渭河行-农村污染对渭河流域的影响调查策划书(第三次修改)

第二届大学第二届大学 生绿色营生绿色营 项项 目目 策策 划划 书书 星星火环保志星星火环保志 愿者协会愿者协会 Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 2010 年年 6 月月 1 日日 目录目录 一、一、 基本信息基本信息 二、二、 项目背项目背景景 三、三、 项目目的项目目的 四、四、 项目内容项目内容 五、五、 项目产出项目产出 六、六、 可行性分析可行性分析 七、七、 风险评估风险评估 八、八、 项目安排项目安排 九、九、 行程安排行程安排 十、十、 相关因素相关因素 十一、十一、资金预算资金预算 附件附件 一、一、PRAPRA 简介简介 二、二、20102010 年渭河行暑期社会实践队队规年渭河行暑期社会实践队队规 三、三、团队队员个人安全责任书团队队员个人安全责任书 一、一、基本信息基本信息 团队名称：第二届西北工业大学大学生绿色营渭河行项目团队名称：第二届西北工业大学大学生绿色营渭河行项目 项目主题：农村污染对渭河流域的影响项目主题：农村污染对渭河流域的影响 项目时间：项目时间：2010 年年 7 月月 14 日日2010 年年 7 月月 26 日日 项目地点：渭河宝鸡至咸阳流域项目地点：渭河宝鸡至咸阳流域 项目单位：西北工业大学星星火环保志愿者协会项目单位：西北工业大学星星火环保志愿者协会 协会网址：协会网址：/邮编：邮编：710129 电子邮箱：电子邮箱： 项目负责人：项目负责人： 廖文财廖文财 电话电话 1512923408315129234083 邮箱邮箱 谢宏忠谢宏忠 电话电话 1519141703615191417036 邮箱邮箱 531088342 二、项目背景：二、项目背景： 1、渭河现状、渭河现状 渭河是黄河的最大支流，陕西人民的渭河是黄河的最大支流，陕西人民的“母亲河母亲河” 。流域内集中了全省。流域内集中了全省 64%的人口、的人口、52%的的 耕地、耕地、72%的灌溉面积和的灌溉面积和 82%的工业总产值，是全省经济社会发展的核心地带。随着社会经济的工业总产值，是全省经济社会发展的核心地带。随着社会经济 的快速发展，近的快速发展，近 20 年来渭河流域的水环境及生态系统遭到了严重破坏，年来渭河流域的水环境及生态系统遭到了严重破坏， “上游水干了、中游污上游水干了、中游污 染了、下游淤满了染了、下游淤满了”已成为不争的事实。已成为不争的事实。 “母亲河母亲河”已经变得面目全非，伤痕累累，严重影响到已经变得面目全非，伤痕累累，严重影响到 两岸人民的生活，制约着陕西社会经济的发展。两岸人民的生活，制约着陕西社会经济的发展。 根据国家最新的环境调查显示，农业的污染特别是农药及化肥的污染已经超过了工业的污根据国家最新的环境调查显示，农业的污染特别是农药及化肥的污染已经超过了工业的污 染，成为中国污染的罪魁祸首。中国是一个农业大国，农业的发展直接影响中国经济的发展，染，成为中国污染的罪魁祸首。中国是一个农业大国，农业的发展直接影响中国经济的发展， Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 农业污染的治理已经迫在眉睫。与此同时，随着城市的高速发展，城市污染已经逐步向农村转农业污染的治理已经迫在眉睫。与此同时，随着城市的高速发展，城市污染已经逐步向农村转 移，使农村环境更加脆弱，这直接关系到八亿农民的生活质量。移，使农村环境更加脆弱，这直接关系到八亿农民的生活质量。 我们当代大学生做为未来社会的主人，应该关注渭河的治理现状，发挥大学生独特的作用我们当代大学生做为未来社会的主人，应该关注渭河的治理现状，发挥大学生独特的作用 和影响力，为渭河的治理做出自己的努力。因此，我们星星火环保志愿者协会策划了这次和影响力，为渭河的治理做出自己的努力。因此，我们星星火环保志愿者协会策划了这次“渭渭 河行河行”暑期社会实践活动。暑期社会实践活动。 2、大学生绿色营、大学生绿色营 1996 年夏天，为了保护滇西北的一片原始森林和林中生活的滇金丝猴，一群热爱自然的年年夏天，为了保护滇西北的一片原始森林和林中生活的滇金丝猴，一群热爱自然的年 轻人在环保作家唐锡阳、沈孝辉的带领下，踏上了远赴云南的路。这便是第一届大学生绿色营。轻人在环保作家唐锡阳、沈孝辉的带领下，踏上了远赴云南的路。这便是第一届大学生绿色营。 唐锡阳的美籍妻子马霞同样也是绿色营的发起人之一。在她身患癌症、生命弥留之际，还唐锡阳的美籍妻子马霞同样也是绿色营的发起人之一。在她身患癌症、生命弥留之际，还 坚决支持和鼓励他的丈夫远征云南。并第一个拿出一万元，启动了绿色营的行动。就在绿色营坚决支持和鼓励他的丈夫远征云南。并第一个拿出一万元，启动了绿色营的行动。就在绿色营 出发的当天早上，马霞永远的离开人世，以一种特殊的方式为绿色营送行。而她的伟大精神和出发的当天早上，马霞永远的离开人世，以一种特殊的方式为绿色营送行。而她的伟大精神和 在绿色营开营仪式上做的那番讲话，将永远影响和感染着每一届绿色营营员。在绿色营开营仪式上做的那番讲话，将永远影响和感染着每一届绿色营营员。 在宋健和中央许多领导同志的关怀和支持下，在环保界、科学界、舆论界的大力支持下，在宋健和中央许多领导同志的关怀和支持下，在环保界、科学界、舆论界的大力支持下， 第一届绿色营取得了很大成功，保住了这片原始森林及林中的滇金丝猴，更重要的是这批年轻第一届绿色营取得了很大成功，保住了这片原始森林及林中的滇金丝猴，更重要的是这批年轻 人受到了锻炼，找到了大学生参与环保的一种模式，所以以后绿色营每年都办，每年选拔一批人受到了锻炼，找到了大学生参与环保的一种模式，所以以后绿色营每年都办，每年选拔一批 关注环保的大学生，每年选择一个环保焦点，每年选择一个有典型意义的地方，让营员亲身深关注环保的大学生，每年选择一个环保焦点，每年选择一个有典型意义的地方，让营员亲身深 入到人与自然的尖锐矛盾中去，感受自然，体会从不同角色（政府、民众、入到人与自然的尖锐矛盾中去，感受自然，体会从不同角色（政府、民众、NGO 组织、学生）组织、学生） 及自身角度看待环境问题的心态，对环境问题和其他因素（地理、历史、人文等）进行综合分及自身角度看待环境问题的心态，对环境问题和其他因素（地理、历史、人文等）进行综合分 析，并思考解决环境问题的可能性，从而身体力行做环保。绿色营归来之后析，并思考解决环境问题的可能性，从而身体力行做环保。绿色营归来之后,将在科学考察和社将在科学考察和社 会调查的基础上会调查的基础上,以调查报告的形式向政府决策机构提供建议和对策；以报告会、摄影展、出版以调查报告的形式向政府决策机构提供建议和对策；以报告会、摄影展、出版 书籍等方式在学校和社会中进行环保理念的宣传。参加绿色营的营员从中接受锻炼书籍等方式在学校和社会中进行环保理念的宣传。参加绿色营的营员从中接受锻炼,传播了绿色传播了绿色 意识。意识。 2000 年，西安高校邀请唐老师来西安作巡回报告。在唐锡阳老师的鼓励和帮助下，年，西安高校邀请唐老师来西安作巡回报告。在唐锡阳老师的鼓励和帮助下，2001 年，年， 西安高校创建了自己的大学生绿色营。西安高校创建了自己的大学生绿色营。 西北工业大学星星火环保志愿者协会自西北工业大学星星火环保志愿者协会自 1998 年成立以来，作为西安先一批成立的大学生环年成立以来，作为西安先一批成立的大学生环 保社团，保社团，11 年来一直在为环保做着自己因尽的力量。年来一直在为环保做着自己因尽的力量。06 年至今，星星火连续几次对渭河以暑假年至今，星星火连续几次对渭河以暑假 社会实践形式进行了考查，取得社会各界一致好评。星星火经过十一年的发展壮大，去年星星社会实践形式进行了考查，取得社会各界一致好评。星星火经过十一年的发展壮大，去年星星 火已成功开展西北工业大学第一届绿色营，致力于本校新一代绿色大学生的培养。火已成功开展西北工业大学第一届绿色营，致力于本校新一代绿色大学生的培养。 三、项目目的：三、项目目的： 1、通过农村污染调查了解、通过农村污染调查了解农村垃圾回收农村垃圾回收及及分类分类状况，分析农村垃圾对渭河流域的影响，分状况，分析农村垃圾对渭河流域的影响，分 析农村垃圾分类集中处理的合理机制；析农村垃圾分类集中处理的合理机制； 2、调查农田化肥、农药、地膜使用状况，分析其中问题和其对渭河流域水资源等的影响，、调查农田化肥、农药、地膜使用状况，分析其中问题和其对渭河流域水资源等的影响， 并向当地政府提出合理化建议，促进农业和渭河流域环境健康发展；并向当地政府提出合理化建议，促进农业和渭河流域环境健康发展； 3、通过宣传让农民了解更多有关于农药化肥等对于环境影响的相关知识，提高农民的环境、通过宣传让农民了解更多有关于农药化肥等对于环境影响的相关知识，提高农民的环境 素养；素养； 4、通过与政府座谈交流的形式把农村存在的污染问题及对渭河的相关影响反映给政府，以、通过与政府座谈交流的形式把农村存在的污染问题及对渭河的相关影响反映给政府，以 督促政府尽快解决农村的污染问题，保护渭河水资源；督促政府尽快解决农村的污染问题，保护渭河水资源； 5、采集渭河现状性资料，并加强后期宣传，呼吁社会公众关注和参与绿色生态渭河的构建、采集渭河现状性资料，并加强后期宣传，呼吁社会公众关注和参与绿色生态渭河的构建 工作，传播建设人与自然和谐相处的社会理念；工作，传播建设人与自然和谐相处的社会理念； 6、本次活动有利于大学生打破传统的以学习为主的思维限制，有利于他们开阔眼界、体味、本次活动有利于大学生打破传统的以学习为主的思维限制，有利于他们开阔眼界、体味 社会生活、关注周边环境，用头脑思考世界的动向。社会生活、关注周边环境，用头脑思考世界的动向。 四、项目内容：四、项目内容： 1、调查农村垃圾来源，回收及分类处理状况调查农村垃圾来源，回收及分类处理状况 （1）调查方法：入户调查（营员以问答形式到民众家中访谈调查）调查方法：入户调查（营员以问答形式到民众家中访谈调查） ，民众讲解（在农村，民众讲解（在农村， 利用晚上时间，将民众召集在一起，给民众讲有关垃圾污染危害的知识，让更多的人了解垃圾利用晚上时间，将民众召集在一起，给民众讲有关垃圾污染危害的知识，让更多的人了解垃圾 的危害）的危害） ，PRA 调查（由于入户调查样本数量少，所以沿途采用调查（由于入户调查样本数量少，所以沿途采用 PRA 访谈的形式，调查当地垃访谈的形式，调查当地垃 圾来源、处理回收状况及民众环保意识程度）圾来源、处理回收状况及民众环保意识程度） ；政府座谈（了解政府对农村垃圾污染及回收处理；政府座谈（了解政府对农村垃圾污染及回收处理 的政策并了解其落实情况，若落实不到位，找出其原因，了解政府的困难）的政策并了解其落实情况，若落实不到位，找出其原因，了解政府的困难） ； （2）调查成果展示：统计当天结果，以报告的形式整理并展示，每天将活动有关新闻发给）调查成果展示：统计当天结果，以报告的形式整理并展示，每天将活动有关新闻发给 相关部门，写队志，日记，集体开会讨论方案的优劣，及时改进；相关部门，写队志，日记，集体开会讨论方案的优劣，及时改进； （3）后期成果展示：活动后期，将调查所得出的有关农村污染及渭河治理等相关问题及相）后期成果展示：活动后期，将调查所得出的有关农村污染及渭河治理等相关问题及相 应解决方案编制成册与总报告（分析出如何最小程度的减少危害）携册与报告回访当地村干部应解决方案编制成册与总报告（分析出如何最小程度的减少危害）携册与报告回访当地村干部 及相应政府部门，面对面交谈，以得到更好的交流和解决问题的方案。及相应政府部门，面对面交谈，以得到更好的交流和解决问题的方案。 2、调查农业污染，即农药、化肥、地膜的使用状况、调查农业污染，即农药、化肥、地膜的使用状况 （1）调查方式：深入农田，实地进行大致的土壤分析（需要专业指导，提前让营员了解相）调查方式：深入农田，实地进行大致的土壤分析（需要专业指导，提前让营员了解相 Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 应的专业知识）应的专业知识） ，了解农药、化肥的使用情况；观察农业地膜的使用状况，了解处理废旧地膜的，了解农药、化肥的使用情况；观察农业地膜的使用状况，了解处理废旧地膜的 方式。方式。 （2）调查方法：入户调查（营员以问答形式到当地民众家中调查）调查方法：入户调查（营员以问答形式到当地民众家中调查） ，民众讲解（在农村，民众讲解（在农村， 利用晚上时间，将民众召集在一起，给民众讲有关农业污染危害的知识，让更多的人了解农药、利用晚上时间，将民众召集在一起，给民众讲有关农业污染危害的知识，让更多的人了解农药、 化肥、地膜的危害）化肥、地膜的危害） ，PRA 调查（由于入户调查样本数量少，所以沿途彩调查（由于入户调查样本数量少，所以沿途彩 PRA 访谈的形式，调访谈的形式，调 查当地农药、化肥、地膜的使用情况）查当地农药、化肥、地膜的使用情况） ；政府座谈（了解政府对农药、化肥、地膜使用的政策并；政府座谈（了解政府对农药、化肥、地膜使用的政策并 了解其落实情况，若落实不到位，找出其原因，了解政府的困难）了解其落实情况，若落实不到位，找出其原因，了解政府的困难） 。 （2）研究方式：与当地环保局和农业局进行座谈交流，了解当地土壤的特性，了解地膜的）研究方式：与当地环保局和农业局进行座谈交流，了解当地土壤的特性，了解地膜的 实际用途；总结调查结果，对比数据，计算农药化肥的科学使用量等。实际用途；总结调查结果，对比数据，计算农药化肥的科学使用量等。 （3）宣传：号召农民科学合理使用化肥农药，提倡使用农家肥；宣传土壤的基本知识，增）宣传：号召农民科学合理使用化肥农药，提倡使用农家肥；宣传土壤的基本知识，增 强农民环境知识修养；建议政府加大对农业污染的检测与管理，切实保证食品安全。强农民环境知识修养；建议政府加大对农业污染的检测与管理，切实保证食品安全。 3、河道考察、河道考察 （1）河道考察方式：全体营员沿河道徒步观察渭河，考察渭河；）河道考察方式：全体营员沿河道徒步观察渭河，考察渭河； （2）河道考察内容：记录下沿岸河道垃圾污染情况；在适当的地点采集水样（严格记录下）河道考察内容：记录下沿岸河道垃圾污染情况；在适当的地点采集水样（严格记录下 水样采集的地点，水样情况及相应的备注）水样采集的地点，水样情况及相应的备注） ；估测河道旁农田面积，并了解渭河水水量及用途；估测河道旁农田面积，并了解渭河水水量及用途； 调查沿岸采砂采石状况（非重点）调查沿岸采砂采石状况（非重点） ； （3）河道考察后期宣传：环教时向当地民众及小朋友展示采集的水样，回校宣传时将水样）河道考察后期宣传：环教时向当地民众及小朋友展示采集的水样，回校宣传时将水样 作为河道考察的实际成果向学校学生展示；活动结束后将水样交予团省委作进一步分析工作。作为河道考察的实际成果向学校学生展示；活动结束后将水样交予团省委作进一步分析工作。 4、分析农村垃圾、农药、化肥、地膜及其他污染等对渭河流域的影响、分析农村垃圾、农药、化肥、地膜及其他污染等对渭河流域的影响 项目对农村垃圾的来源及处理，农药、化肥、地膜等使用状况以及渭河流域的实际考察进项目对农村垃圾的来源及处理，农药、化肥、地膜等使用状况以及渭河流域的实际考察进 行分析，得出前两者对后者的影响及他们之间的生态联系。行分析，得出前两者对后者的影响及他们之间的生态联系。 5、自然体验、自然体验 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉全身心体验自然，通过生态游戏、叶拓、动植物记录等视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉全身心体验自然，通过生态游戏、叶拓、动植物记录等 引导营员喜爱大自然，从而激发和增强保护水资源及农村环境的意识。引导营员喜爱大自然，从而激发和增强保护水资源及农村环境的意识。 6、环教、环教 （1）环教形式：环教主要针对农村小学生，出营前，请专业人对营员进行相关的环教培训，）环教形式：环教主要针对农村小学生，出营前，请专业人对营员进行相关的环教培训， 并提前将一些环保小知识打印成小册子，发给当地小朋友；环教方法主要有讲解，传唱环保歌并提前将一些环保小知识打印成小册子，发给当地小朋友；环教方法主要有讲解，传唱环保歌 曲，带做环保游戏，并做一些简单的自然体验；让小朋友们把环保愿望或对环保的认识等写下曲，带做环保游戏，并做一些简单的自然体验；让小朋友们把环保愿望或对环保的认识等写下 来；来； （2）环教内容：结合渭河现状，针对性地讲解水资源的溃乏、水资源的污染以及水资源的）环教内容：结合渭河现状，针对性地讲解水资源的溃乏、水资源的污染以及水资源的 合理利用；通过农村农药化肥及地膜等的使用及其对水资源和环境的危害以及如何合理使用进合理利用；通过农村农药化肥及地膜等的使用及其对水资源和环境的危害以及如何合理使用进 行讲解；农村垃圾如何处理，垃圾处理的较好方式等；行讲解；农村垃圾如何处理，垃圾处理的较好方式等； （3）环教影响：通过环教让小学生去感染他们的父母，尽量参与到环保当中；做一些印有）环教影响：通过环教让小学生去感染他们的父母，尽量参与到环保当中；做一些印有 环保知识的书签送给他们，让环保成为一种习惯。环保知识的书签送给他们，让环保成为一种习惯。 7、宣传、宣传 （1）宣传地点：选择合适的时间和地点（比如农村的集市上或较大的县城广场）进行大型）宣传地点：选择合适的时间和地点（比如农村的集市上或较大的县城广场）进行大型 的宣传，将环保传递出去，影响更多的人们；的宣传，将环保传递出去，影响更多的人们； （2）宣传形式：）宣传形式： 图片展：把渭河水污染状况，农村垃圾污染情况以及农村地膜等使用和处理情况以图片的图片展：把渭河水污染状况，农村垃圾污染情况以及农村地膜等使用和处理情况以图片的 形式展示给大家，并有队员负责讲解；形式展示给大家，并有队员负责讲解； 横幅：以横幅的形式，直观的将实践项目主题展现给大家；横幅：以横幅的形式，直观的将实践项目主题展现给大家； 视频及相关知识讲解：给大家放一些有关水污染、垃圾污染及其他的环保视频，以集市人视频及相关知识讲解：给大家放一些有关水污染、垃圾污染及其他的环保视频，以集市人 多的优势，给大家集中讲解相关知识；多的优势，给大家集中讲解相关知识； 宣传环教：由营员带小朋友做环教，讲解知识，让小朋友画出心目中的渭河，或心目中的宣传环教：由营员带小朋友做环教，讲解知识，让小朋友画出心目中的渭河，或心目中的 生活环境，以现实与梦想的落差，唤起他们的环保热情，从娃娃开始提高环保意识。生活环境，以现实与梦想的落差，唤起他们的环保热情，从娃娃开始提高环保意识。 8、团队建设、团队建设 社团展示：介绍交流社团的机构、活动以及相关的文化和传统；社团展示：介绍交流社团的机构、活动以及相关的文化和传统； 思想交流：交流对于环保的理念和对于社团发展的想法，交流团队之间的感情；思想交流：交流对于环保的理念和对于社团发展的想法，交流团队之间的感情； 环保交流：每天通过充分的环保交流让队员之间的了解进一步加深，相互取长补短，让环保交流：每天通过充分的环保交流让队员之间的了解进一步加深，相互取长补短，让 各个人的思想更加深层次化，广扩化；各个人的思想更加深层次化，广扩化； 团队构建：传唱环保歌曲，做团队游戏，加强团队纪律，通过日志、文化、经典语录等团队构建：传唱环保歌曲，做团队游戏，加强团队纪律，通过日志、文化、经典语录等 方式，增强团队的凝聚力和战斗力。方式，增强团队的凝聚力和战斗力。 五、项目产出五、项目产出 1、一份农村污染对渭河流域的水资源等的影响报告；、一份农村污染对渭河流域的水资源等的影响报告； 2、一份社会实践文集；、一份社会实践文集； 3、一份实践过程的电子杂志；、一份实践过程的电子杂志； 4、一份有关活动的视频；、一份有关活动的视频； Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 5、有关渭河流域农村污染的图片展；、有关渭河流域农村污染的图片展； 六六、可行性分析、可行性分析 1、考察地域的本地性、考察地域的本地性 2010 年渭河行考察部分渭河河段均位于陕西省境内，整个暑期社会年渭河行考察部分渭河河段均位于陕西省境内，整个暑期社会 实践过程没有出省，考察流域范围内，社会环境变化不大且都是相对熟悉的地方，安全等各方实践过程没有出省，考察流域范围内，社会环境变化不大且都是相对熟悉的地方，安全等各方 面有保障，实践遵循了本土性这一原则。面有保障，实践遵循了本土性这一原则。 2丰富的实践经验丰富的实践经验 星星火自星星火自 2003 年开始对渭河进行了多次考察，在年开始对渭河进行了多次考察，在 2007、2008、2009 年暑期分别进行了为期年暑期分别进行了为期 28 天、天、11 天和天和 11 天的考察，对考察地环境比较了解，同时又有活动经天的考察，对考察地环境比较了解，同时又有活动经 验，是社会实践成功的重要前提。验，是社会实践成功的重要前提。 3优秀的团队领导优秀的团队领导 绿色营将由绿色营将由 2 名星星火组织成员领队，他们均是名星星火组织成员领队，他们均是 2009 年渭河行的营员，年渭河行的营员， 在在 2009 年渭河行过程中积累了很多的经验，同时富有责任感。年渭河行过程中积累了很多的经验，同时富有责任感。 4优秀的实践队伍优秀的实践队伍 我们有优秀的暑期社会实践团队，我们从年初开始选拔预备营员，长我们有优秀的暑期社会实践团队，我们从年初开始选拔预备营员，长 期对他们进行渭河流域知识的培训和体能训练，在这些过程中磨合出优秀的团队精神和志愿者期对他们进行渭河流域知识的培训和体能训练，在这些过程中磨合出优秀的团队精神和志愿者 精神。精神。 5队员提前适应活动环境队员提前适应活动环境 我们在我们在 2010 年年 4 月清明节和五一放假期间带领预备营员走进渭月清明节和五一放假期间带领预备营员走进渭 河，亲身体验渭河，两天时间内开展部分与渭河行暑期社会实践相同的活动，让队员提前了解河，亲身体验渭河，两天时间内开展部分与渭河行暑期社会实践相同的活动，让队员提前了解 渭河行的活动，有助于营员较快的适应渭河行实践环境。渭河行的活动，有助于营员较快的适应渭河行实践环境。 6良好的医疗保障良好的医疗保障 我们在队内设置队医，购置有足够的各种常见疾病的医疗药物；队员我们在队内设置队医，购置有足够的各种常见疾病的医疗药物；队员 每天喝板蓝根冲剂等药物，预防感冒等常见疾病；队医在出发前学习了大量日常医疗急救方法，每天喝板蓝根冲剂等药物，预防感冒等常见疾病；队医在出发前学习了大量日常医疗急救方法， 对一般情况下的生病虫咬等情况可自行解决；同时我们搜集了考察地个医院地址、联系电话，对一般情况下的生病虫咬等情况可自行解决；同时我们搜集了考察地个医院地址、联系电话， 对突发重大疾病可最快送往医院治疗，对营员身体健康有保障。对突发重大疾病可最快送往医院治疗，对营员身体健康有保障。 7.有必备的安全保障有必备的安全保障 在出营前，我们给所有营员进行安全培训，营员都具备一定的安全在出营前，我们给所有营员进行安全培训，营员都具备一定的安全 常识，并且团队为每人购买一份安全保险；在遇到有突发情况时听从队长的安排，我们有良好常识，并且团队为每人购买一份安全保险；在遇到有突发情况时听从队长的安排，我们有良好 的纪律保证。的纪律保证。 七、风险评估七、风险评估 1 1、营员的专业性：、营员的专业性： 部分营员的活动专业知识不足，可能存在经验不足等问题，可以通过加强对社会调研部分营员的活动专业知识不足，可能存在经验不足等问题，可以通过加强对社会调研 的学习以及请社会调研方面的专业老师进行培训指导；的学习以及请社会调研方面的专业老师进行培训指导； 2、出营期间：、出营期间： 地域差异：因营员来自不同地区，若与当地居民因语言不通导致交流上出现障碍，可地域差异：因营员来自不同地区，若与当地居民因语言不通导致交流上出现障碍，可 以在当地寻求热心民众帮助；以在当地寻求热心民众帮助； 时间冲突：正当农忙时节，如果进行入户访谈遇到困难，可以到农田与村民进行勾通时间冲突：正当农忙时节，如果进行入户访谈遇到困难，可以到农田与村民进行勾通 交流，让队员体验劳动的艰辛，培养吃苦耐劳的精神；交流，让队员体验劳动的艰辛，培养吃苦耐劳的精神； 天空状况：如出现大风雨等天气阻碍，不利于自然体验活动及户外调查开展等的情况，天空状况：如出现大风雨等天气阻碍，不利于自然体验活动及户外调查开展等的情况， 可以及时调整实践日程作相应补充；可以及时调整实践日程作相应补充； 宣传问题：因地区及环境因素等宣传时可能出现观众人数较少的情况，可以通过其他宣传问题：因地区及环境因素等宣传时可能出现观众人数较少的情况，可以通过其他 具有参与性的宣传活动形式，并利用媒体的宣传，达到向民众宣传的目的，提高民众具有参与性的宣传活动形式，并利用媒体的宣传，达到向民众宣传的目的，提高民众 的参与度。的参与度。 八、项目安排八、项目安排 一）准备阶段（一）准备阶段（3 月月 1 日至出营）日至出营） 招收营员（招收营员（2010 年年 3 月月 1 日至日至 3 月月 10 日）日） 招收预备营员，人数招收预备营员，人数 45 左右，鼓励大一学生积极报名。左右，鼓励大一学生积极报名。 通过两种方式进行招收：通过两种方式进行招收： 在星星火第一次全体大会上号召会员踊跃报名；在星星火第一次全体大会上号召会员踊跃报名； 在全校范围内张贴通知，招收会外营员。在全校范围内张贴通知，招收会外营员。 二）培训阶段（二）培训阶段（3 月月 10 日至日至 6 月）月） 理论培训：理论培训：3 月份气温较低，主要提供理论知识学习，隔周一次。具体培训日程安排如下月份气温较低，主要提供理论知识学习，隔周一次。具体培训日程安排如下 （自（自 3 月第一周计算）：月第一周计算）： 第第 1、3 周：详细介绍星星火往年考察渭河经历，介绍西安大学考察渭河情况；着重讲明现周：详细介绍星星火往年考察渭河经历，介绍西安大学考察渭河情况；着重讲明现 今星星火渭河行还存在的问题，以及其他高校考察活动值得借鉴的经验；今星星火渭河行还存在的问题，以及其他高校考察活动值得借鉴的经验； 第第 5 周：头脑风暴。在营员对渭河的已有了解的基础上，充分发挥其想象力，对渭河的考周：头脑风暴。在营员对渭河的已有了解的基础上，充分发挥其想象力，对渭河的考 察和宣传的具体形式进行创新思维；察和宣传的具体形式进行创新思维； 第第 7 周：介绍湿地生态系统考察方法，由星星火负责老师和往年老会员进行讲解。周：介绍湿地生态系统考察方法，由星星火负责老师和往年老会员进行讲解。 三）户外实践：三）户外实践： 4 月份开始每月两次的爬山体能训练与自然体验，开始应用渭河行的部分生态考察办法，月份开始每月两次的爬山体能训练与自然体验，开始应用渭河行的部分生态考察办法， 如记录动植物种类等；如记录动植物种类等； Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 清明组织部分有意愿的营员进行为期两天的实践；清明组织部分有意愿的营员进行为期两天的实践； 野外生存训练，劳动节、端午节带营员外出拉练。野外生存训练，劳动节、端午节带营员外出拉练。 四）全面准备阶段（四）全面准备阶段（6 月至月至 7 月）月） 确定营员：确定营员：6 月初确定最终出行营员名单及具体分工，营员暂定月初确定最终出行营员名单及具体分工，营员暂定 13 人，控制男女比例大体人，控制男女比例大体 为为 2：1； 团队磨合：每晚集体跑步（之间适当穿插其他体能训练方式，如各种球类活动）团队磨合：每晚集体跑步（之间适当穿插其他体能训练方式，如各种球类活动） ，全面磨合，全面磨合 团队；团队； 确定主题：最终明确渭河行考察过程、内容、方向目标等；确定主题：最终明确渭河行考察过程、内容、方向目标等； 物品准备：利用节假日时间准备渭河行所需物品。物品准备：利用节假日时间准备渭河行所需物品。 五）实践出营五）实践出营 实践出营阶段包括项目本身即农村污染对渭河流域的影响调查及团队建设两方面任务；实践出营阶段包括项目本身即农村污染对渭河流域的影响调查及团队建设两方面任务； 实践相关时间及内容见实践相关时间及内容见“实践行程安排实践行程安排” 。 六）后期总结与宣传六）后期总结与宣传 1.调察报告和文集：调察报告和文集： a)全体营员在学校进行为期三天的总结工作，整理出考察报告；全体营员在学校进行为期三天的总结工作，整理出考察报告； b)假期中营员完成个人感想和总结报告，整理日记；假期中营员完成个人感想和总结报告，整理日记； c)返校后制作渭河行文集、视频、电子杂志并刻录光盘。返校后制作渭河行文集、视频、电子杂志并刻录光盘。 2.宣传：宣传： a）9 月份在校内进行渭河项目的实践调查的宣传。主要形式及内容：摆外场，进行月份在校内进行渭河项目的实践调查的宣传。主要形式及内容：摆外场，进行 图片展示，横幅展示，水样展示，环教成果展示；进行水资源及农村的污染情况和图片展示，横幅展示，水样展示，环教成果展示；进行水资源及农村的污染情况和 保护情况的知识宣传。保护情况的知识宣传。 b）十月中旬在校内进行渭河项目报告会，展示暑期实践成果，包括文集、视频、电）十月中旬在校内进行渭河项目报告会，展示暑期实践成果，包括文集、视频、电 子杂志、光盘，并请新老营员发表讲话，交流他们在实践中的感受和对以后社会实践的建议。子杂志、光盘，并请新老营员发表讲话，交流他们在实践中的感受和对以后社会实践的建议。 c）校内报告会后，将我们的成果向当地政府部门进行面对面反馈，提出相应的问题）校内报告会后，将我们的成果向当地政府部门进行面对面反馈，提出相应的问题 并给出我们的建议和解决方法。并给出我们的建议和解决方法。 d）十一月份进行为期一个月的校外宣传。主要针对西安各大高校，以报告会的形式）十一月份进行为期一个月的校外宣传。主要针对西安各大高校，以报告会的形式 宣传我们的社会实践成果，为以后社团交流及绿色营奠定基础。宣传我们的社会实践成果，为以后社团交流及绿色营奠定基础。 九、行程安排（九、行程安排（7.147.26） 时间时间行程行程内容内容备注备注 714西安西安宝鸡卧龙宝鸡卧龙 寺寺宝鸡职业技宝鸡职业技 术学院术学院 安排住宿，团队调整，强调团队纪律，安排住宿，团队调整，强调团队纪律， 分配次日任务分配次日任务 下午出发，适应环下午出发，适应环 境境 715宝鸡职业技术学宝鸡职业技术学 院院 全体从潘家湾魏家崖出发沿渭河进行河全体从潘家湾魏家崖出发沿渭河进行河 道考察，在东沟口小寨村结束回住宿，道考察，在东沟口小寨村结束回住宿， 沿途进行沿途进行 PRA 调查及入户访谈，主要了调查及入户访谈，主要了 解农村垃圾来源、回收、分类处理状况解农村垃圾来源、回收、分类处理状况 及农业污染即农药、化肥、地膜的使用及农业污染即农药、化肥、地膜的使用 情况等等情况等等 716宝鸡宝鸡上午分别到环保局、水利局、农业局上午分别到环保局、水利局、农业局 政府访谈，准备环教；下午全体队员政府访谈，准备环教；下午全体队员 在潘家湾村附近环教及在潘家湾村附近环教及 PRA 调查调查 717宝鸡宝鸡眉县眉县乘车到岐山五丈原客运站后沿渭河滩乘车到岐山五丈原客运站后沿渭河滩 步行经龙湾、郝家堡、大桥至眉县，步行经龙湾、郝家堡、大桥至眉县， 沿途做河道调查及沿途做河道调查及 PRA，主要调查周，主要调查周 边农业污染对渭河的显著影响边农业污染对渭河的显著影响 718眉县眉县一组到眉县苗圃自然体验及一组到眉县苗圃自然体验及 PRA 调查，调查， 并到安家毋家调查；二组到秦皇岭自并到安家毋家调查；二组到秦皇岭自 然体验及调查问卷并到东堡教坊调查然体验及调查问卷并到东堡教坊调查 719眉县眉县周至周至上午团队休整；下午从眉县乘车到常上午团队休整；下午从眉县乘车到常 兴镇，全体队员到扶眉引渭渠考察，兴镇，全体队员到扶眉引渭渠考察， 在沿途村庄进行入户访谈及在沿途村庄进行入户访谈及 PRA 720周至周至集体乘车到植物园考察情况并做自然集体乘车到植物园考察情况并做自然 体验；调查赤峪河入渭口污染情况，体验；调查赤峪河入渭口污染情况， 沿途到各个村庄进行入户调查及沿途到各个村庄进行入户调查及 PRA 721周至周至上午问卷调查及政府访谈，联系当地上午问卷调查及政府访谈，联系当地前期行程的照片打前期行程的照片打 Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 媒体及准备宣传（环教）媒体及准备宣传（环教） ，下午全体队，下午全体队 员在周至进行宣传；晚上阶段总结员在周至进行宣传；晚上阶段总结 印出来作为宣传资印出来作为宣传资 料料 722周至周至渭丰乡渭丰乡上午队伍休整，派人买票；中午坐车上午队伍休整，派人买票；中午坐车 到渭丰乡，下午全体问卷调查到渭丰乡，下午全体问卷调查 723渭丰乡渭丰乡全体到原种果园考察并进行自然体验，全体到原种果园考察并进行自然体验， 再沿河道考察，回途中到渭北村、新再沿河道考察，回途中到渭北村、新 安村、保西村入户调查及安村、保西村入户调查及 PRA 回途时在村里做一回途时在村里做一 次小宣传，包括图次小宣传，包括图 片讲解等片讲解等 724渭丰乡渭丰乡咸阳咸阳集体沿渭河徒步到钓台镇，下午在钓集体沿渭河徒步到钓台镇，下午在钓 台镇进行环教并做问卷调查，当天乘台镇进行环教并做问卷调查，当天乘 车至咸阳西站车至咸阳西站 725咸阳咸阳上午河道考察及上午河道考察及 PRA，问卷调查，到，问卷调查，到 环保局、水利局、农业局政府访谈并环保局、水利局、农业局政府访谈并 联系宣传事宜；下午准备第二天在咸联系宣传事宜；下午准备第二天在咸 阳人民广场的宣传活动阳人民广场的宣传活动 打印前期活动照片打印前期活动照片 作为宣传资料；联作为宣传资料；联 系当地媒体报道宣系当地媒体报道宣 传活动传活动 726咸阳咸阳在咸阳人民广场进行宣传，总结，回在咸阳人民广场进行宣传，总结，回 程程 十、十、相关因素相关因素 1. 安全保障及医疗卫生安全保障及医疗卫生 a) 邀请专业医师及户外教练进行专业指导；邀请专业医师及户外教练进行专业指导； b)进行一定时间的体能锻炼，保证每位队员的体能；进行一定时间的体能锻炼，保证每位队员的体能； c) 为每个队员购买保险，并准备好相关药品；为每个队员购买保险，并准备好相关药品； d)指定一名责任心强的队员为队内安全员负责检查队员身体状况及装备情况；指定一名责任心强的队员为队内安全员负责检查队员身体状况及装备情况； e) 指定一名队员协调员处理紧急情况；指定一名队员协调员处理紧急情况； f) 掌握沿途医院分布。掌握沿途医院分布。 2. 药品：药品： 止痛类：高原反应的最大症状就是头痛，可带药物有百服宁，必理通，白服灵，克痛，止痛类：高原反应的最大症状就是头痛，可带药物有百服宁，必理通，白服灵，克痛， 止痛散等。止痛散等。 感冒类：板兰根感冒冲剂（经常饮用预防感冒）感冒类：板兰根感冒冲剂（经常饮用预防感冒） ，康泰克，白加黑等感冒片剂。，康泰克，白加黑等感冒片剂。 肠胃类：黄连素，泻利停，江中健胃消食片等。肠胃类：黄连素，泻利停，江中健胃消食片等。 外用类：创可贴，风油精，云南白药，眼药水，药棉，纱布，绷带，达克宁等外用类：创可贴，风油精，云南白药，眼药水，药棉，纱布，绷带，达克宁等 其他：晕车药，牛黄解毒丸，牙周宁，速效救心丸。其他：晕车药，牛黄解毒丸，牙周宁，速效救心丸。 3. 装备清单：装备清单： a) 生活用品：生活用品： 餐具（饭缸，筷子等）洗漱用具（毛巾，牙刷、牙膏，简装肥皂，袋装洗发水，小梳、餐具（饭缸，筷子等）洗漱用具（毛巾，牙刷、牙膏，简装肥皂，袋装洗发水，小梳、 镜）衣物，袜子镜）衣物，袜子,，卫生纸，针线包。，卫生纸，针线包。 b)出行装备：出行装备： 帐篷，睡袋，防潮垫，大背包（行李）帐篷，睡袋，防潮垫，大背包（行李） ，小背包（随身带），小背包（随身带） ，舒适的鞋子，小手电筒、，舒适的鞋子，小手电筒、 尼龙绳，胶带、多功能刀，夹子，雨具，水壶，蜡烛，防水火柴，剪刀，别针，太阳帽，尼龙绳，胶带、多功能刀，夹子，雨具，水壶，蜡烛，防水火柴，剪刀，别针，太阳帽， 急救手册。急救手册。 c) 宣传物品：宣传物品： 海报、横幅、会旗、图片、宣传单、彩笔、白纸、气球等小礼品、资料记录本等海报、横幅、会旗、图片、宣传单、彩笔、白纸、气球等小礼品、资料记录本等 十一、资金预算十一、资金预算 食宿行费用食宿行费用 事事 由由单价单价/ /元元人人 数数时间时间/ /天天小计小计/ /元元备备 注注 住宿安排住宿安排 10101313151519501950 餐饮安排餐饮安排 10101313151519501950 食宿在当地较方便便宜的地方食宿在当地较方便便宜的地方 小计：小计：39003900 元元 车费车费 路线路线单价单价/ /元元人数人数小计小计/ /元元备注备注 西安到宝鸡西安到宝鸡 30301313390390 宝鸡到眉县宝鸡到眉县 15151313195195 眉县到周至眉县到周至 15151313195195 周至到渭丰乡周至到渭丰乡 10101313130130 渭丰乡到咸阳渭丰乡到咸阳 15151313195195 咸阳到西安咸阳到西安 15151313195195 Nwpu-xingxinghuo-1998 星星火环保志愿者协会星星火环保志愿者协会 为绿色中华而努力奋斗 / 小计：小计：13001300 元元 调查费用调查费用 事事 由由单价单价/ /元元数数 量量小计小计备备 注注 调查问卷调查问卷 0.10.1 500500 份份5050 元元 小计：小计：5050 元元 宣传活动费用宣传活动费用 事事 由由单价单价/ /元元数数 量量小小 计计备备 注注 照片冲洗照片冲洗 2 2 5050 张张100100 元元活动中期开展及后期宣传所需照片活动中期开展及后期宣传所需照片 制作喷绘制作喷绘 6060 1 1 张张6060 元元活动中期开展及后期宣传所需活动中期开展及后期宣传所需 宣传横幅制作宣传横幅制作 4040 1 1 条条4040 元元活动中期开展及后期宣传所需横幅活动中期开展及后期宣传所需横幅 光盘刻录光盘刻录 6 6 8 8 份份4848 元元刻录活动照片，调查报告，纪录片刻录活动照片，调查报告，纪录片 等等 展板制作展板制作 20203 3 6060 元元后期展板宣传后期展板宣传 环教彩笔环教彩笔 2 21515 3030 元元 小计：小计：338338 元元 团队活动物资准备团队活动物资准备 事事 由由单单 价价数数 量量小小 计计备备 注注 营旗制作营旗制作200200 元元1 1 面面200200 元元团队旗帜团队旗帜 营服制作营服制作 2020 元元1313 件件260260 元元团队成员统一服装，一套团队成员统一服装，一套 应急药品购买应急药品购买200200 元元1 1 份份200200 元元各种常用药品各种常用药品 团队成员保险团队成员保险2020 元元1313 人人260260 元元安全起见，团队所有成员需购买保安全起见，团队所有成员需购买保 险险 后期文集制作后期文集制作2525 元元/ /本本2525 本本 625625 小计：小计：17551755 总计：总计：75437543 元元 机动费用：机动费用：500500 元元 总费用合计总费用合计:8043:8043 元元 附件附件 1：PRA 简介简介 PRA(Participatory Rural Appraisal)参与式乡村评估参与式乡村评估 PRA 是国际上流行的发展的运作方法，强调三个支柱：第一个叫思想行为和态度是国际上流行的发展的运作方法，强调三个支柱：第一个叫思想行为和态度 什么样的心态去工作，思想是什么，体现的行为方式是什么，这是一个比较关键的问题；什么样的心态去工作，思想是什么，体现的行为方式是什么，这是一个比较关键的问题； 第二个支柱是知识共享，当地人有当地人的知识，我们有我们的知识，只是不同的知识体第二个支柱是知识共享，当地人有当地人的知识，我们有我们的知识，只是不同的知识体 系，在农村要干一件什么事，我们下去是学生，是我们和当地人把我们的知识和他们的知系，在农村要干一件什么事，我们下去是学生，是我们和当地人把我们的知识和他们的知 识融合在一起一个共享的过程；第三方面是识融合在一起一个共享的过程；第三方面是 PRA 工具。这三个支柱支起了工具。这三个支柱支起了 PRA 工作构架。工作构架。 让当地人来决定是让当地人来决定是 PRA 的基本观点。的基本观点。 PRA 强调允许多元化的存在。如果没有思想的变化就没有分享的过程。因为你不承认强调允许多元化的存在。如果没有思想的变化就没有分享的过程。因为你不承认 当地人有它的知识，就不会站在他的角度去思考他的问题。当地人有它的知识，就不会站在他的角度去思考他的问题。 1. 我们的身份：我们的身份： 1 参与者；参与者；2 主导者；主导者；3 实施者；实施者；4 外来者；外来者；5 援助者；援助者；6 监督者；监督者；7 引导者；引导者；8 管理者；管理者；9 学习者；学习者；10 宣传者；宣传者； 11 保护者保护者 2. PRA 的工具：的工具： 农事图；大事记；土地利用示意图；社区图；资源剖面图；问卷；农事图；大事记；土地利用示意图；社区图；资源剖面图；问卷； 问题排序图；访谈；村民大会记录、作图都是非常重要的资料积累方法问题排序图；访谈；村民大会记录、作图都是非常重要的资料积累方法 附件附件 2：2010 年渭河行暑期社会实践队队规年渭河行暑期社会实践队队规 1. 队员应遵纪守法，自觉维护西北工业大学