八年级政治上册_我们的朋友遍天下课件_鲁教版

o1、明确交往有内圈、外圈之分。 2、了解交往由“内圈”向“外圈”发展的 重要性，掌握扩大交往的方式。 o3、知道如何正确对待互联网。 共同探究 o1. 以自己为圆心，画几个同心圆。在 圆心处写上自己的名字，最靠近你的是 知心朋友，写上他们的姓名；在稍外一 圈写出你较要好朋友的姓名，他们和你 相处融洽；再外圈是你的一般同学或熟 人，你们只是相互认识；最外圈是陌生 人，生活中你和他们会有交往但并非熟 人。 1 1、结合自己的实际，说说自己的交、结合自己的实际，说说自己的交 往对象有哪些？往对象有哪些？ 2 2、说说自己的交往范围有多大？、说说自己的交往范围有多大？ （一） （三） （二）（四） 畅所欲言畅所欲言 o观察自己画出的人际关系图，想一想： 你的人际交往是先从哪些人开始的？逐 渐发展到哪些人？ o2.青少年的交往主要停留在 的交往 阶段。青少年时期， 是我们交往 的主要内圈。 6 踏上社会后，由于工作踏上社会后，由于工作 和职业的关系，交往关和职业的关系，交往关 系将大为拓展，就形成系将大为拓展，就形成 了了交往的交往的“ “外圈外圈” ” 青少年时期青少年时期 的交往关系的交往关系 “内圈内圈” ” 交往的内圈和外圈交往的内圈和外圈 “ “朋友圈朋友圈” ”是青少年是青少年 时期的主要时期的主要“ “内圈内圈” ” 探探 究究 平平 台台 1 1、从几幅图的展现过程看出人的交往、从几幅图的展现过程看出人的交往 发展有什么趋势？发展有什么趋势？ 2 2、广泛交往的积极性是什么？、广泛交往的积极性是什么？ 家庭家庭 学校学校 社区社区 社会社会 合作探究 o刘刚性格孤僻，不爱和别人交往。课下总是一个人 坐在位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交流自 己对周围事物的看法，遇到学习上的难题既不敢向 老师请教，也不愿意请同学帮助，结果学习越来越 吃力，怎么努力成绩也赶不上去。后来经过心理辅 导老师的帮助和指导，他明白了必须克服自己性格 上的弱点，主动和家长、老师、同学交往，后来， 他逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想、 探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。 o刘刚一开始交往范围如何？给他带来了什么影响 ？ o后来刘刚采取什么方式扩大了交往范围？结果如 何？ 大家谈 o1998年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多 学生一起报名参加了志愿者活动，来自不同学校的 学生们彼此之间结下了深厚的友谊。小鹏为此非常 高兴，一改往日那种内向、羞怯，变得活泼开朗， 落落大方。 o小亮学习不错，以前总是独来独往。在当选学生会 学习部长后，参加了许多社会活动，认识了各班的 许多“高手”才知道自己还需要学习很多东西。尤其 是在参加市里举办的中学生夏令营活动中，他看到 了另一个广阔天地，并结识了许多电脑高手，使他 在学习和电脑操作方面有了很大进步。 大家谈 o小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任 性、自私，稍不如意就大发脾气。后来，她 参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动， 认识了农村某中学的学生小花。在与小花的 接触中，她的思想工作受到了很大的触动， 变得懂事多了。 o初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小 力，小名很崇拜“成熟”的小力，因此小力约 他到营业性舞厅时，小名欣然前往。 大家谈 o问题： o（1）上述同学是采用什么方式认识新朋友 的？ o（2）哪些同学的做法值得我们借鉴和学习 ，哪些同学的做法不妥，为什么？ o（3）从这四位同学的身上，我们可以得到 哪些经验和教训？ 生活在线 o在国际交往日益频繁的今天，特别是伴随着互 联网时代到来，越来越多的中国家庭购置了计 算机，上了互联网，越来越多的中学生朋友成 为“网民”。有过上网经验的人都知道互联网的 巨大作用，学会使用互联网已成为当代人的一 项基本能力。然而，现实生活中大量因迷恋上 网而荒废学业的案例，确实让许多中国父母谈“ 网”色变，同时也令一些中学生朋友犹豫不决。 o（1）你认为中学生可以上网吗？为什么？ o（2）你认为上网一定会导致学习成绩下降吗 ？ o（3）如果你身边有迷恋上网不能自拔的同学 ，你准备如何帮助他？ 扩 大 交 往 范 围 的 方 式 参加公益活动 参加社会活动 互联网 兴趣小组 我们的朋友遍天下 交往的“内圈”和“外圈” 由“内圈”向“外圈” 发展 重要意义 扩展途径 课堂检测 o（一）、选择题（在下列各题的四个选项中 ，只有一个是最符合题意的） o1.小朋与小焦等几个同学在学校友好相处、 互相帮助，还经常走出校园到附近部队、学 校进行联谊活动，促进了校际交流，也锻炼 了自己的交往能力。对此，下列认识正确的 是（ ） o青少年时期，不应该进行外圈交往我们 应该在内圈交往的基础上，积极地进入外圈 交往参加社会活动，不利于青少年学习 广泛交往有利于开阔我们的视野 oA. B. oC. D. o2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步 由内圈向外圈扩展。交往越广泛，越有利于 我们拓宽视野。下列不属于扩大交往范围的 有（ ） oA、参加学校的集体活动 oB、经常上网聊天，约见网友 oC、参加有益的社会活动 oD、正确使用互联网 课堂检测 o3、下列观点错误的是（ ） oA.青少年在外圈交往时更应该谨慎 oB.参加公益活动或社会活动，是由“内圈” 向“外圈”发展，扩大交往范围的好方式 oC.网络交往是一把锋利的双刃剑，我们上网 ，要发挥网络的积极作用 oD. 朋友圈越大越好，朋友不管好坏，越多 越好 课堂检测 o初二某学生小明学习成绩不错，在班里是个 独来独往的人，他认为自己没有做错事，也 不有求于人，因此没有必要去和别人交往。 渐渐地，他觉得自己越来越孤独