教科版八年级第一单元第三课做大自然的朋友_ppt课件

哭泣的地球 资源枯竭 环境破坏 土地荒漠 物种减少 能源匮乏 水源短缺 漫画：买鱼 全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布 ，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度 、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的 60。约占世界人口总数40的80个国家和地区严重缺水 随着全球环境污染加重，全球气候持续升温 这将致全球农业减产，或许在下个世纪出现 食品匮乏的局面，很多沿海城市可能会被淹 没 全球人口将在未来45年间增加26亿，达 到91亿。 资源短缺 环境恶化 人口膨胀 我们该怎么办？ 实施可持续发展战略，控制人口增 长，节约资源，保护环境。 你了解可持续发展战略吗？ 可持续发展的概念，最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行 的联合国人类环境研讨会上正式讨论。 可持续发展的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵 盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面。最广泛采纳的 定义，是在一九八七年由世界环境及发展委员会所发表的布特兰 报告书所载的定义，其亦即： 既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害 的发展称为可持续发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到 发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋 、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安 居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护 是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在 严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提 下进行经济和社会的发展。 发展是可持续发展的前提；人是可 持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。 可持续发展所要解决的核心问题有：人口问题、资源 问题、环境问题与发展问题。简称PRED问题。 可持续发展的核心思想是：人类应协调人口、资源、 环境和发展之间的相互关系，在不损害他人和后代利 益的前提下追求发展。 可持续发展的目的是保证世界上所有的国家、地区、 个人拥有平等的发展机会，保证我们的子孙后代同样 拥有发展的条件和机会。 它的要求是：人与自然和谐相处，认识到对自然、社 会和子孙后代的应负的责任，并有与之相应的道德水 准。 可持续发展思想的要义之一：为了 子子孙孙都能够生存和发展，我们 对资源的开发和利用就得留有余地 ，不能竭泽而渔。 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人 类环境会议，会议通过了人类环境宣言，并提 出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月， 第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境 日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和 态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。 最近五年世界环境日的主题 2007年： 冰川消融，后果堪忧 2008年：转变传统观念，推行低碳经济 2009年：关注气候变化。 2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的 未来。 2011年：森林：大自然为您效劳。 我国世界环境日主题 2005 年：人人参与 创建绿色家园 2006 年：生态安全与环境友好型社会 2007 年：污染减排与环境友好型社会 2008 年：绿色奥运与环境友好型社会 2009年：减少污染行动起来 2010年：低碳减排绿色生活 2011年：共建生态文明，共享绿色未来 水立方设计中还充分考虑了环保的需要。利用太阳能电池提供 电力。幅地使用了新型材料，使空调和照明负荷降低了20%- 30%。另外，游泳中心消耗掉的水分将有80%从屋顶收集并循环 使用，这样可以减弱对于供水的依赖和减少排放到下水道中的 污水。系统对废热进行回收，热回收冷冻机的应用一年将节省 60万度电。还有现代化消防装置为建筑量身定做，比常规设施 节约74%。 从月日起，“限塑令”正式在全国范围内 开始实施。济南市工商局对全市商场、超市使用塑料 袋的情况进行专项检查，目前已有家商店被责令 限期整改。 你都做了些什么？ 实际行动 在家里 在学校 在社区 在社会 家庭节水小知识 家庭节水有“五招” 一、洗手、洗脸时坚持用脸盆，洗后剩下 来的水，倒入浴池中用来冲洗马桶、擦地 。刷牙时，采用口杯盛水刷牙。 二、洗碗、洗菜、淘米时不用流水冲 洗，采用盆洗涤。淘米水用来洗碗、洗菜 和浇花。洗菜、淘米、热奶后刷奶锅的水 用来浇花。饭后用煮面水洗碗筷。 三、在淋浴器上安装节水龙头，洗澡 时间断放水淋浴，搓洗及擦肥皂时，坚持 关掉水龙头，并在浴盆底上加上塞子，将 流下来的水留在盆里，实行二次利用。 四、厕所选用节水型卫生洁具，在马 桶内安装可随手控制出水量的马桶配件， 大便、小便冲洗用不同的水量，可节水50 以上；对于未采用节水配件的普通马桶 ，可在水箱中放人2块砖或将浮球杆向下弯 1520度，可减少水箱的储水量，进而减 少每次冲水量。五、清洗汽车时用水桶接 水清洗。 绿色学校 “绿色学校”是我国“科教兴国”和“可持续发展 ”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的 新方法。让青少年在受教育、学知识、长身体的同 时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和 对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识， 懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从 自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境 的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。 学习绿色课程 绿色学校 绿化校园 绿色学校 绿色生活 绿色学校 保护母亲河 风雨沧桑，母亲河孕育了流芳千古的华夏文明；岁月 流觞 母亲河仍将支撑中华民族的伟大复兴。只有人类与自 然相辅和谐，才会有万物睦邻繁荣昌盛。 保护母亲河就是保护我们自己，改善生态环境就是建 设美好未来。 千禧之年，母亲河畔，弥勒人在线全体工作人员庄严 宣告： 从我做起，积极践行； 植绿护绿，珍爱生灵； 治理水土，优化环境； 抵制污染，倡树文明； 奉献青春，不辱任命。 清理垃圾 黄河放生 河滩绿化 植树造林对环境保护有多种作用， 它是防止环境污染的一项重要措施 。 自然资源与环境是人类生存的基础 。 全球青少年环境公约 一、必须做到 1.不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没 有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用 它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。 2.如果你在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与 对垃圾进行分类。 3.不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并 且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费 了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从 不浪费一滴水、一粒米、一分钱。 4.积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康 的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹 妹穿。 5.如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他（她 ），说服他（她）不要再这样做。 6.爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人 也不要这样做。 二、尽力做到 1.尽量减少使用一次性用品。如：你可以自带无毒 害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。 2.你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽 量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水 拖地板等。 3.综合使用旧商品，变废