七年级历史上学期期中习题(B卷)[新人教版]_第1页
七年级历史上学期期中习题(B卷)[新人教版]_第2页
七年级历史上学期期中习题(B卷)[新人教版]_第3页
七年级历史上学期期中习题(B卷)[新人教版]_第4页
七年级历史上学期期中习题(B卷)[新人教版]_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 内蒙古呼和浩特市实验教育集团内蒙古呼和浩特市实验教育集团 2016-20172016-2017 学年七年级历史上学期期中试学年七年级历史上学期期中试 题(题(B B 卷)卷) 一、单项选择题(每题 2 分,共 40 分) 1据考古发现,我国境内已知的最早人类是( ) A北京人 B山顶洞人 C元谋人 D古猿 2 “生活在约 70 万年前,还保留有猿的某些特征,但手脚分工明显,能制造和使用粗糙的工具, 已会使用天然火。 ”下列符合这一描述的是( ) A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡人 3如果你今年寒假要到北京去旅游,除了游王府井、逛紫禁城,还可以参观( ) A元谋人遗址 B北京人遗址 C半坡人遗址 D大汶口遗址 4下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) 遗存稻谷人面鱼纹彩陶盆干栏式房屋半地穴式圆形房屋 A B C D 5某历史纪录片半坡原始居民 ,介绍了半坡人生活的历史信息。其中错误的介绍的是( ) A.生活在长江流域 B.住着半地穴式房屋 C.种植粮食作物粟 D.使用磨制石器生产 6据下面三幅图提供的信息,我们获得历史知识的途径不包括( ) A考古发现 B上古的神话传说 C文献资料 D网络小说 7我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北,已经发现的遗址数以万计,但是地域文化却各具风采, 根本原因是( ) A自然环境不同 B使用的工具不同 C生活习惯不同 D思想意识不同 8孙中山曾说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯 有我先” 。材料中的“轩辕”指的是( ) A、黄帝 B、炎帝 C、尧 D、舜 2 9我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过 推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( ) A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制 10春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是( ) A.刀耕火种 B.石器锄耕 C.青铜农具的使用 D.铁犁牛耕 11下列国王中,生性残暴并最终导致国家灭亡的有( ) 夏桀商纣周厉王周幽王 A. B. C. D. 12春秋的霸主中,最先称霸的人是( ) A秦穆公 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王 13历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉 唐” 。秦以前“学术思想最灿烂”是指( ) A儒家学说成为正统思想 B出现了“百家争鸣”的局面 C铁器和牛耕的普遍使用 D出现了儒、道、佛并立局面 14诸子百家中,持有保护环境和可持续发展观点的思想家是( ) A孟子 B荀子 C墨子 D庄子 15神话故事封神榜中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象,这部作品反映的时代 背景应该是( ) A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.黄帝、炎帝大战蚩尤 16学校新来了一个风趣的历史老师,作自我介绍时,她说:“我的姓名与战国有缘,战国后期实 力最强大的诸侯国的国名是我的姓,战国时期地处最东边的一个国家的诸侯国的国名是我的名。 ” 这位历史老师的姓名应该是( ) A楚秦 B齐燕 C秦齐 D秦燕 17下图是 2010 年上海世博会中国馆建筑“东方之冠” 。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文 化。请问,出土于我国河南,代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是( ) A司母戊鼎 B青铜立人 C青铜树 D四羊方尊 3 18商朝时的国家“档案”用什么文字书写?( ) A.甲骨文 B.金文 C.隶书 D.楷书 19我们说春秋战国是大变革的时代,是因为( ) A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣 20华夏族形成的基础是( ) A尧的部落联盟 B禹的部落联盟 C黄帝和炎帝的部落联盟 D蚩尤的部落 二、判断题(每小题 2 分,共 10 分、正确的选“A” ,错误的选“B” ) 21. 公元 21 世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生 ( ) 22.“传说”和“史实” 的最终区别在于有没有地下发现的“文字证据”。 ( ) 23. 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程,主持修筑这一工程的是管仲。 ( ) 24. 我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。 ( ) 25. 战国时期,秦孝公任用管仲进行改革,使国家富强。 ( ) 三、材料解析题(26 题 14 分,27 题 16 分) 26文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片: (1)图 1 为纪念谁而修建的?请用一句话对这一历史名人进行概括评价?(4 分) (2)图 1 中名人在政治上的主张是什么?(4 分) (3)图 2 水利工程的名称及作用分别是什么?修建者是谁?(4 分) (4)请就如何正确对待文物、古迹和遗址,谈谈你的看法?(2 分) 4 27阅读下列材料。 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图: 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄 诸侯。(大意:这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国 倾覆而使自己的国家强大起来。) 汉书食货志 请回答: (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(4 分) (2)材料二反映的历史事件是什么?发生于哪一年?其中和农业有关的措施有哪些?(6 分) (3)用材料二中的一句话来说明“商君”所做的作用。 (2 分) (4)这次变法在秦国起到了什么作用?(4 分) 四、简答题(28 题 10 分,29 题 10 分) 28、 我们把刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫什么文?(2 分)这种文字记载的内容涉及哪 些?(4 分)这种文字的造字方法有哪些?(2 分)这一文字有何地位?(2 分) 29百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣反映了 当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。据此探 究下列问题。 (1)战国时期,出现百家争鸣现象的原因是什么?(2 分) (2)战国时期形成的不同学派中,影响最大的学派有哪些?(8 分) 5 参考答案 B 一、选择题 1234567891011121314151617181920 CBCDADAADDDBBABCAACC 二、判断题 21、 22、 23、 24、 25、 三、材料解析题 26(1)孔子(2 分)孔子是我国春秋末年一位伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人(2 分) (2)在政治上主张推崇西周制度,主张以德治国(4 分) (3)都江堰;(1 分)防洪、灌溉。 (2 分)李冰(李冰父子) (1 分) (4)珍视、保护文物、古迹和遗址,弘扬民族文化,传承人类文明(言之有理,观点正确即可 2 分) 27.(1)铁农具和牛耕的使用(4 分) (2 商鞅变法(2 分) ;公元前 365 年(2 分)承认土地私有,奖励耕战(2 分) (3)倾邻国而雄诸侯(2 分) (4)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强 的封建国家,为秦大一统奠定基础(4 分) 四、简答题 28. 甲骨文(2 分) 祭祀、战争、农牧业、官制、刑法等(任意写 2 个即可) ;(4 分) 象形、指事、会意、形声(任意 2 个即可) (4 分) 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早,体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展 有深远的影响。 (2 分) 29.(1)战国时期,社会动荡不安,社会制度急剧变化,许多问题亟待解决。 (2 分) (2)墨家、儒家、道家、法家 2016-2017 学年度 初一年级期中考试 历史 B 卷 参考答案 一、选择题 123456789101112131415161718192 0 CBCDADAADDDBBABCAACC 二、判断题 21、 22、 23、 24、 25、 三、材料解析题 26(1)孔子(2 分)孔子是我国春秋末年一位伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人(2 分) (2)在政治上主张推崇西周制度,主张以德治国(4 分) (3)都江堰;(1 分)防洪、灌溉。 (2 分)李冰(李冰父子) (1 分) (4)珍视、保护文物、古迹和遗址,弘扬民族文化,传承人类文明(言之有理,观点正确即可 2 分) 27.(1)铁农具和牛耕的使用(4 分) (2 商鞅变法(2 分) ;公元前 365 年(2 分)承认土地私有,奖励耕战(2 分) (3)倾邻国而雄诸侯(2 分) (4)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强 的封建国家,为秦大一统奠定基础(4 分) 四、简答题 28

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论