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1 人类的起源和发展人类的起源和发展 主备人:主备人:xxxxxx 审核人:审核人: 时间:时间: 2012017 7 年年 上上 学期学期 课型课型新课新课年年 级级七七课时课时 1 1 课时课时 科目科目生物生物 课课 题题第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 学习学习 目标目标 1、通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点 2、说出人类进化的主要历程 重点重点 难点难点 学习重点: 1、知道人猿同祖,能说出人与猿的相似点 2、说出人类进化的主要历程 学习难点: 通过比较猿与人的相似特征以及其它证据认同人猿同祖的观点 导导 学学 过过 程程主讲人备课 情趣导入:明确目标,个性导入 故事导入: 趣味导读趣味导读 1859 年,达尔文出版了物种起源一书。按照这本书中 的理论,达尔文认为人和动物一样都是进化而来的。他曾提出人 类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。当时,很多人都无法 接受他的观点,因此人们经常进行人类起源的辩论。最著名的一 场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。这是 1860 年 6 月牛津大学大不列颠会的一次会议上,人们都想听听 主教对“猴子理论”的谴责。听众大都反对达尔文的观点,但 是赫胥黎却支持达尔文的观点,因此主教斯文地问他:“请问这 位宣称自己是猴子后裔的先生,您是通过祖父还是通过祖母接受 猴子血统的呢?”这时,赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的 猿猴作为自己的祖先,也不要一个运用自己优厚的天赋和巨大影 响,却把嘲讽奚落带进庄严的科学讨论辩论会的人作祖先”。对 于人类起源,你认为达尔文的观点正确吗?收集关于人类起源 的资料,在课上与同学们进行一场辩论吧! 自主预习单: 自自。 主主 预预 学学 1.进化论的建立者是 ,提出了人类与类人猿的共 同祖先是 2.人类是自然界中最高等的动物,并且人类也是经过漫长的过程 2 进化而来的,那么人类是有什么进化而来的呢? 探究导研:合作探究,互助研讨 一、人、猿同祖 1、阅读 课本 79 页第一自然段内容,将重要知识点在课本上标 示出来并记住。然后默写下列问题: (1)人、猿共同祖的祖先的是 。 2、观察与思考(观察第 2 页图,阅读课本第 23 页,并结合 你的生活经验和知识。 ) 思考: (1)这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们生活的方式 有什么? (2)人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什 么会这样呢? (3)类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些 方面和人有根本的区别呢? 3、资料分析:(阅读课本第 4 页资料) 分析: (1)就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔, 下肢骨的的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想象一下她的运 动方式会是怎样的? (2) “东非人”用图中所示的石块做什么?从石块的形状来推测, “东非人”已经具有什么能力? 二、技能训练 阅读课本第 6 页, 区分事实和观点 判断:(填序号) (1)事实: (2)观点: 总结导评:精讲点拨,归纳总结 互互 助助 探探 学学 课堂小结: 通过本节课的学习,我们学到了人类起源于 ,在 3 人类进化的过程中,森林古猿一支进化成现代人,一支进化成现 代类人猿。 应用导思:学以致用,巩固拓展 提提 高高 拓拓 学学 留在森林里的古猿进化形成了( ) A、黑猩猩 B、大猩猩 C、猴 D、类人猿 2、现代类人猿和人类共同的祖先是( ) A、黑猩猩 B、长臂猿 C、森林古猿 D、大猩猩 3.下列关于人类由来的正确叙述是( ) A.人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别 B.环境的变化使猿进化成人 C.猿适应了生存环境 D.劳动在从猿到人的进化起了十分重要的作用 4.关于人类起源的分类的证据,说法正确的是( ) A.达尔文的进化论能证明人类的起源 B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源 C.古人类的化石,包括遗体、遗迹和遗物,是人类进化的 直接证据 D.通过模拟实验可以证明人类的起源 5.在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是 ( ) A.由于其他动物的入侵 B.为了躲避敌害 C.为了扩大领地 D.由于地形和气候变化 6. 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A. 鱼 B. 狗 C. 大猩猩 D.鸽子 7.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是( ) A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工 具 B.“露西”时代的古人类能直立行走,前肢和后肢是不 一样的 C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达 8下列不属于人类特有的特征的是( ) A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达 9、下表是 8 种生物色素 C 与人的细胞色素 C 的组成比较,请分 析表中的数据后回答(已知细胞色素 C 由 104 个氨基酸组成): 生物名称黑 猩 猩 猴 马鸡小 麦 金枪 鱼 酵母菌 4 与人细胞色素 C 有 差异的氨基酸 011213352144 (1)从表中数据可以发现生物的细胞色素 C 的氨基酸组成和生 物的亲缘关系是:亲缘关系越近,细胞
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