人机实训设计ppt课件

LOGO 人际实训设计教室课桌椅 画室&教室的课桌椅&画架设计 学校：湖南工学院 学院：建筑工程与艺术设计学院 姓名：余琼 学号：10101440114 指导老师：陈琳、朱虹 目 录 课题背景1 用户研究2 产品分析3 人机工程学分析4 产品开发与定位5 设计方案6 课题背景调研前言 v进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不 断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学校园 硬件建设高速发展，各类先进设备不断引入，提 高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的 课桌椅却并不尽如人意。据实地调研和抽样调查 显示，80%以上的同学对目前使用的校园桌椅 不满意，认为其设计存在很多问题，高校课桌椅 存在的种种设计缺陷导，致学生身体疲劳、视力 下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象增多，严重 影响了学习效率及身体健康。因此，健康舒适人 性化的高校课桌椅设计问题亟待解决 课题背景方向研究 课题背景方向研究 v 发现问题、调查问题、主要通过对人机工程学是综 合性应用实践探索可能的解决问题方式、完成文献 资料和现实情况两方面的调研。 v 通过网络调查，走访询问等方式确定湖南工学院教 室桌椅以及画室画架的现有状况，明细使用者使用 行为和心理。对课桌和画架进行用户研究，需求研 究，产品分析，着重对教室桌椅的人机工程学分析 研究。合理定位分析与定位可视化表达。 v 人机工程学是以心理为圆心，生理为半径，用以建 立人与物(产品)之间和谐关系的方式，最大限度地 挖掘人的潜能，综合平衡地使用人的肌能，保护人 体健康，从而提高效率。 用户研究 使用环境及 使用方式概述 用户研究 使用人群 目标人群 用户研究使用者使用心理及行为特征 使用者 人群分类 大部分学生 只是为了完成学业 部分学生 想学到更多的知识 行为特征 上课开小差 睡觉、玩手机、聊天 课堂上认真听讲 课后会学习多方面的知识 影响 课堂上纪律懒散 影响其他学生的学习热情 于己可以学到了更多 可能会带动在摇摆的同学 心理分析 只需拿到毕业文凭就可行 ，无需考虑是否能学到东 西，只要能找到工作 期望拿到奖学金，学到更 多的知识，找到一份不错 的工作，成就一番事业 产品分析现有课桌椅研究 现有 教室课桌椅 外观研究 产品分析使用情况调研及综合分析 问 题 同学不同， 对空间要求 就不同间隙 不好调整。 靠背处是平 板，与人际 工程原理相 悖。 桌角太尖， 很容易被刮 伤。地面有 空隙，同学 们丢落得垃 圾易冲空隙 中调出来。 桌面太窄， 无法进行大 工程的作业 操作。桌椅 相连不容易 搬动 图 片 产品分析相关产品研究 相关产品图 片优 点缺 点 电脑桌 可以根据你 的需要来调 节高度，十 分灵活 不够结实， 容易折断， 桌面太小。 餐 桌 桌面宽大， 结实牢靠， 便于大面积 操作 固定性强， 不方便移动 ，不灵活 可折叠 桌椅 在小空间里 很实用，不 占空间 不灵活 桌面小 产品分析未来课桌椅发展趋势研究 学校需要 造型，材料等方面的突破。 特殊功能研究，新科技应用 人机因素的参与 教室课桌椅的基本功能 自我实践 的需要 生理需要 v在生理需要分析得出课桌椅应该材料的质地较软 ，避免磕到身体部分。 v课桌椅的设计应遵循人际工程学原理，在靠背上 因是符合人体曲线的弧度。 v扩宽课桌的桌面，方便学生更加自如的发挥，便 于学生学习。 v倒角处圆滑过渡，避免可碰到同学，影响学生学 习。 v未来教室课桌椅大致会向功能细化，绿色环保， 人机处理，科技运用方向发展。 产品分析未来课桌椅发展趋势研究 人机工程学分析操作舒适性分析 人机工程学分析操作舒适性分析 人机工程学分析操作舒适性分析 人机工程学分析操作舒适性分析 人体尺寸的测量可分为两类，即构造尺寸和功能尺寸。 一构造尺寸：是指静态的人体尺寸，它是人体处于固定的标准 状态下测量的。可以测量许多不同的标准状态和不同部位。如手臂长度 、腿长度、座高等。它对与人体直接关系密切的物体有较大关系，如家 具、服装和手动工具等。主要为人体各种装具设备提供数据。 二功能尺寸：是指动态的人体尺寸，是人在进行某种功能活动 时肢体所能所能达到的空间范围，它是动态的人体状态下测得。是由关 节的活动、转动所产生的角度与肢体的长度协调产生的范围尺寸，它对 于解决许多带有空间范围、位置的问题很有用。虽然结构尺寸对某些设 计很有用处，但对于大多数的设计问题，功能尺寸可能更有广泛的用途 ，因为人总是在运动着，也就是说人体结构是一个活动的可变的、而不 是保持一定僵死不动的结构。构造尺寸和功能尺寸是不同的，比如下面 的例子： 人机工程学分析操作舒适性分析 人机工程学分析操作舒适性分析 椅子和座位必须舒适，椅子的尺度是由人的尺度 所决定的，这与人的健康有着密切的关系。如今我们 有3/4的工作是坐姿作业，因此座椅的舒适度研究受到 了广泛的重视。你发现我们身边那些符合人体工程学 设计的课桌椅了吗？ 人机工程学分析辨识性分析 v现在我国城市大学中常见的课桌椅主要有桌椅长 条形和桌子长条但椅子分开，这两种形式的课桌 椅形式简洁、容积大，所以被广泛使用。课桌椅 的形状与结构有很大关系，高度、宽度都会影响 课桌椅的形状。此外，设计中要注意人们的心理 因素，不应只注意形式和美感。 v整洁的教室放置简陋粗俗的课桌椅，必将损坏环 境的美感，但学校的主要组成部分就是课桌椅， 只有相得益彰的摆放适合的课桌椅，才能画龙点 睛的骑着点缀 人机工程学分析使用者使用心理分析 v安全与卫生原则 学生在使用课桌椅这类公共设施时需要近距离 接触，卫生和安全就显得尤为重要。首先，课桌 椅的制作材料应确保安全，通常选择抗腐蚀性强 、易清洁的材料；其次，课桌椅的造型、结构和 尺度设计应符合国家所规定的安全标准，造型设 计应避免尖锐的棱角，考虑学生们使用安全与便 利，课桌椅尺度设计要防止不小心而造成意外。 v人机交互原则 通常同学们的学习时间比较长，若使用公共课 桌椅时遇到人机交互障碍，课桌椅设计要遵循易 操作的人机交互原则。 产品开发与定位 v 在以上调研基础上主要针对 解决现在一些课桌椅设计中,设计尺寸不合理如：如课 桌下部空间狭小，伸不开腿；课桌太窄，无法摆放课本 和文具；座面倾角过大，坐着不舒适；座椅之间间距过 小，不方便出入等问题。 解决一些现在的课桌椅无法进行高度调节的问题 解决现在设计中一些高校课桌椅色彩单一、造型呆板的 问题 结合人机工程学尽可能解决课桌椅的人机问题,减少对 人体腰部、颈部、肩部、背部的伤害。 解决一些课桌椅用材浪费不环保，不物美价廉，经济适 用的问题。 从人机方向解决问题 方案设计 方案一 经典舒适 课桌椅： 所有曲线 设计都是 经此次调 研总结出 较符合人 体使用的 弧线使用。 方案设计 方案二 简洁优雅课桌椅： 当座板竖直时，有足够 的空间让人走过，节约空 间。 方案设计 方案三 实用简洁课桌椅： 一张桌子可以容纳4个 人，且椅背是贴合人体曲 线设计，实用性强。 方案设计 方案四 便利可移 课桌椅： 椅子分开， 桌子退上 有滑轮， 不用拘泥 于同桌之 间的空间 束缚，更 加自由 方案设计 方案评估 四个设计方案都有自己的优点。 但学校主要讲究的是实用性，其宗旨是能花最 恰当的钱，做出最便利学生的东西。 因此方案四符合这一宗旨，即实用又是依照人 体构造设计的一款课桌椅