苏教版初中语文九年级下册9下《邹忌讽齐王纳谏》课件

唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣 冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜 ，可以明得失。”历代君主要成就一番霸 业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不 成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王 的是否贤明，二要看谏者是否注意了进 谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利 于病”。 战国时齐威王非 常幸运遇到了这 样一位贤臣- 邹忌。 战国策： 又称国策，原为战国未期和秦汉间人 怕编纂，后经西汉未年刘向编订成书，全书共 33篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略 ，其体列为国别体，全书共12策， 邹忌 讽齐王纳 谏是其 中一篇优 秀的散文 。 易读错的字有： 昳(y)丽 朝(zho)服衣冠(gun) 窥(ku)镜 期(j)年 朝(cho)于齐 间(jin)进 检验预习： 朝服衣冠，窥镜_ 于是入朝见威王_ 能谤讥于市朝_ 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 _ 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 _ 宫妇左右莫不私王_ 燕王私握臣手曰_ 已令人持璧归，间至赵矣 _ 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿 泉也_ 数月之后，时时而间进_ 读出语句的停顿： 1、邹忌/修八尺/有余() 邹忌/修/八尺有余() 2、我/孰与城北徐公美？() 我孰与/城北徐公美？() 3、王之蔽/甚矣！() 王之/蔽甚矣！() 4、此/所谓战胜于朝廷。() 此所谓/战胜于朝廷。() 翻译以下各句: 1.我孰与城北徐公美 2.忌不自信 3.旦日，客从外来，与坐谈，问之 4.吾妻之美我者，私我也 5.群臣吏民能面刺寡人之过者，受 上赏 6.上书谏寡人者，受中赏，能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 7.此所谓战胜于朝廷 浙江龙泉中等职业学校 刘宏坪 （1）学习一、二段的字词和句式 孰：通“熟”，仔细 私：偏爱 朝服衣冠： 朝 zho：朝见 词类活用： A名作状：朝服衣冠 暮寝而思之 B、名作动：朝服衣冠：穿戴 C、形容词意动用法：美我者：以为美 。 古今异义词 尺：古；约合现在的23.1厘米 今：约33.3厘米。 窥：古：照 今：偷偷地看 寝：古：躺而不睡 今：睡觉 地方：古：土地方圆 今：地点、处所 句式： 我孰与城北徐公美： 孰：谁，哪个 孰与：相当于“与孰”，“与相 比，谁更” 判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也 ；客之美我者，欲有求于我也。 否定句宾语前置：忌，不自信 被动句：王之蔽甚矣 省略句： 与 坐谈 2、学习最后两节的字词、句式 面刺：当面指责 谤讥：古今异义词 古；指责，劝谏，中性词 今：诽谤，讥讽，贬义词 闻寡人之耳者：使听到，使动用法。 时时而问进：jin 间或断断续续地 其年：满一年。 朝于齐：朝见 介宾后置句：战胜于朝廷。 品味赏析： 1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事 的。这件家庭琐事是什么？ 明确： 邹忌向他的妻、妾与客提出自己与 徐公谁美的问题。 2、由于感情的不同及身份地位的差异，其 妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不 同？请从原文中找出并说明其感情色彩。 明确：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君 也！”感情色彩是由衷的赞美，口气易毋庸置 疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨 好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美 。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。 3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞 美，邹忌的态度如何？ 明确：面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日， 徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也 ；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我 也。”可见邹忌很有自知之明。 4、邹忌是如何“讽”齐王的？ 明确：邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏 ，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的 方式委婉进谏。正如古文观止编者评价：“邹忌 将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微 理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之， 快哉！” 5、讽谏的结果如何？ 明确： 齐威王接受了谏言，发布政 令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若 市”，继尔“时时而间进”，最后“无可进者 ”，终于“战胜于朝廷”。 6、 邹忌为什么可以进谏成功？ 明确：邹忌（进谏者）：用自己亲身 经历的生活小事来讲道理，现身说法，明 白具体，说理深刻，委婉动听，使人易于 接受。 齐威王（纳谏者）：开明，有作为的 君主，从谏如流，闻过则喜，勇于改革。 板书 设喻说理 邹忌 齐王 妻 私 营妇左右 妆 畏 朝廷之臣 客 有求 四境之内 受蔽 类比推理 受蔽（甚矣） 联想 妻私我 宫妇左右私王 妾畏我 朝廷之臣畏王 客有求 四境之内有求于王