社会学与社会工作系简介

社会学与社会工作系简介社会学与社会工作系简介 上海政法学院原是上海大学法学院，2004 年 9 月经上海市人民 政府批准成为独立的大学。为了更好培养法学专业的人才，完善法 学专业学生的知识结构，上海政法学院成立了社会学和社会工作系。 上海政法学院社会学与社会工作系是国内社会学和社会工作新的 教学和研究基地，虽然其成立的时间不长，但她的主要的教学和研 究人员都长期在德国图宾根大学、新加坡国立大学、香港大学、南 京大学、复旦大学、人民大学、中山大学、上海大学、北京师范大 学、华东师范大学等国内外著名大学工作和学习。 经过努力，社会学系的师资力量获得了长足的发展，现有教师 28 人，其中，教授 7 人、副教授 9 人，讲师 12 人，教师中有博士 学位获得者 16 人。社会学系的学科带头人是担任中国社会心理学会 副会长，上海市社会心理学会会长，上海市青年学会会长，曾任上 海大学副校长、博士生导师，现任上海政法学院院长的金国华教授。 现任社会学和社会工作系主任的章友德教授曾长期在上海大学社会 学系工作，曾经担任上海大学社会学系副主任和上海大学教务处的 副处长。社会学系总支书记吴鹏森教授长期在安徽师范大学和华东 师范大学从事社会学的教学和研究工作。 上海政法学院社会学与社会工作系现设有社会学、社会工作、社 会保障及社会学心理学四个教研室，有社会学、社会工作和社会保 障三个本科专业。其中，社会工作专业获得上海教育高地项目支持 和国家特色专业。 社会学系设有城市安全研究中心、城市与犯罪研究中心和妇女问 题研究中心。各研究中心在城市安全研究、城市犯罪研究和妇女问 题研究方面已经取得一定的成果。社会学系的教师先后承担国家、 省部级、市教委、学校及海外科研项目上百项。 社会学系虽然成立时间不长，但已有一批教师在社会学领域取得 一定的成绩。其中，金国华教授在社会心理学和青年社会学领域、 章友德教授在城市社会学领域、吴鹏森教授在犯罪社会学领域、陈 晓敏教授在家庭社会学领域、张可创教授在社会心理学领域、曲玉 波教授在医疗社会工作领域、李爱萍教授在青少年社会工作领域都 有一定的影响。张可创教授是德国图宾根大学社会心理学博士，石 发勇副教授是新加坡国立大学社会学博士，曾经获得 2007 年度英国 著名的中国季刊全球最佳论文奖，这是大陆学者第一次获得此重要 奖项。他还获得 2008 年上海浦江学者称号，并获得上海哲学社会科 学项目和教育部留学回国人员的项目支持。王慧博副教授 社会学系教师出版了大量学术著作和论文，其中重要成果包括 青年学（金国华）、犯罪社会学（吴鹏森）城市现代化 指标体系研究（章友德）、中国与德国青年价值取向研究 （张可创）等多部学术著作，多篇论文发表在中国季刊（China Quarterly）、社会学研究、社会等国内外著名专业期刊上， 多篇论文被新华文摘及人大报刊复印资料等转载。多名教师研 究成果获得上海哲学社会科学奖、上海市优秀教学成果奖、上海市 优秀科研成果奖、中国社会学年会和上海社会学年会优秀论文奖。 当前中国已经进入一个快速转型的时代，城市化、信息化、市 场化、全球化等对中国社会经济发展造成了巨大的影响，为了使社 会学更好服务于社会变迁和社会发展，社会学系准备以犯罪社会学、 司法社会工作、弱势群体的社会保障为学科研究的方向，整合社会 学、社会心理学、犯罪学、社会工作学、社会保障学等学科力量， 努力在在犯罪社会学、司法社会工作、弱势群体的社会保障等方面 做出自己的特色，为中国和谐社会的构建贡献自己的力量。 社会工作专业社会工作专业 社会工作专业是社会学与社会工作系的第一个本科专业。本专业目前已经 有了两届毕业生超过 120 名学生。通过四年的学习我们希望社会工作专业的学 生具有较全面的社会学与社会工作理论知识、能熟练掌握社会调查与田野工作 的研究方法，能在教育、科研机构、党政干部、企事业单位、社会团体从事社 会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、社会工作实务等工作领域 发挥应有的作用。 我系的社会工作专业充分利用我院是一个法学院校的特点，在课程设置与 教学过程中，努力探索法学与社会学，社会工作相结合的路子，使学生在知识 结构上，不但具有社会学与社会工作的专业知识，也使学生具备一定的法学知 识，为学生形成完整与合理的知识结构提供条件。另外我院是上海政法委领导 下的，由上海市司法局直接管理的院校，我系的社会工作专业充分利用这一行 业优势与上海政法系统和民政系统的多个单位密切合作，为学生提供了大量的 专业实习与社会实践的机会。目前我系的社会工作专业与上海政法系统的三大 社工站新航与自强、阳光都建立了广泛的合作关系，首先这些机构是我们 学生的专业实践与毕业实习的基地，并且我们还邀请这些机构的负责人与有经 验的工作人员与我系的教师一起编写实用性的案例分析教材，我们在专业课程 设置方面还充分征求这些机构的意见，使我们设置的课程更具有针对性与实践 意义。 我系的社会工作专业 2009 年通过多方评审成为上海市教育高地建设专业。 在这轮建设过程中，司法社工成为我们专业的建设目标。我们希望我系培养的 学生不断具有一般的社会工作理论知识和掌握一般社会工作方法与技能，我们 更希望通过课程设置上的变动与专业实践时间与实践方式的转变，使我系培养 的学生具有从事司法领域社会工作的观念与能力，使他们能更好地为上海的法 制建设与社会和谐发展服务。近两年来，司法社会工作做为我系社会工作专业 的一个发展方面，得到了我系领导和全体教师的重视。我们对课程体系进行了 一定的改革，同时加强了司法领域社会实践的力度。在课程设置方面除了社会 工作专业的 12 门主干课程之外，我们加大与司法领域的社会工作有关的选修课， 近两年来我们先后开设了社区矫治，矫正社会学、矫正社会工作，心理咨询与 辅导、青少年犯罪预防社会工作、司法社会工作，犯罪社会学、犯罪心理学等 10 几门与司法工作有关的课程。在社会实践方面，我们努力为学生创造机会， 使他们参与到社区的青少年犯罪预防和社区矫治工作中去。 社会工作专业作为我院的特色专业有着十分强大的师资队伍，目前本专业 有教授 3 名，副教授 4 名，讲师 3 名。由这几名教师组成了社会工作教研室。 该教研室建立集体备课制度，广泛开展司法社会工作的理论与实践研究工作， 与三大社工站建立了广泛的专业联系。尤其是作为上海自强社工总站的培训项 目承担单位，教研室的老师长期深入自强社工站第一线和专业社工共同探索现 实中的问题，不但帮助专业机构解决了许多实际问题，也促进了自己身专业能 力的提高。 由于有了广泛的专业实践经验，在教学方面社会工作专业课的任课教师， 都能发挥自身的优势，注重实践教学，培养应用性社工人才。社会教研室老师 在这方面的具体做法是： 第一、在教学中注意教学与学生社团活动和学生的社会调查研究相结合， 把社会工作的理念和方法运用到实际问题中，指导学生解决现实中的问题。教 研室陈晓敏老师与曲玉波老师，亲自组织学生社团在上海市盲童学校开展“” 活动。学生在中国社会报发表文章；学生自己的体会。 第二、教学与社会组织的社会救助与社会服务工作相结合。在 2008 年汶川地 震后的抗震救灾活动中，社会工作专业的老师带领学生积极参与了上海红十字 会活动的救灾活动；参与了红十字会组织的复旦大学儿童医院爱心小屋活动等 第三、社会工作专业的老师，积极参与各大社工机构的活动，为社工机构提 供理论支持，同时也从社工机构那儿获得了第一手的教学材料。李爱萍教授任 青浦社工站督导；曲玉波教授担任上海红十字会社工督导。她们的督导工作为 这些社会机构的良好发展和科学运行创造了的条件。 第四、社会工作专业的教师在教学活动中注重实践教学和学生专业实践能力 的培养。比如在企业社会工作、小组社会工作和社区矫治，老年社会工作等专 业课程的教学中，社会工作专业的老师分别采用田野工作、角色扮演、社会调 查和实地考察等方式，有针对性地培养学生的实践能力。多样化的教学方式受 到了良好的教学效果。 个人简介个人简介 范海鹰，女，江西九江人。上海中医药大学医学硕士，华东政法大学法律 硕士。副教授，执业律师，心理咨询师。中国人民公安大学犯罪心理学及测试 专业高级访问学者。上海政法学院心理咨询中心、社会学系教师，罪犯心理测 试研究中心主任。 历任医师、大学教师、CEO、律师、心理咨询师等职。跨越医学、商贸、法 律、心理学、犯罪学等多个专业领域，相继在医学临床、企业管理、商事法律 事务、心理健康辅导、犯罪心理测试（测谎）等方面潜心研修，扎实积累。目 前集多专业学科知识背景之优势，将犯罪心理学、咨询心理学作为主要专业方 向，在实务、教学、科研等方面努力耕耘。 近年应邀为公、检、法系统开展心理援助，心理测试（测谎）技术培训， 特殊人员心理矫治（沙盘游戏矫治）等工作。 研究领域研究领域 犯罪心理学、犯罪心理测试技术（测谎）；咨询心理学、沙盘矫治技术。 近年主要学术成果近年主要学术成果 1.解析“测谎”的奥秘 心理测试技术导读，中国人民公安大学出版 社出版，2009。. 2.“老年人犯罪问题研究”，载上海政法学院学报2009 年第 6 期。 3.“心理测试技术的法律问题”，上海政法学院学报2008 年第 4 期。 4.“从测谎称谓的变化看我国心理测试技术的发展”，中国人民公 安大学学报，2008 年第 3 期。 5.“教师职业人格价值与养成研究”,载高校优良学风建设研究，上海 人民出版社， 2010。 6.“关注细节，构建人际互动的和谐细节影响人生”，载和谐社会与 制度构建2007 年上海政法学院学术论坛，上海社会科学院出版社， 2007。 7.“应用型创新人才的人格培养思考”，载高校应用型人才培养新探， 上海社会科学院出版社，2007 年。 近年主持参预课题近年主持参预课题 1.主持上海政法学院院级课题罪犯心理矫治技术应用研究（10-11）； 2.主持上海政法学院监狱学教育高地支撑课程犯罪心理测试技术：理论 与实践研究 （10-11）； 3.主持上海政法学院重点学科学术专著丛书犯罪心理测试技术：理论与 实践研究（09-10）； 4主持上海政法学院监狱学教育高地教改项目课堂教学与实训教学互动 研究（09-10）； 5.主持上海市司法局 2010 年度立项调研课题罪犯心理矫治技术应用研究 （09-10）； 6.主持上海市公安局队伍建设立项课题心理援助在公安队伍建设中的应 用研究 （09-10）。 7.主持上海市高等教育学会教师职业人格核心素质模型研究（09-10）； 8.主持上海市高等教育学会教师职业人格价值与养成研究（08-09）； 9、参预 2006 年上海市政治文明办重点课题“心理建设与社区和谐”的研 究。 教学课程教学课程 犯罪心理测试（测谎）技术及应用、犯罪心理测试技术：理论与实 践、危机警务谈判评析、犯罪心理影视评析；心理访谈与健康成 长、沙盘游戏与心灵的对话等。 我是这样准备考研的（社工我是这样准备考研的（社工 0541 孙飞飞）孙飞飞） 亲爱的学弟学妹们： 你们好！我是上海政法学院 05 级社会学与社会工作系的孙飞飞，现在在华东师范大 学社会发展学院就读硕士学位。 很高兴可以在这里和你们一起分享我的考研经历。许多学弟学妹们到了大三下半学期 的时候都会存在这样的困惑究竟是继续升学还是选择就业？我认为首先要结合自己未来的 发展方向做一个系统的规划，比如说将来想从事什么职业？这个职业对于求职者的要求是 什么？考研的目的是为了什么？自己是否具备考研的实力等等都应该做一个详细的规划。 当然，这个问题最好是在刚入校的时候就开始培养起这方面的意识，到了大三的时候自然 胸有成竹。我比较反对的是跟风似的考研，如果对于自己的定位不清晰，那么即使考上了 研究生将来面临毕业的时候还是会非常困惑，所以建议大家尽早考虑这个问题，并且结合 自身的特色做一个全面的分析。 那么，对于已经决定考研的同学来说，接下去就是要准备复习迎考了。在这里我主要 想谈以下几个方面的问题： 首先，应该确定你想报考的专业和学校。这涉及到是否要换一个新的专业。部分同学 对于自己在本科阶段的专业不满意想在将来考研的时候换一个专业，那么在复习迎考的时 候就需要花更多的精力，需要自我补充许多其他专业的知识，可能会消耗更多的时间。但 是如果准备充分仍然能够考取自己理想的专业和学校。在确定了专业之后就应该及时确定 相应的学校。同学们考研的目的不同因此在选择学校的时候也会考虑到不同的因素。比如 说有些同学特别看重学历，因此会选择考分相对较低的学校；有些同学特别注重学校的名 气，因此会选择重点高校作为自己的目标，这些都是因人而异的。我认为最好与自己将来 打算从事的职业结合起来考虑。如果还有继续想就读博士的想法，特别是想出国留学的话， 那么重点高校出国留学的机会比较多，因为国家每年都会资助一定数量重点高校的研究生 （包括硕士研究生和博士研究生）出国留学和访问，大家都可以积极申请这些项目，所以 相比其他高校，会有更多的资源。因此，每个人要结合自身实际情况来考虑。 其次就要进入复习迎考的阶段了。在确定了学校和专业之后就应该抓紧时间搜集往年 该校该专业的历年真题。要学会利用真题，比如说明确题目的类型，题目的难易程度以及 侧重点，并且也可以与现在的老师一起研究这些真题，因为老师们会帮助你们拓宽答题思 路，当然自己首先要进行自我思考，否则很难消化老师传授的精髓。我认为真题应该在大 三下半学期结束之前就已经收集到手，然后可以大致做个梳理，为日后专业课的复习奠定 良好的基础。另外，关于公共课的复习资料，市面上有许多考研政治和英语的资料，大家 要选择一些精华的书籍，也可以去贴吧上看一下前人推荐的书籍。 再次，经常有人会问我是否要参加辅导班，参加哪个辅导班？还是那句话，因人而异。 我周围有同学从来没有参加过辅导班，仍然考上研究生的，也有同学参加了许多辅导班但 还是没有考上的。因此，主要还是看个人的需求，你究竟缺什么？是否可以通过自己的努 力补足？参加辅导班是否会占据自己很多时间？有没有时间消化辅导班的授课内容？如果 上辅导班是不是每门课都要上？如果这些问题想清楚了，那么自然就有答案了。 另外，如何安排好复习的进度？我认为从大方向来说专业课的复习至少要三轮才是比 较有把握的。第一轮主要是梳理知识点，所以可能会花费比较长的时间。但是这一轮做好 了对于后面的两轮是非常非常有帮助的。所谓把一本厚书看薄就是这个道理，要梳理出书 中重要的知识点，并且掌握如何来分析这些理论。第二遍的时候就可以精背第一遍整理出 来的知识点，再进一步查漏补缺。第三遍的时候应该已经系统掌握了这些知识点并且可以 应用自如。如果有时间再复习一遍自然最好。其实政治的复习类似于专业课的复习在这里 就不多说了。关于英语