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文档简介
热烈欢迎 新同学到校学习！ 人际沟通 彭雪琳 2012.9.3 自 我 介 绍 姓名：彭雪琳 性别：女 民族：汉族 出生地：桂林 年龄：保密 专业：会计学 特长：唱歌、跳舞、演讲 工作收获：自治区优秀班级、自治区优秀班主任 桂林市群舞优秀指导教师、市、自治区文明风采 演讲是、礼仪展示优秀指导教师 最高学历：新加坡南洋理工大学教育管理 硕士学位 课程简介 优秀素质的重要组成 1.与人正常交往 2.良好的人际关系 3.成就自我 教学模式简介 学习小组 一、分组的重要意义 便于学习互助 提高学习效率 培养团队精神 方便实训管理 实现公平评分 学习小组 二、分组要求 自由组合 人数：每组人数46人 选出组长 教学安排 学习目标 1.人际沟通的基本知识 语言沟通、非语言沟通 2.人际沟通的实用技能 沟通技巧、人际沟通在日常生活中的 应用、人际沟通在护理工作中的应用 等 教学安排 学习方法 听：听课，学基础知识 练：实训，重在参与 做：练习，为考试冲刺 教学安排 考核方法 小组：实训成绩为主 个人：试卷+实训成绩（阶段性成果+实 训表现） 课程简介 参考课本目录 祝同学们祝同学们 生活中处处存在着沟通， 人与人之间没有沟通， 世界将一片混乱。 人际沟通第一课 我想认识你 初次印象 游戏一：找水果 1.确定自己像哪种水果 2.告诉其他同学你的 水果名字并握手； 3.看看谁在规定的 时间里认识的水果最多。 加深印象 游戏二：叠词游戏（ ABB） 1.说一个叠词，如：绿油油 2.在词后加上自己的姓名 同桌的你 1.同桌的同学组成一组； 2.相互了解对方的详细情况； 3.随机抽取几组同学介绍对方情况。 1.同桌的同学组成一组； 2.相互了解对方的详细情况； 3.随机抽取几组同学介绍对方情况 。 同桌的你 自我介绍是相互了解的第一步，是 人际沟通的第一课，请同学们 认
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