大象版科学实验上册评分标准

大象版科学大象版科学 三年级上册三年级上册 学生分组实验（一）学生分组实验（一） 单 元 节实验名称所需器材 三 1 测量气温气温计、实验记录单 实验目标： 1. 正确使用气温计； 2. 通过测量能够用数字说明不同地点的温度有所不同； 3. 能够准确记录所测量的温度。 实验步骤： 1. 能准确说出实验器材的名称；（1 分） 2. 正确测量室内温度；（1 分） 3. 正确测量室外温度：（1 分） 4. 填写实验记录单并向老师汇报实验结论；（1 分） 5. 实验完毕，整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态。 （1 分） 大象版科学大象版科学 三年级上册三年级上册 学生分组实验（二）学生分组实验（二） 单 元 节实验名称所需器材 六 1 自转旋翼长方形纸、曲别针、秒表、记录单 实验目标： 1、能动手制作自转旋翼； 2、知道自转旋翼下降的快慢与翅膀大小、配重等因素有关。 3、能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。 实验步骤： 1. 能正确制作两个翅膀大小不同的自转旋翼；（1 分） 2. 能说出自转旋翼下降快慢与哪些因素有关；(0.5 分) 3. 选择翅膀大小作为研究内容，用两个自转旋翼做一个对比实验，观 察实验现象并记录实验数据；（2 分） 4. 向老师汇报实验结论；（1 分） 5. 实验完毕，整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态。 （0.5 分） 大象版科学大象版科学 三年级上册三年级上册 学生分组实验（三）学生分组实验（三） 单 元 节实验名称所需器材 六 2 降落伞 塑料布、线绳、剪刀、双面胶、橡皮泥、试验记 录单 实验目标： 1.了解降落伞的结构和制作方法； 2.知道降落伞下降快慢与伞面大小、重物的轻重、伞绳长短等因素有 关。 实验步骤： 1.能正确制作一个降落伞；（1 分） 2.用秒表测出降落伞距离地面 2 米的降落时间，并能作好记录；(1 分) 3.根据自己制作的降落伞，进行改进，改进目的是使降落伞降落时间 更长；（1 分） 4.第二次实验，记录降落时间；（1 分） 5.向老师汇报实验结论，整理桌面，把实验仪器恢复到实验前的状态。 。 （1 分） 大象版科学大象版科学 四年级上册四年级上册 学生分组实验（一）学生分组实验（一） 单 元 节实验名称所需器材 23 淀粉的消化淀粉液、试管、胶头滴管、碘液、试验记录单 实验目标： 1、知道淀粉遇碘变蓝； 2、通过实验验证唾液具有消化淀粉的作用。 实验步骤： 1、能准确说出实验器材名称；（0.5 分） 2、在两个试管中加入同样多的淀粉液；(1 分) 3、向其中一个试管中加适量唾液；(0.5 分) 4、同时震荡两个试管；(0.5 分) 5、分别向两个试管中滴加碘液并震荡，观察两个试管中有什么变化， 作好记录；(1 分) 6、向老师汇报实验结论；（1 分） 7、整理桌面，把实验仪器恢复到实验前的状态。 （0.5） 大象版科学大象版科学 四年级上册四年级上册 学生分组实验（二）学生分组实验（二） 单 元 节实验名称所需器材 三3 水的净化 （过滤） 混浊的水、过滤纸、漏斗、烧杯、实验记录单 实验目标：1.掌握水的过滤的方法。 2.通过实验明白过滤可以去除水中的大颗粒杂质。 实验步骤： 1、准确说出实验器材的名称；（1 分） 2、将过滤纸折叠放入漏斗中；（1 分） 3、把要过滤的混浊的水缓慢倒入漏斗中；（1 分） 4、细心观察过滤后的水，向老师汇报过滤后的情况。 （1.5 分） 5、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态；（0.5 分） 大象版科学大象版科学 四年级上册四年级上册 学生分组实验（三）学生分组实验（三） 单 元 节实验名称所需器材 六2 各种饮料瓶 的导电性 电池、导线、小灯珠、电池盒、电珠座、开 关、金属、塑料、玻璃饮料瓶各一个、实验 记录单 实验目标：1.学生能够正确制作一个点亮小灯珠的电路； 2.能够使用实验材料检验不同材质饮料瓶的导电性。 实验步骤： 1、准确说出实验器材的名称；（0.5 分） 2、选择实验材料，制作一个电路，让小灯珠亮起来；（1 分） 3、把不同材质的饮料瓶（或部分材料）接入电路中，三次测试 不同材质饮料瓶的导电性，并做好记录；（3 分） 4、向老师汇报实验结论，整理器材，把仪器恢复到实验前的状 态。 （0.5 分） 大象版科学大象版科学 五年级上册五年级上册 学生分组实验（一）学生分组实验（一） 单 元 节实验名称所需器材 二 2 摆的研究摆线、摆锤、悬吊摆的支架、秒表、实验记 录单 实验目标：1.能动手制作一个摆； 2.通过实验研究发现摆的快慢和摆锤轻重，摆角大小无关， 和摆线长短有关。 实验步骤： 1、准确说出实验器材的名称；（1 分） 2、制作一个摆，测出 30 秒摆动次数，作好记录；（1 分） 3、能说出摆的快慢和哪些因素有关，和哪些因素无关；（1 分） 4、让自己制作的摆变快，再次测量 30 秒摆动的次数，并做好记 录；（1 分） 5、向老师汇报结论；（0.5 分） 大象版科学大象版科学 五年级上册五年级上册 学生分组实验（二）学生分组实验（二） 6、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态。 （0.5 分） 单 元 节实验名称所需器材 三3热传递的方 向 铁架台、金属丝、火柴、凡士林、酒精灯、 实验记录单 实验目标：1.通过实验发现热从同一物体的高温部分向低温部分传递。 2.能够正确描述实验现象和结论。 实验步骤： 1、准确说出实验器材的名称；（0.5 分） 2、将金属丝固定在铁架台上；（1 分） 3、将三根火柴用凡士林等距离粘在金属丝的中间部分；（1 分） 4、点燃酒精灯，加热金属丝的一端，观察现象并做好实验记录 （1 分） 5、向老师汇报实验结论；（1 分） 大象版科学大象版科学 五年级上册五年级上册 学生分组实验（三）学生分组实验（三） 6、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态。 （0.5 分） 单 元 节实验名称所需器材 六 3 摩擦力大小与 哪些因素有关 木块、钩码、毛巾、弹簧测力计、实验记录单 实验目标：能够用对比实验，发现摩擦力大小与哪些因素有关。 实验步骤： 1.准确说出实验器材的名称；（0.5 分） 2. 用弹簧测力计分别测出木块在光滑桌面上和在毛巾上的摩擦