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艰苦奋斗 开拓创新 教学目标 一.知识目标 新时期推进现代化建设,需要大力提倡和发扬艰苦创业精神,投身创业实践。 二.能力目标 1.初步培养辨证思维的能力。 2.初步培养理论联系实际的能力。 三.情感态度价值观目标 当前,建设中国特色社会主义,需要发扬艰苦奋斗的创业精神,因此,我们要向 在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习,发扬艰苦奋斗的精神。 教学重点和难点 如今时代不同了,条件也改善了,为什么还要提倡艰苦奋斗的精神? 教学方法 读,议,讲,练相结合,教师精心主持.学生积极参与 教学工具 投影仪等 课程安排 一课时 教学过程设计: (创设情境):师讲述大禹治水,红军长征的故事 问:这些故事都体现了一种什么精神? (导入新课): 这些故事都体现了艰苦奋斗的精神。几千年来,正是依靠这种艰苦奋斗 的精神,中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立在世界民族之林。 (认定目标):用投影仪打出本课教学目标,学生齐读,师讲解。 (导学达标): 一、艰苦奋斗 开拓创新 1、代代相传的精神 p118-120 :如何理解艰苦奋斗精神代代相传? : (1)艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容 (2)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了最充分的体现 (3)艰苦奋斗精神在建设社会主义现代化的新时期,继续发扬光大 : 如今时代不同了,条件也改善了,为什么还要提倡艰苦奋斗的精神? 教材 p120-p122 2、艰苦创业 与时俱进 (1)艰苦奋斗集中表现为创业精神 (2)艰苦创业的共性与时代性 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。 艰苦创业,不同的时代有不同的具体内容。而艰苦创业的精神作为一种 积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就任 何事业所必不可少的精神力量,一种崇高的美德。 (3)在新时期,推进现代化建设,更需要大力提倡和发扬艰苦奋斗精神。 合作探讨 明白了艰苦奋斗的意义,让我们反思一下自己的行为。 是不是看到别人有好的学习用品,就不顾家庭的实际情况,向父 母索要? 是不是在过生日时,为了情面而宴请同学? 是不是追求名牌服装? 在现实生活中,我们要在哪些事情上发扬艰苦奋斗的精神? 在今后的学习和工作中,我们应该怎样发扬艰苦创业的精神呢? 生答师归纳略 小结:学生小结本课内容,师归纳补充,梳理知识体系。 课堂检测:练习册 作业:练习册 (板书设计) 一艰苦奋斗 开拓创新 1 代代相传的精神 (1)是民族精神的重要内容 (2)革命战争年代得到体现 (3)社会主义现代化的新时期发扬光大 2 艰苦创业 与时俱进 (1)艰苦奋斗集中表现为创业精神 (2)艰苦创业的共性与时代性 (3)在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精 神 教学反思 在现阶段,为什么还要提倡艰苦奋斗精神?是本课的重点,也是难点。 为了突出重点,突破难点,在教学中采用了自主学习、合作探讨等多种 方式来解决这个知
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