关于开展文化体育活动实施方案.docx

关于开展文化体育活动实施方案关于开展文化体育活动实施方案 丰富机关干部职工的业余精神文化生活，不断增强机 关干部队伍的向心力和凝聚力，以积极健康向上的正能量 占领机关思想文化阵地。下面是关于开展文化体育活动实 施方案，欢迎阅读! 关于开展文化体育活动实施方案(一) 为加快推进文化 强县建设，积极构建现代公共文化服务体系，实现农村文 化体育事业大发展大繁荣，经研究，县委、县政府决定开 展 XX 农村文化体育建设提升年活动。现制定实施方案如下： 一、工作目标 深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，按照 公共文化服务“公益性、基本性、均等性、便利性”的要 求，以丰富农村群众精神文化生活、完善农村公共文化体 育服务设施、提升文化队伍工作水平、健全农村文化体育 工作机制为目标，通过农村文化体育建设提升年活动，进 一步净化农村社会风气，促进农村文化体育事业快速健康 发展，繁荣农民精神文化生活，促进我县城乡公共文化服 务体系建设迈上新台阶。 二、主要任务 (一)强化阵地建设 1.打造一批文化品牌镇。按照“一镇一品”的要求， 各镇(街道)立足当地特色文化资源，围绕促进产业经济发 展和繁荣农村群众文化，深入挖掘提炼培育区域文化品牌， 打造一批文化品牌镇(街道)。各地要围绕提升区域文化品 牌内涵，认真制订工作方案，设计工作载体，细化工作内 容，抓出亮点特色。要围绕打响文化品牌，通过举办活动 赛事和设计文化标识标牌，进行广泛宣传推广，营造浓厚 文化氛围。 2.创建一批文化样板村。突出典型示范，选择一批各 方面条件比较成熟的行政村，集中部门和镇街资源力量， 培育打造文化样板村。样板村要达到“十个一”标准，即 要有一所文化礼堂、一个百姓舞台、一片门球场、一个灯 光篮球场、一个室内电影放映点、一个文化广场、一家农 家书屋、一支农民文艺队伍、一首村歌和一片文化墙。XX 年，每个镇街至少要创建 1 个文化样板村。 3.评选一批文化特色村。立足各地实际，在现有工作 基础上，排摸出一批群众文化活动活跃、具有较好文化特 色的行政村。通过梳理文字、图片、影视等资料，进一步 提炼特色村文化内涵。在此基础上，县里将组织举办十大 文化特色村评选活动，集中进行宣传展示，丰富全县文化 建设内容内涵，促进农村文化繁荣发展。 4.新建一批农村文化礼堂。发挥农村文化礼堂在提升 农民素质、打造“精神家园” 、繁荣城乡文化、促进社会和 谐中的重要作用，坚持结合实际、彰显特色，挖掘当地自 然资源和历史文化资源，将地域特色文化、传统民俗文化 与现代文明进行有机融合，做到破立结合、继承发展，形 成独具特色的文化礼堂品牌。XX 年，全县要新建成农村文 化礼堂 20 家以上，其中省重点农村文化礼堂不少于 18 家。 5.完善一批文体活动设施。以结构合理、发展均衡、 网络健全、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系为目 标，加大文化体育基础设施建设力度，进一步完善覆盖城 乡的县、镇(街道)、社区(村)三级公共文化服务设施网络。 XX 年，要完成县公共文化活动中心、县体育馆和游泳馆建 设，开工建设县职工文化活动中心，进一步完善社区文化 中心、图书分馆等公共文化服务场所，提升城乡公共文化 服务水平。 (二)创新队伍培养 6.实施“群星计划” 。加大“种”文化力度，做好基层 文化体育骨干和带头人的培养。XX 年开展大型文化类培训 辅导不少于 30 场;开展体育技能类的辅导培训不少于 20 场。 加强农村文化礼堂“八大员”培训，采取集中和分散相结 合的方式，定期举办业务培训班，经常性地组织市民宣讲 团等团体到各地文化礼堂宣讲。通过辅导培训，不断提高 农村文化体育服务队伍的业务水平，提升农村文化体育活 动质量。 7.开展“春风行动” 。坚持重心下移，建立部门单位和 县级文艺骨干联片挂钩制度。指导各镇街成立基层文联组 织，开展县级文艺人才下乡创作采风活动。加强对基层文 艺团队、文化志愿者的引导和扶持，采取“以奖代补”等 方式，将符合条件的社会文艺团队和民间职业团体纳入政 府文化服务购买范畴，开展形式多种多样、内容丰富精彩 的文化下乡活动，发挥主力军作用。 8.健全“培养机制” 。建立健全文艺人才培养激励机制， 出台进一步扶持社会文艺团队的实施意见 。开展以“深 入生活、扎根农村”为主题的“学、采、送、种”活动， 帮助和指导基层开展文化活动，促进我县群众性文化体育 活动蓬勃健康开展。 (三)繁荣文化活动 9.农民文化节。根据农村生产生活实际，精选一批为 农村群众量身订制的文化活动，举办首届农民文化节，吸 引广大农民群众积极参与，丰富人民群众精神文化生活。 活动项目主要有：农民达人秀、农民趣味运动会、农民排 舞展演、农民歌王赛和美厨娘大比拼等。通过各类活动和 赛事，挖掘发现优秀的草根文艺人才和文化体育团队，充 分展示我县农村新面貌和农民新形象。 10.礼堂联欢周。以农村文化礼堂为主阵地，以“走进 礼堂，共享同乐”为主题，整合部门、镇街资源力量，每 周安排一所文化礼堂，集中开展“礼堂联欢周”活动，用 好用活农村文化礼堂。活动内容主要有：村歌大家唱、村 事大家讲、村晚大家演、才艺大家秀、好书大家读、书画 大家赏和游戏大家玩等七大系列活动。 11.全民阅读月。开展“书香永嘉全民阅读”读书月 活动，通过“书记荐书共读” 、新永嘉人演讲大赛、十佳 “书香家庭”评选、农村巡回书展、 “悦读常乐”文化敬老 等活动载体，在全县倡导“会读书、好读书、读好书”的 良好习惯，营造“全民阅读书香永嘉”的浓厚氛围，提 高群众的思想道德素质和科学文化素养。 12.体育运动季。分季度办好第四届全民运动会、第二 届楠溪江国际户外运动休闲嘉年华等综合运动盛会。有针 对性地开展老年人门球巡回赛、健身操比赛等体育活动， 提高中老年人的参与度。组织开展武林大会、游泳、乒乓 球、篮球、羽毛球、钓鱼和象棋等单项活动，力争做到 “月月有赛事、季季有盛会” ，激发群众健身热情，充实人 民群众业余文化体育生活。 13.文化“送种”年。将送文化、种文化贯穿全年始终。 整合部门资源，组织开展以“三百”宣传教育活动(100 场 “道德讲堂” 、100 场“家风家训”和 100 场“春泥计划” 等)和“百千万”送文化下乡(送戏下乡 100 场、送电影下 乡 6000 场，送图书下乡 10000 册)等为主要内容的送文化、 种文化活动，促进农村文化建设健康可持续发展。 三、工作要求 (一)加强领导，形成合力。各地各部门要站在落实 “四个全面” ，加快文化强县建设、实现农村文化体育事业 繁荣发展、占领农村思想文化阵地的高度，充分认识开展 “农村文化体育建设提升年”活动的重要意义，切实加强 组织领导，确保各项任务落实。县宣传部门要发挥牵头抓 总作用，有关部门要抓好任务分解落实，镇街要重点打造 “一镇一品一活动、两村一特一样板” ，社会各界要积极主 动参与，形成共同推进农村文化建设的工作合力。 (二)精心指导，营造氛围。各地各部门要切实改进工 作作风，进一步将工作重心下移，深入基层，深入农村， 切实加大农村文化建设工作力度。建立各级干部联系挂钩 制度，及时指导和帮助解决活动过程中遇到的困难和问题。 各部门单位、镇街要根据农村文化发展实际，根据总体实 施方案任务分工，制订切实可行的细化工作方案。新闻媒 体要开辟专题专栏，加大宣传报道和舆论监督力度，动员 全社会参与农村文化建设，为农村文化体育建设提升年活 动营造良好氛围，创造良好舆论环境。 (三)完善机制，务求实效。建立健全农村文化体育建 设工作机制，加大农村文化体育建设投入，加强基层文体 队伍培养。把农村文化体育建设提升年活动作为年度重点 工作，加大日常督查和年度考核力度，确保取得实效。各 地各部门要加强与上级部门的对接，争取更多的政策和资 金等资源支持。要加大信息报送力度，及时总结工作经验 和工作亮点，建立健全长效工作机制，推进活动深入持续 开展。 关于开展文化体育活动实施方案(二) 一、指导思想 以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯 彻落实河北省切实保证学生每天一小时校园体育活动实 施细则文件精神和高新区切实保证中小学生每天一小时 校园体育活动精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指 导思想;高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学 生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、 体质健康水平不断提高。 二、工作重点 按照教学计划，开足开齐体育课时。12 年级每周 4 节体育课，36 年级每周 3 节体育课; 各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。 三、活动原则 1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生 都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、 体育课及下午学校组织的课外体育活动，累计每人每天在 校参加阳光体育活动在 90 分钟左右。 3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联 动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一 全民健身活动中来。 4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学 生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在 选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度 的责任心。 四、统筹安排各项体育工作 1.学校在上午第二节课后安排学生大课间(广播体操和 校园舞)。 2.开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛， 丰富学生课余体育文化生活。 3.校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家 庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延 续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与 配合。 五、具体项目 1、指定项目：校园集体舞、跳绳、50M 短跑、立定跳 远 2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育 快乐园活动。 六、工作责任 1.制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育 师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、 体育竞赛和群众性体育活动的开展。 2.体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民 体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育， 配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。 3.校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责 制，认真贯彻学校体育工作条例和国家、省、市对学 校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼 时间得到落实。 4.学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、 班主任(辅导员)要各司其责，履职到位;各相关部门、各任 课教师要积极支持和关心学校体育的开展。 七、加强学校体育管理 1.体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校 将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落 实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织 形式、有人管，并认真落实。 2.眼保健操、广播体操、校园舞对促进学生身心健康 发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。 3.大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要 组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式 多样、广泛开展。 4.继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期 开展与经常性相结合。 八、加强检查与监督 1.学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责 任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员， 明确有关责任人和直接责任人的责任。 2.把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要 内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依 法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能 评优、评先。 3.学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一 项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。 4.学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分 工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体 育教学工作与其他学科同等对待，教师担任体育锻炼课、 课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工 作量。 5.为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行 定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将 进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开 体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一 次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终 考核不合格。 九、活动措施 (一)开足开齐体育课，提高课堂教学质 完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设 置的规定，小学 12 年级每周 4 节体育课;36 年级每周 3 节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总 的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标， 细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和 教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课 堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划 好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育 教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学 现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工 作。 (二)保质保量上好课间操 课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内 容之一，要高度重视，认真组织实施。 1、时间安排 每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活 动时间为 30 分钟之间(包括眼保健操时间)，除天气原因等 特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记 录。 2、活动内容及形式 课间操内容以国家广播体操和校园舞为主。在做国家 广播体操和校园舞的基础上，要加入学校特色体育活动， 内容包括：队列队形、自编韵律操、健美操等。内容可根 据季节的变化而进行相应的调整。 3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用国 家广播体操和校园舞交替进行的方式。 4、活动组织 (1)课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要 积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。要建 立教师出勤考核制度，做好记录。 (2)课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制 度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检 查评比。 (三)、广泛组织开展大课间活动 在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时 的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的 教学管理当中，保证大课间活动时间。结合我校实际，1 2 年级每周要至少安排 1 节大课间体育活动，36 年级每 周至少安排 2 节大课间体育活动。大课间体育活动时间不 少于 30 分钟。 1、时间安排 每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大 课间体育活动。 2、活动内容及形式 (1)活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体 现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音 乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻 炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本 学校的体育设施及场地的情况。 (2)活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划 分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学 校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参