新01章追求远大理想 坚定崇高信念 ppt课件_1

思想道德修养思想道德修养 湖南中医药高等专科学校思想湖南中医药高等专科学校思想 政治系政治系 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础教学创新团队教学创新团队 与法律基础与法律基础 湖南省教育厅审定推广课件湖南省教育厅审定推广课件 主讲：蒋玉军 一个现场采访乡村放牛 娃的电视节目的对话: 记者：你在这里放牛做什么？ 放牛娃：让牛长大 记者：那牛长大以后呢？ 放牛娃：卖钱，盖房子 记者：有了房子又做什么？ 放牛娃；娶媳妇，生娃 记者：生了娃呢？ 放牛娃；让他也来放牛 问题：这个故事说明了什么？ 思考： 理想、信念教育 是思想政治教育的核心 理想、信念是最高的价值追求，是居于 支配、统摄地位。这就决定了理想、信 念教育是思想建设的核心，必须把理想 、信念教育放在首位。 第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念（难点） 第三节 驾起通往理想彼岸的桥梁（重点 ） 4 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一章：追求远大理想 坚定崇高 信念 4思想道德修养与法律基础教学创新团队 第一节 理想信念概述 一、理想信念的含义类型及关系 二、理想信念的重要意义 5 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 5思想道德修养与法律基础教学创新团队 思考： 理想是什么？ 6 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 6思想道德修养与法律基础教学创新团队 诗歌朗诵：理想 .有人这样比喻过，说理想是远处山岗 上的一棵树。 . 理想是跳起来可以摘到的苹果。 .王国维 （1877年1927年），曾经 在人间词话中说过人生奋斗必然要 经过的三种境界： 第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高 楼，望断天涯路”，这是一个人在孤独之 中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时 刻； 第二种境界是“为伊消得人憔悴，衣带 渐宽终不悔”，这是一个人找到了值得 为之奋斗的目标，全力以赴不惜一切 代价而努力的过程； 第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯 火阑珊处”，这是一个人通过自己的苦 苦寻求和努力，发现自己想要的东西 原来就在自己的身边或领悟后的心里 。 1 3 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1.理想的含义： 理想是人们在实践中形成的、 有可能实现的对未来社会和自身 发展的向往与追求，是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。（抓关键词） 13思想道德修养与法律基础教学创新团队 （1）可能性(区别幻想) 2.理想的特征： 神七上天 可上九天揽月 可下五洋捉鳖 “我9岁博览群书，20岁达到顶峰。现在都 是看社会人文类的书，如知音、故 事会往前推三百年，往后推三百年 ，总共六百年没有人超过我。”此语出自一 位名叫罗玉凤的姑娘之口 1.能力:要说我写诗的风格嘛，比较像顾城，写文 章嘛，人家都说我像鲁迅。我觉得鲁迅的文章可 读性和丰富性都比我差一些。三百年之后,我的文 章还会被人传阅,而鲁迅的不会 2.征婚标准:必须具备国际视野，有征服世界 的欲望。奥巴马才符合我的我现在征婚的话. 一律要海归人士，而且只要欧洲和北美的海 归。哈佛牛津毕业的优先. 3.理想与未来:我觉得我能做家乐福中国区总 裁，或者当个中央领导。 （）时代性 在不同的社会生活中,在不同的历史阶段, 人们会产生不同的理想.人的理想会随着社 会历史的发展而发生变化. “有田同耕，有饭同 食，有衣同穿，有钱 同使，无处不均匀， 无人不饱暖。” 大平天国的理想：绝对平均 太平者，大同之世，远 近大小如一，文教全备 也。 康有为 唯新变法派的理想：君主立宪 我们的三民主义的意思， 就是民有、民治、民享。 返回 孙中山的理想：资产阶级共和国 建立中华人民共和国 毛泽东等中国共产党人的理想 （）预见性 理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联 系的有实现可能性的想象，这种想象是以对现实客观 事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超 过现实，它对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。 ()理想的实践性（本质属性） 真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实 还要人们在实践中付出自己的主观努力。 理想的类型 .以性质层次为标准：科学理想与非科学理想、 崇高理想与一般理想 .以时序为标准：近期理想、 中期理想、 远期 理想 .以对象为标准：个人理想、 社会理想 社会理想 对未来社会制度、政治结构的追求、向 往和设计，对未来社会面貌的预见 诗经中对“乐土”的向往 礼记中描述的“天下为公” 陶渊明的“世外桃源” 洪秀全的“太平天国” 康有为的“大同世界” 孙中山的“三民主义” 西方社会理想社会观的发展 我国历史上理想社会的蓝图 古希腊“幸福岛” 柏拉图的“理想国” 资产阶级宣扬的 “理性王国” 近代空想社会主义 .以内容为标准： 政治理想社会制度 职业理想工作部种类 生活理想物质、精神、家庭 道德理想道德品质的高度 案例： 当教师，要当一个模范教师；当科学家，要 当一个有突出贡献的科学家；当解放军战士 ，要当一个最英勇的解放军战士；当工人， 要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当 一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都 是人生理想中( ) A 生活理想的表现 B 社会理想的表 现 C 道德理想的表现 D 职业理想的表 现 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （二）信念的含义与特征 信念是认识、情感和意志的有机 统一体，是人们在一定的认识基础上 确立的对某种思想或事物坚信不移并 身体力行的心理态度和精神状态。 1.信念的含义： 28思想道德修养与法律基础教学创新团队 （二）信念与理想的关系 如影随形，相互依存。 理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现 的重要保障。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 二、理想信念对大学生成长成才的 重要意义 30思想道德修养与法律基础教学创新团队 1、指引人生奋斗目标 理想是指路明灯。没 有理想，就没有坚定的方 向，而没有方向，就没有 生活。 托尔斯泰 （一）理想信念的作用 （心理学家提出的著名公式） 2、提供人生的前进动力 伟大的人生源于伟大的目标， 伟大的目标产生伟大的动力。 3、提高人生的精神境界 孟子 饱食、暖衣、逸居而 无教，则近于禽兽。 （二）理想信念与大学生 1. 引导大学生做什么人 （1981年5月4日2004年6月17日），男， 汉族，广西宾阳人， 2000年至2004年就读 于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2 月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15 日在杀两人后从昆明火车站出逃。2004年3月 15日为公安部督A级杀人犯； 2004年6月17日被执行死刑，终年23岁。 2004年3月15日，马加爵在海南三亚被逮 捕。临刑前，中国青年报记者对马加爵 进行了专访。记者问：“事情的发生，改变 了你的这些想法？”（指他对“成功”的理解 ） 马加爵回答：“肯定改变了，是失败了。我 觉得没有理想是最大的失败。这几年没有什 么追求，就很失败。”说明理想的重要意义 。 2、指引大学生走什么路? 红道（仕途）？ 黑道（学术）？ 黄道（经商）？ 不归路 警方日前，摧毁了我市最大的非法传销网络，而被传销 组织套住的2000余人中，90以上是来自各地的大学 生。从警方和工商部门披露的情况看，而他们掉进陷阱 的直接原因，无一例外地因为一个 “钱”字。 参与传销 的大部分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。“ 发财就是成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价 值理念。 3. 激励大学生为什么学 大学生要把个人的学习与祖国明天的繁 荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花 结出丰硕的成长成才之果。 大学生是否如此丑陋？ 大学生是否如此丑陋？大学生是否如此丑陋？ 有智商没有智慧， 有知识没有文化， 有文化没有修养， 有欲望没有理想， 有青春没有热血。 你是否有如此的困惑与迷 茫： .学什么？ .怎么学？ .学了有什么用？ 4 .可不可以不学 思考： 第二节 树立科学的理想信念 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、树立中国特色社会主义的共同理想 二、确立马克思主义的信念 44思想道德修养与法律基础教学创新团队 坚定“四信” 1.坚定对中国共产党的信任 2.坚定走中国特色社会主义道路 的信念 3.坚定中华民族伟大复兴的信心 4.坚定共产主义社会的信仰 一、树立中国特色社会主义共同理想 坚定对中国共产党的信任 坚定走中国特色社会主义道路的信 念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 46思想道德修养与法律基础教学创新团队 二、确立马克思主义的信念，共产主 义最高理想。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任 47思想道德修养与法律基础教学创新团队 辩论赛 共产主义社会能否实现 ？ 三、正确对待几种误区（反对几种错误观点 ） 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 走出“渺茫”的认识误区：共产主义没有 经过实践检验，是一种可望而不可及的良好 愿望，是渺茫的幻想。 49思想道德修养与法律基础教学创新团队 思考： 走出“怀疑”的认识误区：对共产主义的理 想信念理想存有种种疑虑，认为现在是社 会主义初级阶段，宣传共产主义理想超出 了人们的思想觉悟，因此，他们主张只提 建设中国特色社会主义的共同理想，不提 共产主义最高理想。 思考： 走出“无用”或“无关”的认识误区：将社会理 想与个人理想分离开来，认为社会理想的实 现与现实生活中的个人的发展关系不大，也 不能给人们带来任何实惠，对于个人成才和 人生幸福都不具有实际价值。 思考： 参考答案： 一 缺乏哲学永恒发展的观点和人类社会类 型更迭规律及没有坚定理想信念新事物 要战胜旧事物，我们要正确面对实现理想 道路中的困难与挫折，决心战胜任何困难 险阻,最终达到理想的彼岸 二 缺乏事物之间普遍联系的观点，缺乏部 分与整体的观点,割裂最高理想与共同理想 关系 三 割裂个人理想与共同理想的关系 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁（实践或 者行动） 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 现实是此岸，理想是彼岸 。中间隔着湍急的河流，行 动则是架在水上的桥梁。 克雷洛夫 （俄） 53思想道德修养与法律基础教学创新团队 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 思考： 如何实现自己的理想信念？ 54思想道德修养与法律基础教学创新团队 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、立志高远与始于足下 1.立志当高远 2.立志做大事 3.立志须躬行 (项羽的故事) 55思想道德修养与法律基础教学创新团队 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 赠父诗 课堂点击 桑梓之地,父母之邦 ，比喻故乡 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年突破壁， 难酬蹈海亦英雄。 青年周恩来赴日抒怀写 道 课堂点击 建立资产阶级共和国 成为世界冠军 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 二、认清实现理想的长期性、 艰巨性和曲折性（三性） 一 理想的实现是一个过 程 60思想道德修养与法律基础教学创新团队 作者 著作 所用时间 马克思 资本论40年 司马迁 史记 30年 达尔文 物种起源27年 谈迁 园榷 20年 曹雪芹 红楼梦 10年 二 正确对待实现理想过程中的顺 境与逆境 人生有时“春风得意马蹄轻”，有时“拨剑四 顾心茫然”， 迎高潮而快上，乘顺风而勇进；处 低谷而力争，受磨难而奋进。 有人说“失败是弱者的地狱，强者的阶梯， 智者的故乡，伟人的天堂”，此话不假。古 人说的“失败乃成功之母”大概也有异曲同 工之妙吧！ 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 孟子告子下: “故天降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。” 64思想道德修养与法律基础教学创新团队 史记太史公自序: “文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原 放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑 脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦 ，说难、孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之 所为作也。” 被誉为“当代神农氏”的科学家，身价以亿计算的袁隆平在鲜花、掌声 和欢笑之中快乐地享受人生。 。 可是，有多少人知道在他在实现 理想之前，熬过怎样一段漫长与黑 暗，艰难与曲折的日子：他在偏远 的农村饿着肚子翻山越岭来回40多 公里换回稻种；他搞杂交水稻被讥 讽为“癞蛤蟆想吃天鹅肉”；他搞实 验的坛坛钵钵被造反派砸烂；他为 找回被扫荡一空的秧苗发疯似地跳 下深井从53年到74年，整整21 年时间在黑暗中摸索，在屈辱中试 验，忍受着误解与讥笑，饱尝了孤 独与寂寞. 从1995年到1999年这5年里，马云经历了 无数艰辛、苦难、挫折和失败。多少酸甜苦 辣，多少弹痕伤痕，多少泪水和汗水