小学2009年秋学校教务处工作计划

双硐小学学校教导处工作计划 2 20 00 09 92 20 01 10 0 学学年年度度第第一一学学期期 一一、指指导导思思想想 本学期教务处以党的十六届五中全会精神和“三个代表 ”重要 思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进素质教育和课改工作为 重点，扎实开展校本教研，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量 的稳步提高为主线，以实现办人民满意的学校为目标，使双硐小学 的教育教学质量再上新台阶。 二二、工工作作目目标标 1、巩固 “普九”成果，努力提高普及程度，进一步严格学籍管 理制度，努力做到新生按时入档，学生转出转入手续齐全，资料档案 整理规范，数据统计准确，确保国家“普九”复查验收合格。 2、加强教学常规管理，保证正常的教学秩序。 3、组织教师技能学习、培训，检查工作。 4、加强师德师风建设，稳步推进课程改革，努力实现课改目标。 5、加强对学校体育、卫生、安全常识教育，管理、落实好 “一课两操 ”。 6、注重学生的个性、特长培养。 主主要要措措施施： 一、加强师资队伍建设，在上学期的基础上，做好以下几点工作： 1、从个人到教研组，认真分析总结观摩课老师的成功与不足， 互相帮助，互相学习，不断提高。 2、继续开展第二阶段的工作，并做好总结考核工作。 3、发挥学校 丰富经验 教师的作用，进行 教学经验交流 ，从方 法上帮助教师快速成长。 5、调动教师积极参加教学课题的研究积极性 ，促进他们实现 从理论到实践、从实践到理论的发展过程。 二、加强管理，尽快形成优良校风、教风和学风。 1、进一步补充、完善和落实学校 教师职业道德要求 、 教学要求 等规章制度，严格以 教师职业道德规范 和学校规 章制度要求每位老师，加强对老师的引导和教育，增强老师们的敬业 精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、 统一规范、统一行动。 2、加强常规教学管理，向管理要质量。 认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学 有序，既教书又育人，敢于管理；积极指导学生的学习方法，培养学 生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；积极引导学生的思 维和动脑、动手能力，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的方 法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。 认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上 课、无准备上课的不负责行为。 合理布置、认真批改作业，按学校要求完成学生作业量的布置 与批改。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。 认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。 针对学生基础差、功底薄的实际问题，加强对学生的平时辅导， 在辅导中弥补课堂教学中的不足。 教师做到上课不迟到、不早退，不得随意调课，杜绝无故缺课 现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证正常的教 学秩序。 3、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确 我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。 做到大胆管理严格要求。以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学 习兴趣和积极性。 4、加强监督与检查，做到奖罚分明。教务处对日常教学工作的 各个环节进行检查，确保各项工作到位，保证教学工作的顺利进行。 对每天各班 6 节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有 迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷 课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真 的记录并进行及时的反馈。 对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次， 教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。查是否按教学进度授课； 查教案是否齐全，是否规范。对不认真备课、教案不全者，进行批评 教育，批评教育不改，教学效果差，学生反映强烈者，将严肃处理。 对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课，检查 课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平。 对学生的作业情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批 改情况每月检查一次，教务处期中、