第二组班主任能力大赛情景答辩26道题

班主任情景答辩案例班主任情景答辩案例 1 1 案例简述案例简述 1 1 一 1 班的何建，智力智商较低，生活、卫生习惯极差，玩口水，有时将口水吐在手上，再擦到脸上、头 上。学习习惯也不好，上课时总侧着身子坐，不听课，看窗外。 问题：问题：你会怎样去矫正他的不良习惯？ 案例简述案例简述 2 2王卓很顽皮，经常给同学起外号，闹得同学间很不融洽。 问题：问题：你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体？ 案例简述案例简述 3 3 小明是班上很调皮的一个学生，当班主任跟他说今晚要去他家家访时，他一声不吭，显得对班主任的家访很反感， 认为班主任家访就是去向家长告状。 问题：问题：你将怎样纠正小明的认识误区？ 案例简述案例简述 4 4 四年级的李强，父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，从来不干家务。但在学校他像换了一个人，班级卫生抢着 干，还报名参加竞选生活委这一职务，多数同学很反感李强校内校外不一致的表现。 问题：问题：你将怎样做好李强和其他同学的工作？ 案例简述案例简述 5 5 在文明班级评比活动中，四 9 班至今没拿过一次流动红旗。为此，班主任召开了一次批评与自我批评的主题 班会，让同学们自我检讨寻找差距。结果，同学们都把矛头指向了几个后进生，这几位后进生却不服。 问题：问题：你会怎么做？ 案例简述案例简述 6 6 科任老师向班主任反映，说这个班的学生上课不专心，爱讲闲话，搞小动作，越教越没劲，要求班主任要好好抓 抓班风学风。不然，向学校反映不想上这个班的课。 问题：问题：你会怎么做的？ 案例简述案例简述 7 7 一位后进生，家长恨铁不成钢，教育的方式方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，与家长产生对 抗情绪。家长悲叹不已，对班主任说：“老师，他不听话你就给我打，没关系的，我不怪你”。 问题：问题：1、你会怎么跟家长沟通？2、你如何教育这个孩子？ 案例简述案例简述 8 8 班主任在电访时诚恳地向家长反映其孩子在学校经常欺负一些弱小的同学，请家长一起教育孩子。第二天这位家 长不高兴地找到班主任，说自己的孩子根本没有欺负人，因为晚上问过孩子。班主任说孩子撒谎了。这位家长反驳说 孩子是不会撒谎的。 问题：问题：接下来你会怎么做？ 案例简述案例简述 9 9 六 1 班的林森喜欢下象棋,经常在课间与同桌厮杀。由于课间时间短，这样必将会分散上课的注意力。 问题：问题：你该怎引导这个学生？ 案例简述案例简述 1010 王老师的班规有这样一条规定独立完成作业，不允许抄作业。一日，他一进班，发现小林正在抄同学作业，他当 时非常生气，拿起本就嘶成两半。这时全班同学的眼光都集中过来。 问题：问题：假如你是王老师，接下来你怎么处理？ 案例简述案例简述 1111 老师在班上设置了“学习进步奖”，奖励学习成绩提高最快的学生，有一次班里成绩最差的学生和许多成绩好的 学生一起得到了奖励。 问题：问题：老师为什么要奖励那些成绩最差的学生? 案例简述案例简述 1212 班主任老师为了提高一些自制力较差学生的自我约束能力，经常采取让他们担任班里的纪律委员、文体委员等职 务的做法，但有时这些同学却利用职务之便带头破坏班里的纪律。 问题：问题：作为班主任遇到这种情况怎么办？ 案例简述案例简述 1313 李晓强的父母经商多年，家中经济状况颇为殷实，李晓强的任何物质要求都能够得到及时地满足，李晓强在班里 经常炫耀自己家里如何富裕，自己今后如何不为前途担忧，并且花钱雇同学为其做作业，对班级舆论产生极为不良的 影响。 问题：问题：作为班主任老师如何和家长有效沟通，为李晓强的健康发展提供良好的氛围？ 案例简述案例简述 1414 六年级学生刘翔虽然很聪明，但没有用在学习上，作业三天两头不完成，上课不是低头走神，就是做小动作。经 多次教育，收效甚微。在一次植树活动中，同学们挖到坑底有一块大石头，谁都拿它没有办法。这时刘翔一声不响， 跳进树坑，拿起铁锹撬起石头，又搬出坑外。此时他汗流满面，满身是土，老师和同学们劝他休息，他不肯，又抡起 镐头使劲地挖。 问题：问题：看到此情此景，你有何感受？ 案例简述案例简述 1515 孟宇同学活泼好动，与李良、王强关系密切，号称“铁三角”。三人课下常在一起追逐打闹，有时课上一起违纪， 让任课教师束手无策。 问题：问题：如果你是班主任，该如何应对这一事件？ 案例简述案例简述 1616 一个同学在考前被某科老师严厉批评，他一气之下，该学科的卷子只写了名字，交了一张白卷，以此来报复老师。 问题：问题：作为班主任你将怎么处理这件事情。 案例简述案例简述 1717 五月，春意盎然。赵老师看着窗外花坛里绽放的花朵，却愁眉不展。上周，六二班的班主任王老师因病休了长假， 校领导决定让她带这个毕业班。而这个班却是全校有名的乱班，不仅学生的学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬， 难以管理，班风很乱。 问题：问题：假如你是赵老师，你会怎么想？怎么做？ 案例简述案例简述 1818 自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃 饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。 “满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们一样，甚至有些同学对老师 产生抵触情绪。 问题：问题：请你分析产生这种问题的原因，你认为他应该怎么办？ 案例简述案例简述 1919 某个班级由生活委员收一笔费用，上体育课前他把钱放到教室抽屉里，体育课结束后回到教室，却发现 260 元钱 不翼而飞。在同学中调查无果。 问题：问题：如果你是这位班主任教师，将如何处理这件事情？ 案例简述案例简述 2020 语文老师是一个认真且古板的中年教师，她经常占用自习和午间休息的时间给学生讲评作业，还经常拖堂。学生 很是反感，也引起其他任课教师的不满。 问题：问题：作为班主任的你将如何改善这样的关系？ 案例简述案例简述 2121 四年级某班有一学生父母离异，跟着父亲生活，父亲每天很忙，还常酗酒。这位同学自卑，平时说话很少，上课 也极少举手，即使老师叫到他，说话的声音也是小的可怜。下课从不和同学玩耍，性格很孤僻，成绩可以说是跟不上。 每次和他的家长联系时，他爸总是一句话“他不学，你就揍他，我不怪你。” 问题：问题：面对这样的学生，假如你是他的班主任，将怎么办？ 案例简述案例简述 2222 新学期开始，学校安排一名新教师任五年级一个班的班主任。这个班几乎不到一个学期就要更换一次班主任，有 少数的学生的逆反心理特别强，他们专门和教师对着干。 问题：问题：如果你是这个班主任，你将怎样去开展工作？ 案例简述案例简述 2323 李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，不论是在家庭、学校还是同学之间都感 到缺乏爱的温暖。 问题：问题：如果你是班主任，该怎样帮助李娜走出困境？ 案例简述案例简述 2424 四年级的李强同学由于父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，从来不干家务。但在学校他像换了一个人，班级卫 生抢着干，还报名参加竞争生活委这一职务，部分同学对李强校内校外不一致的做法表示反感。 问题：问题：作为班主任你将如何做好对李强和其他同学的教育工作？ 案例简述案例简述 2525 一天，班长跑来告诉我：体育课上，体育委员和另一个同学打架了，并且还有一个班干部帮体育委员打架。我一 听，心里大为恼火：这几天刚刚说了同学之间要团结友爱，严禁动手打架。怎么当作耳旁风了？ 问题：问题：你会怎样处理这件事？ 案例简述案例简述 2626 学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实 很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然