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文档简介
义务教育课程标准实验教科书第二册 周村小学 代彦芳 教学目标： 1、在感受音乐的基础上，培养 学生的节奏感。 2、用悦耳动听的声音，富有感 情的动作去体会和表现音乐内容 。 3、培养学生对大自然的热爱之 情。 1.1.同学们能说说这首音乐的特点吗？同学们能说说这首音乐的特点吗？ 台湾儿童歌曲。台湾儿童歌曲。 欢快、跳跃。欢快、跳跃。 一起打节拍一起打节拍 1.1.大家想一想，第一乐句和第三乐句是大家想一想，第一乐句和第三乐句是 在描述小朋友们手拉手高兴去郊游的在描述小朋友们手拉手高兴去郊游的 情景，那么我们该用什么样的心情和情景，那么我们该用什么样的心情和 情绪去演唱呢情绪去演唱呢？ 欢快、活泼。欢快、活泼。 1.1.第二乐句该用什么样的声音去演唱第二乐句该用什么样的声音去演唱 呢？呢？ 优美、柔和。优美、柔和。 歌曲表演歌曲表演 一起跳一跳，比比谁最棒！一起跳一跳，比比谁最棒！ 作业：作业： 1.1.用一幅画描画出春天小朋友手拉手兴高采用一幅画描画出春天小朋友手拉手兴高采 烈去郊游的情景。烈去郊游的情景。 2.2.把自己编排的舞蹈跳给家人看看。把自己编排的舞蹈跳给家人看看。 3.3.熟唱郊游这首歌曲，预习课本熟唱郊游这首歌曲，预
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