水大多是混合物(填“混合物”或“纯净物”)； 活性炭(填物质名称)具有吸附性，可用于水的净化； 电解 H2O 时，与直流电源的负(填“正”或“负”)极相连的电极附近得到 H2。 物质的分类 1111(2016黄石)下列各组物质中的分类正确的是(A) A氧化物：H2O、NO2、Fe3O4 B碱：Ca(OH)2、Ba(OH)2、Na2CO3 C酸：CH3COOH、CH4、H2SO4 D盐：NH4NO3、MgCl2、CuO 1212(2015黄冈)分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是(A) A氧化物：生石灰、铁锈和“干冰” B复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾 C单质：金刚石、液氧和铜粉 D合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶 1313(2014荆州)以下列举的物质中，肯定只含一种元素的是(C) A纯净物 B混合物 C单质 D化合物 1414(2016恩施)现有四种物质：HNO3 SO3 NaOH CuSO4，其中属于氧化物的是(填物质序号)， 属于盐的是(填物质序号)。在一定条件下，能相互反应生成盐和水，且不属于中和反应的化学方程式为。 1515(2015恩施)形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养。 下列事实或现象包含了一些基本化学观念。请根据要求合理回答： (2)现有初中化学常见的五种物质：Mg；CH4；稀硫酸；CuO；KMnO4。请按单质、氧化物、盐、有机物、 混合物顺序排列为(填序号)。 整合集训 一、选择题 1 1(2016漳州)“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是 (B) 3 A不向水中丢垃圾 B生活污水任意排放 C合理使用农药化肥 D严查工厂排放的水是否达标 2 2(2016南宁)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是(B) A让滤纸边缘低于漏斗口 B直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 3 3(2016泰安)下列关于空气和水的说法不正确的是(A) A造成空气污染的主要气体有 CO，CO2，SO2等 B空气的主要成分是氮气和氧气 C净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 4 4(2016咸宁)“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法不正确的是(B) A地球上可供利用的淡水资源缺乏 B水是由氢分子和氧原子组成的 C生活中通过煮沸可将降低水的硬度 D自然界中的水都是混合物 5 5(2015十堰)下列对水的认识正确的事(A) A生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 B保护水资源要禁止使用农药、化肥 C电解水时正极玻璃管中有氢气生成 D任何物质溶于水后，所得溶液的导电性一定增强 6 6(2015 上海)关于水的净化过程描述错误的是(C) A加入明矾使小颗粒凝聚 B通入氯气杀菌消毒 C通过沙滤装置除去可溶性杂质 D通过活性炭吸附部分有害物质 7 7(2016常德)自来水厂生产流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是(B) A反应沉淀池 B过滤池 C活性炭吸附池 D清水池 8 8(2016呼和浩特)在合金、黄铁矿、石油、纯碱； N2、P、Mg、O3；Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3三组物 质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是(A) A纯碱、Mg、SO3 B黄铁矿、Mg、Al2O3 C合金、O3、Fe3O4 D纯碱、P、SO3 9 9(2015广东)关于电解水实验的说法中正确的是(B) A实验证明水是由氢气和氧气组成的 B电解水时在正极产生氧气 C水中氢氧元素的质量比为 2 1 D水分子是由氢分子和氧原子构成的 1010(2015本溪)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是(B) 4 A正极和负极产生的气体质量比为 12 B正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 二、填空与简答题 1111(2016资阳)水是人们生活生产中应用最多的物质： (1)用如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是吸附。 (2)硬水中含有较多的(填序号) CaCO3 Mg(OH)2 Ca2、Mg2 Na2SO4 生活中煮沸的方法来降低水的硬度。 1212(2016湘潭)2016 年 3 月 22 日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下 列问题： (1)电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素(填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)组成的 化合物。 (2)下列物质属于纯净物的是 B(填字母序号)。 A自来水 B冰水混合物 C河水 D蓝墨水 (3)生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。 (4)如图是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施淘米水浇花(答案合理即可)。 1313(2016贺州)(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的过滤，水厂工 人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：菜叶、纸皮、香蕉皮、易拉罐、塑料饮料瓶，其中可回收的有 (填序号)。 (2)地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水 体污染。 (3)在常温下完全电解 90 mL 的水，正极与负极产生的气体的体积比为 12，产生氧气的质量为 80 克(设常温 下水的密度为 1 g/cm3)。 1414(2016沈阳)水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式为：2H2O2H2O2，根 = 通电 据所给信息，请回答下列问题： 5 (1)实验中，产生气体的体积之比约为_21； (2)当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分 子。 (3)在通电条件下，每 2 份质量的水完全分解，生成 份质量的氢气。 2 9 1515(2016自贡)水是“生命之源”。钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。 (1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是 CH4(填化学式)。 (2)我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的 C(填字母序 号)营养物质。 A糖类 B油脂 C蛋白质 D维生素 (3)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫，则该海水属于软水(填“硬水” 或“软水”)。 (4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图 1 为太阳能海水淡化装置示意图。 图 1 图 2 水变成水蒸气的过程中，不发