在小学毕业班学生动员会上的讲话

在小学毕业班学生动员会上的讲话在小学毕业班学生动员会上的讲话 老师们、同学们：大家好！ 今天召集大家来，是要和大家探讨如何提高我们毕业班学生 的学业成绩，根据教育局过去几年的安排，每年的 6 月 20 日将举行 小学毕业考试，同学们即将面临的是比较严肃的检测。 今天是 2 月 17 日，距离小学毕业考试约有 120 天时间，短暂的 120 天要完 成本期的新课任务，还要对小学阶段所学知识进行复习巩固，任务 十分艰巨。所以能否充分利用时间，发奋读书，是同学们毕业考试 能否取胜的关键。我校教学成绩一直名列学区前茅，作为安宁中心 小学一名毕业班的学生，我们要以优异的成绩保住我校的这份荣耀， 为自己争光，为家长争光，为学校争光。 我们的有利条件是：这一届毕业班的教师，是一支业务精良、 水平高超、捧着一颗良心、爱心的教师队伍，单就今天 3 位班科老 师，你们可以见证，他们的责任心是多么强，看到你的作业不会做 的时候，他们是那样的着急，这一单元考试有出现不及格的现象， 老师会吃不下饭，睡不着觉。我们有这样的好老师，加上我们在座 的学生，是一个积极进取、努力拼搏的群体，我相信在大家的共同 努力下，我们的成绩一定能在原有的基础上更上一层楼，在毕业考 试中取得更好的成绩。大家说说，我们的成绩要达到什么样的水平， 在全县、全学区小学中要排哪那个位置？ （） 大家有这样的雄心壮志非常好。同学们，对我们学校来说， 你们是最最优秀的，但我们必须清楚，我们前有标兵，后有追兵。 危机四伏，怎么办？在这我给大家讲一个故事 : 据说，在静谧的 非洲大草原上，一头狮子在夕阳下沉思 : 明天当太阳升起，我要奔 跑，我要追上那跑得最快的羚羊。这时，一只羚羊也在夕阳下沉思 : 明天当太阳升起，我要奔跑，我一定要逃脱跑得最快的狮子。我要 告诉同学们的是，无论你是狮子还是羚羊，每天当太阳升起，你要 做的是奔跑。这是因强烈的忧患意识而产生的强烈的奋斗进取精神。 使人崇高的就是这种无限的憧憬，就是这种强烈的进取精神。从这 学期起，学区其他学校已经开始住校，每天的早晚自习，已经让他 们因有更多的学习时间而抢占了先机。所以我们必须要有危机意识， 狭路相逢勇者胜，三年磨一剑，更何况我们是六年磨一剑。该出手 时就出手，害怕考试就是害怕承担责任，害怕接受压力，就是最没 有出息的胆小鬼行为。 无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目 标准确，第二位是胸怀宽广，第三位是信心充盈，第四位是坚持不 懈，第五位才是聪明。因此，我希望每一位同学都能根据自己的切 身情况，制定一个明确的考试目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝 的努力。只有坚定的信心和坚强的毅力，才能激发自己的潜力，让 自己真正动起来，才能做到心中有活儿，眼里有事。为此，我希望 在晨曦中多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好 闲、疯狂打闹的情景，努力寻找一套适合自己的学习方法。 说到学习方法，我相信在座的同学们通过六年来的学习和探索， 或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢？我觉得最佳 的学习方法，就是你觉得学得轻松，效果又好，那就是最佳的学习 方法。今天我要和大家探讨一个问题，那就是：摆正心态、树立信 心、讲求方法，迎接挑战。 今后的每一天，同学几乎都是在书山题海中苦苦跋涉，很累， 很苦。看到校园里各种精彩的活动，听到学弟学妹们轻松的欢笑声， 想到起伏不定的成绩，你们或许会焦虑、满怀不安，也许你还不时 地会产生这样的错觉：怎么越临近考试，我好像有很多知识都没记 住，于是开始急躁，感到无所适从。其实这很正常，所有的考生或 多或少都有这种心理过程。但是，同学们，绝对不能让这种情绪时 常干扰你正常的学习、复习。成功者之所以成功，是因为在面临重 大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间。 在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于 做加法，要相信厚积厚积定能薄发薄发，功到自然成；在心态上，要善于做 减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。 在学习上如何做加法？首先，要合理安排好作息时间和调整好 身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获 之感进入梦乡。有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早 睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学 的知识进行运用和整理。然后，要像海绵吸水一样吸取知识。到了 最后的复习阶段，免不了这科的作业，那科的考试，这时你得端正 学习态度，要有面对困难的勇气。对基础知识你要全面的掌握，对 重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最 为薄弱，只有这样你才能有的放矢，更好的补缺补漏，最后，适当 调整学习方法，变换学习（复习）方式，提高学习效率。具体方法 有： 1 、开展限时比赛：一分钟读读背背（字词、概念训练） ；五 分钟抄默比赛（词语、句子、概念训练） ；十分钟练笔比赛（片段、 小作文、计算训练） 。 2 、提倡分组竞赛： 形式可以是同学自由组合、可以是学习小组形式，也可以师 生分组进行。内容可以安排为朗读对抗赛、背诵大比拼，口头作文、 问题设计比赛、接力听写、表演猜词等等。组织者可以是老师，可 以是班委，还可以是小组长。如果能做到这样，我们一定能取得好 的成绩，只要有恒心，有毅力，世上就没有学不会的东西，这就是 勤学。 那什么是善学呢？古语云：“温故而知新。 ”强调了复习的重要 作用。就我们现阶段而言什么叫善学。善学应该注意哪几点呢？ 1. 及时复习：人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快， 过一段时间就逐渐减慢。所以，必须要注意这个规律，及时复习。 每天从学校回来都学了一些新东西，可以先复习当天所学的内容， 复习之后再做作业。还可以每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学 了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。 2 、分散复习：如果有 60 分钟的复习内容，是一下子复习 完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行 了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。 所以，不妨每次复习 30 分钟，中间休息之后再复习，这样就不会 疲劳，复习的效果也会更好。 3 、交叉复习：当同时面临几门课程的复习任务时，最好采用 交叉复习的方式，即这 30 分钟复习语文，休息后换成数学，再之 后又以游戏或者活动代替学习，这样复习的好处是不会产生厌倦心 理。 4 、灵活应变。复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而 是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分 的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的内容；如果你 已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复 习力度。根据复习时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很 宽裕，可以从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间 显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理 的错题库也能达到理想的效果。同学们应该充分利用时间，在老师 的指导下，回归书本，分析错题，研读新题，主动和老师沟通，针 对自己的薄弱之处，有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰， 集中精力，蓄势待发。 同学们， 2013 年的 6 月，你们就要站在了人生的第一个分岔 口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学