初中期中考试复习计划.docx

初中期中考试复习计划初中期中考试复习计划 初中期中考试复习计划一 一.单词部分：(主要在以下几种题型考察) 1.首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌 握。 2.所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单 词的其他形式变化后的形式的考察。例如： make,made,made 等 3.单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意 思和词性的理解和判断上。 例如： Cant you speak _ to old man? 显然 C 是正确的，因为其他 3 个都是形容词，而修饰 speak 需要一个副词。 4.阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的 考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。 二.语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前 6 模 块的知识点) 1.第一模块：主要复习了 4 种时态，即：一般现在时， 一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点 要复习这 4 种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相 匹配应用的时间状语。 2.第二，三，四模块，这 3 个模块都讲的是现在完成 时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been 和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不 规则变化的动词形式。例如：see-seen make-made break- broken 等 。 由于 2，3，4 模块都讲的是现在完成时，所 以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做 到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效 果极佳。 3.第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于 它的构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的 主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人 称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例 如：never,seldom,little 等等 4.第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单， 我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing 三.听力部分 听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不 快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出 20-30 分 钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适 应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很 生疏了。 四.完型和阅读部分 此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以 把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对， 错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形 阅读的时候的 feeling 大有帮助。 五.作文部分 作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把 module1-6 老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。 里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。 初中期中考试复习计划二 (一)首先要作好思想准备 不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自 己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过 程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视 了，你就能全心地投入到复习过程中去。 (二) 制定的复习计划 根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划， 对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中 有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点 进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的 是查漏补缺。 (三) 复习的方法多种多样 不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用 中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的 复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能 减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强 知识在脑海里的时间性。 (四) 适当做些综合题 综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因 为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合 题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握 是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的 综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。 这会增强你综合知识运用的能力。 (五)坚持做好系统复习 要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费， 所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服 放松情绪。 (六)强化记忆，查漏补缺 在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的 内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完 美无缺。 (七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一 个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复 习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样， “串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实 也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过 程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越 多，印象也深刻。 初中期中考试复习计划三 1.制定一个短期复习计划 制定复习计划，首先要考虑到考试的顺序，即复习的 顺序应同考试的顺序一致.有的同学制定复习计划的原则是 后考的学科先复习，先考的学科后复习.从心理学角度来说， 这样安排无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的. 那么，临考前一周的复习计划如何制定呢?假设考试顺序是： 9 日的考试科目是 A、B 科，10 日的考试科目是 C、D 科， 11 日考试的科目是 E、F 科.那么，复习的安排应是：3 日 复习 A、B 科，4 日复习 C、D 科，5 日复习 E、F 科，6 日再 复习 A、B 科，7 日再复习 C、D 科，8 日再复习 E、F 科。 上述计划的另一特点是分散复习，因为集中复习易使 大脑皮层疲劳，而分散复习可以转换皮层的兴奋区，复习 的效果比较好。 2.确定考前复习的侧重点 在考前有限的时间里，不可能把所学的内容都面面俱 到地复习一遍，所以这时的复习应有侧重点.可以考虑以下 几个方面：(1)考试大纲和考试说明要求掌握的内容;(2)考 前老师看重和强调的内容;(3)针对自身的弱点，应注重加 强这方面知识的复习。 3.阅读以前的各科考试