住校生生活补助费评定方案.doc

住校生生活补助费评定方案为了落实好国家惠民政策，做好农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作，使住校生生活补助费落到实处。激励学生树立良好的班风、学风,增强班级的凝聚力。创建奋进,团结,和谐的班集体，本着公平、公正、公开的原则，特制定本考核方案。一、组织机构：二、评定办法：1、考核基础分100分，实行扣分和加分相结合，扣分、加分不封顶。2、积分办法：总积分=100分+其它加分-其它扣分3、每次住校生生活补助费评定时，先将符合直接评定条件的学生评定后，剩余名额按考核积分从高往低推评。如出现考评学生分数相同，无法评定时，由班主任抽该班四位科任教师进行评分确定评定学生。三、住校生生活补助费评定内容及细则（一）有下列情行之一的（没有重大违纪情节）可以不积分，直接评定。1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生、孤儿。2、父母一方死亡或父母离异的单亲贫困家庭子女。3、经民政确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇最低生活保障的家庭子女。4、父母一方或双方因残疾丧失劳动能力而没有经济收入家庭子女。5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女。6、直系亲属患重病（具有县级以上医院出具的重大疾病证明书）的家庭子女。7、其它特殊原因致贫的家庭子女。8、上级文件中明确直接评定的对象。以上情形需提供相应证明学校才认可。（二）扣分部分1、旷课每节扣2分,迟到、早退每次扣1分(迟到15分钟视为旷课)。(病事假不扣) 2、升旗、集会、集体活动(学校或班上组织的活动)、两操,迟到每次扣0.5分,无故不参加每次扣1分。 3、不遵守课堂纪律,影响课堂教学秩序,产生不良好影响的,每次扣1分，科任教师多次教育不改正扣3分。 4、课间不文明休息,在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室,每次扣1分。 5、语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号.讲粗话、脏话,不尊重他人,每次扣1分 6、同学之间不团结,吵架、打架的,影响不大的每次扣5分，情节严重的每生每次扣10分。7、破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣2分。 8、吸烟、喝酒、打牌等严重违反学校纪律的,每次扣5分。 9、集会、升旗、两操不认真,嬉笑打闹,行为怪异,造成不良影响的。每次扣2分。 10、有错不认,欺瞒、顶撞师长,不服从班干部管理和安排,屡教不改者, 每次扣2-10分。 11、受学校纪律处分,按下列标准扣分:学校在集会上点名批评教育扣1分 ;被批评教育的寝室每人扣1分；被学校书面警告扣20分;12、带手机到校园每次扣2分；不假外出，翻围墙出校每次扣5分。13、未按学校相关要求，熄灯后任然在寝室嬉戏打闹的。每生每次扣2分。14、不按学校相关要求，早晨未按要求时间起床、未按要求叠放床被、未按要求进行早操晨练的。每生每次扣1分。15、不尊重老师、顶撞老师，造成不良影响的。取消该生本学期住校生生活补助发放评比资格。 16、卫生值日工作不认真,敷衍了事,每人每次扣1分。清洁卫生工作不彻底或被学校扣分的,全组每人每次扣2分;清洁卫生迟到或早退,每次扣1分,无故缺席每次扣2分;组员间推诿扯皮,每次扣2分；乱丢纸屑、果皮等, 每次扣1分 17、上学放学路上在公路上未按学校要求走纵队，在公路上追逐打闹、随意横穿、逗留等，每发现一次扣1分。 18、有谈恋爱的现象一经发现扣20分。 19、在校内要求穿戴整洁，朴素大方，不准穿拖鞋，不准披衣散扣或把衣服捆在腰间头发干净整齐，男同学不准留长头发、染发或发型古怪，不能剃光头。不准化妆，不准佩带任何首饰，不准染指甲。站姿要正直，坐姿要端正，言行举止要文明。参加体育锻炼和体育课，不能穿皮鞋。以上要求凡违规者，每次扣1分。20、集会、就餐时不服从安排，乱插队、推拉，每次扣1分。21、班主任到学校各部门查证，按学校相关规定扣分。（三）加分部分1、主动为班集体服务、好人好事、举报不良现象,每次加1分。 2、主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难,每次加1分 3、向班级提合理化的建议并被采纳,每条加1分。 4、知错能改,表现有较大改善者,加1分。 5、期中、末测试总分进入全班前5名的学生加1分；开学以来成绩有较大进步的学生加1分。 6、代表班级参加学校组织的各项活动,每人加1分;个人或小集体获得名次或为班集体争得荣誉,每人再加1分。 7、获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)加1分。 8、学生在寝室评比中被评为文明寝室的。每生每次加1分9、学校领导、宿舍管理教师、科任教师反映表现良好的住校生给予肯定的。加1分。（班主任向学校领导、宿舍管理教师、科任教师了解情况后确定）10、班主任到学校各部门查证，按学校相关规定加分。四、其他事项。1.本评比方案若与上级文件、学校规章制度有重合的。将按照上级文件、学校规章制度执行。2.本评比方案若与上级文件、学校规章制度有抵触的。将按照上级文件、学校规章制度执行。末列入本方案考核内容的，根据实