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文档简介
锁不住的心 白冰 白冰，原名白玉琢。回 族，河北平泉人。1991年毕 业于北京师范大学中文系文 艺学专业。1978年开始发表 作品。 著有诗集飞翔的童心 ，作品集绿太阳和红月 亮，童话火中的凤凰 七彩企鹅。 作品曾获冰心儿童图书 新作奖、陈伯吹儿童文学奖 等多种奖项。 自读课文，读准字音，读通句子， 想一想，“我”在这首诗里，都向妈妈 表达了哪些想法？ 妈妈，您以为锁住屋门，就锁住了我的心。 从与“妈妈”谈心的角度出发，直言不讳，表 露孩子对“妈妈”行为的反抗和不满。诗中的“妈 妈”虽然没有直接出场，但“以为”一词形象地写 出“妈妈”的武断和孩子的独立意识。尽管不满， 但一个“您”字表明孩子对“妈妈”依然十分尊重 ，没有蛮横无礼。 我就不会去池塘边看青蛙， 老老实实地捧起课本？ 从这句话可以推断出妈妈这样做 的目的是什么？反问句说明了什么？ 绿纸片就是我的青蛙， 池塘就是装满水的脸盆， 青蛙在水里跳来跳去， “咕哇咕哇”，吐出好听的声音。 不能亲自到池塘边听青蛙鸣叫， 作者分别把什么想象成了什么？说明 了什么？ 啊，衣架就是大树， 做鸟窝用绿色的枕巾， 绒鸟就是真的小鸟， 它们展翅飞上了白云。 “衣架”“鸟窝”“绒鸟”都是生活 中常见的物品，“我”在这里把它们想象 成了什么？说明了什么？ 妈妈，您以为锁住屋门就锁住了我的心， 我就不会去上山，老老实实地捧起课本？ 这句话在文中出现三次，这样写有 什么作用？ 浏览课文，想一想，前三个小节有什 么特点？ “我”在前三个小节中，分别表达了 想去哪儿的愿望？又是怎样解决的？ 妈妈，该读书时，我会把书和心拴得很紧； 可是，该玩儿的时候，锁也锁不住我的心。 首先做出保证，请“妈妈”相信， 自己一定会把书读得很好，让“妈妈” 放心，然后，告诉“妈妈”靠“锁”的 办法是不管用的。 让我去和小羊说话， 让我去听青蛙弹琴 从两个“让我去”可以看出什么？ 人家说，
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