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2 4 图书与情报 2 0 0 3 2 文 献 学 专业论文写作谈 秦铁辉( 北京大学信息管理系 北京1 0 0 8 7 1 ) 2 0 0 年 1 1月衔命去兰州 函授教学 ， 潘寅生先 生和李金荣先生为 图书与情报 向我约稿 ， 并言及 最 好 能在 明年 第 1 、 2期 见 刊 。怎 奈 近 年 教学 科 研 两忙 ： 除 了每年为博 士生、 硕士土和本 科生等不 同 层次 的学生开出五门课以外 ， 还需带领学生完成几 个国家级和部委级的课题研究。思之再 三， 乃决定 将近年 向校 内外开设的专题讲座 之一的“ 论 文写 作 ” 整理 成文 稿 寄 出 ， 以不拂 潘 、 李 两君 之错 爱 。 余 自幼酷爱文学 ， 儿时曾梦想有朝一 e t 能将 自 己手 写 的字 变 成 铅 字 。 自 2 o多 岁初 涉 “ 文 坛 ” 、 梦 想成 真后 ， 便 一发 而 不 可 收拾 ， 偶 有 一 些 豆 腐块 文 章 见诸 于 报 端 杂 志 。年 届 花 甲 的 我 ， 虽 然 著 述 不 丰 ， 好 的更少， 但 教训 、 体会却 是车载斗量， 刻骨铭 心 。在这 里 ， 我愿 意将 自己几 十 年来 在求 知 、 治学 ， 尤其是在论 文写 作 中所 经历的、 所感悟 的和盘托 出 ， 希望 对 青年 朋友 的成 长 有所 启迪 ， 有 所帮 助 。 在这篇文章 中， 我将谈 四个问题： 为什么要撰 写论文； 怎样写文 章； 如何才能写出一 篇像样 的文 章 ： 怎样才能写出好文章。 一 、为什么要撰写论文 高等院校 的老师由讲师晋升为副教授 ， 科研机 构的研究人员 由助研晋升为副研 ， 必须 提供 23 篇能 够代 表 自 己最 高 水 平 的论 文 。硕 士 研 究 生 和 博士研究生， 必须提交相应论文， 并且答辩通过， 才 能获得学位。对于知识分子来说 ， 撰写论文为什么 这么 重要 呢 ? 因为 写 论 文 是 对 一 个人 能 力 的综 合 考察 。简言之， 论文写作能够体现一个人以下四个 方 面 的能力 ： 1 选题 能 力 。有 人 说 “ 题 目选 对 了 ， 等 于 研 究 工作完成了一半” ， 从某个角度看 ， 此言并不为过， 科研 人 员要 想 选 准 题 目 ， 必 须 对本 学 科 的历 史 、 现 状 和发 展前 景 等有 一个 全 面 的了解 ， 知道 哪 些 问题 是本学科的疑点、 热点和难点。正因为选准题 目不 容易， 硕士研究生和博士研究生的论文大抵都是在 导师指 导 下来 选 题 。 2 获取资料的能力。俗话说“ 巧妇难为无米之 炊 ” ， 题 目再 好 ， 如 果 不 能 顺 利 地 获 得 资 料 ， 你 也 只 能 望 题兴 叹 。有 了题 目之 后 ， 写 作者 必 须知 道 利 用 哪些信息机构 、 查找哪些 书刊或者网站、 通过什么 检索 途径 来 获得 资料 。 3 研究能力。在论文写作 中， 研究能力体现在 很多 环节 上 。首 先 体 现 在 资 料 的 取 舍 和 排 布 。 写 论文 ， 没 有资 料 ， 脑 子 里 是 空 的 ； 资 料 多 了 ， 脑 子 里 是乱的。用哪些资料， 不用哪些 资料， 什么 资料用 在什么地方， 这些都是颇费思量 的事情 。其次， 框 架如何搭构 ， 章节怎样安排， 前后如何衔接， 这些都 需要逻辑思维能力。第三， 思路 如何展开， 问题怎 样论证 ， 这些问题的解决又需要分析 、 推理能力 。 4 文字能力。在论 文写作中， 深邃 的思想 ， 新 颖 的观点 ， 最 终 总是要 用文 字来 表达 的 ， 因此 ， 文 字 功夫是对作者的一个重要要求。论文写作 既不同 于写小说 ， 又不 同于写诗歌和散文， 有些类似 于写 政论文， 突出的要求是逻辑严谨、 用词准确 、 语言简 练和 行文流 畅 。 在上述 四种 能 力 中 ， 论 文 的立论 正 确 只 能解 决 言之成理的问题 ， 获驭资料的能力解决言之有物 的 问题 ， 研究能力则解决言之有序的问题。 二、 怎样写文章 论文写作一般按照下述步骤进行 ： 收集资料一 整 理资料 一撰 写题 纲一 写 作和修 改 。 1 收 集 资料 写论文用的资料可以分为三大类型 ： 第一类是 直接材 料 ， 即 作 者 通过 调 查 、 实 验 等 所 获 得 的第 一 手资料 ： 第 二类 是间接材料 ， 即作者通 过报纸、 杂 志、 书籍和网站等获得 的第二手资料 ； 第 三类 是发 展材料， 这是作者在收集第一类 和第二类 资料过程 中 ， 自己 的所 思 所 想 ， 包 括 对 某 一 观 点 反 驳 ( 或 认 同) 的理 由、 对 某一 问 题的补 充 意见 、 看 了某 文 ( 书) 之 后产生 的联想 ， 等 等 。这些 东 西往 往 是 作者 思 想 的闪光 点 。一篇 文章 是否 有新 意 ， 就 看 它 的发 展 材 料 的多寡 。 有的同志把阅读资料与思考、 研究 问题人为地 割裂开来， 在收集和阅读资料阶段 ， 不注 意把 当时 的所思所想随时记下来( 此即为发展材料) ， 临到写 文章 时 ， 这里 抄 一点 ， 那里凑 一 点 ， 这 样 写 出 的文 章 当然 难有 新 意 。其 实 ， 文 章 中 所 谓 的深 逢 的 思 想 、 新颖的观点 ， 大抵都是平时点滴思想火 花的一种序 化 和深 化 ! 在论文写 作 中， 收集 资料一般 有如 下一些 方 法 。 维普资讯 2 0 0 3 2 专 业论文写作谈 购买一些本学科的经典著作和常用工具书。 每个学科都有本领域 的一些 经典著作和常用工具 书 ， 例 如姓 名译 名 手册 、 地点 译 名手 册 、 世 界各 国 概 况 等 ， 如 果力 所 能及 ， 应 当尽 量 购 买 收藏 之 ， 以方 便 使用。还有一些书 ， 上面有较多 的资料和数据 ， 它 们 虽然 不 叫 工 具 书 ， 但 能 够起 到工 具 书 的 作用 ， 我 把 它 们称 之 为“ 半 工 具 书” ， 如 果 经 济 条件 允许 ， 也 应 当尽量 购 买 。 利用检索工具、 计算机和网络查找资料。利 用 书本 式检 索 工具 和计 算机 ， 进 行 回溯 性 检 索 ， 常 常能够获得很多历史性资料。网络上有取之不尽 的信息资源 ， 但要注意核对资料 的可靠性 。 查找新近出版的书和近期的报纸、 杂志。这 是获得新资料的有效途径。查找时， 视野要 开阔一 点 ， 除 了本专 业 的报 纸 杂 志 以外 ， 要 到 相 邻 学 科 的 报 刊 杂志 上 找一 找 ， 因为学 科 的交 叉 渗透 必 然导 致 文 献 的相 对 分散 。 剪报。剪报是一种极好的收集资料的方法， 剪报时间长 了， 而且持之 以恒 ， 就既有历史的资料 ， 又有最新的资料 ， 所缺资料只需查查某一时段的年 鉴 和 手册 ， 就可 以补 充得 相 当完 备 了。值 得 注意 的 是 ， 剪 下 的 每 一 份 资 料 上 都 要 注 明 年 、 月 、 日和 出 处 。每 隔一 段时 间 ， 将 剪 下 的报纸 整 理 一 次 。整 理 的步骤是 ： 先将 每份资料叠成与卡片一般大， 并且 将文章 的篇名显露 出来 ； 然后将资料按类( 或 主题) 放入 目录盒内， 再在每一类( 或 主题) 资料前插上一 张卡 片 。经过 这 么一 番加 工 ， 原 来 杂乱 无章 的一 份 份 剪 报 ， 就 变成 一个 科 学有 序 的资 料 库 了 。写文 章 时， 需要哪份资料就抽 出那一份， 用完再放 回原处 ， 非常 方 便 。 当人们看到一篇 对古今中外 资料 旁征博 引的 文章时 ， 总会 由衷地钦佩作者博闻强记、 知识丰厚。 其实 ， 只要 你 掌 握 了一 定 的方 法 和技 巧 ， 做 到 这 一 点 并不 很 难 。 2 整理 资料 不同时间、 从不 同途径获得 的资料 ， 定然杂乱 无章。要想利用这些资料来写成文章， 一定要对资 料进 行 整 理 。整 理 资 料 的 最 有 效 的 方 法 是 分 类 。 分类工作可以按照以下步骤进行。首 先设想 一 下这 篇 文 章准 备从 哪 几个 大 的方 面着 手 写 ， 然 后 每 一 个方 面 给 予一 个类 目 ， 再 将类 名 写在 一 张 张事 先 准备 好 的 白纸 上 。 将 写 好 类 名 的 白纸 分 别 搁 在 书桌上 、 床上、 椅子上等。将 原先收集 的一份一 份的资料 分别放 到写有不 同类名 的白纸 的地方 。 将每一张写有类名 的白纸 ， 连同放在它名下的资 料装入一个个档案袋 中。 到此 为止 ， 第 一 次 分 类 工 作 即 告完 成 ， 每 一 张 白纸上的类名即为一级类 目( 亦即后面就要谈到 的 文 章 的一级 大纲 ) 。 按照上述方法 ， 将 每一个档案袋 中的资料再进 行一 次分 类 ， 即得到 二级 类 目。把标 有 二 级 类 目的 类名 的那张白纸 ， 连同放在它名下的资料装入一个 纸袋 ； 再把 属 于 同一 上 位类 的几 个 二级 类 目的纸 袋 放 入 同一 个 档 案 袋 中 ， 第 二 次 的 分 类 工 作 即 告 完 成 。 3 撰 写 大 纲 初学 写文章 的 人 ， 不 明 白提 纲 的作 用 ， 不 重 视 写 大纲 。有 了一 个 文 章 题 目， 收 集 了一 些 资 料 ， 就 提笔写文章。这样做不外乎两种结果 ： 一是冥思苦 想 ， 呆 坐几 十分 钟 ， 一 字 未 获 ； 二 是 信 马 由 缰 ， 下 笔 千言 ， 回头一 看 ， 却 又离 题万 里 。 古人云： “ 意在笔先” ， 意思是说写 文章之前先 立意 ， 也就是先打腹稿 ， 即我们这里说的撰写大纲。 其实 ， 经过前一 阶段 的整理 和类分资料 ， 大纲 的形 成 已经是 水 到渠 成 的事情 。换 言 之 ， 将 前 一 阶 段 积 累的档 案袋 中 写有类 名 的 白纸 ， 按 大小 类 目誊 写在 同一 张纸上 、 就成 了梯次 展开 的论 文 的大 纲 。 值得 指 出的是 ， 这 个 大纲 不是 短 时 间 内一 次 完 成 的 ， 而 是边 收集 整理 资 料 ， 边构 思 和撰 写 ， 边 调 整 和修改大纲。撰写大纲是 一个连续、 动态 的过 程， 它贯穿于研究工作的始终。如果工作做 的细， 就会 不仅有 了到某一级类 目的大纲， 还应当在大纲中注 明写某一问题可以用哪些资料。撰写这样 的大纲 ， 大概要 用 去全 部论 文写 作时 间 的一 半 。有 人 认 为 ， 花这 么多 时间 写大 纲 ， 真 正用 在写 论 文 上 的 时间 少 了 ， 会影 响论 文质 量 。其 实不 然 ， 大 纲 写 细 了 ， 写 好 了， 写起论文来会非常方便 ， 这叫做“ 磨刀不误砍 柴 工 ” 。 这样 的大纲 有 两 大 好 处 ： 一 是 哪 一 部 分 ( 即 大 纲 中 的某 个 问 题 ) 考虑 的 比较 成 熟 ( 表 现 为 可用 在 这个问题上 的资料较多) ， 就可以先写那一部分 ， 而 不必严格按 照大 纲的先后 顺序写 ： 二 是一篇 文章 ( 例如五万 字的研究报告 ) 可 以多 人合作 、 分头撰 写 ， 每个 部分 彼 此 之 间 不 会 重 复 ， 因 为 每 个 人 所 写 内容有提纲管着， 而且你只有 自己负责 的那一部分 内容 的资料 ， 当然你也就无法去写别的内容 。 4 写作和 修 改 写文章时应当内外 皆静 。外是指外部环境 ， 人 们都喜欢挑选 一个安静 的地点 ， 安静 的时 间写文 章 ， 为 的是 能很 快 入静 ， 精 神 集 中。据 说 毛 主席 年 轻时 ， 经常到当时长沙最热闹的地方南门 口去 看 书 ， 那 是 为 了磨 练 自己 的 意 志 。真 正 写 文章 ， 还 是环境安静 比较好。内是指心情 、 情绪 ， 一般而言 ， 总是 心情 愉 快 时能写 出好 文 章 。当 然 ， 也 有 一些 针 维普资讯 专 业论 文写作谈 2 0 0 3 2 砭时弊和抒 发愤懑 的文章 。 是在极度悲愤、 情感激 越 的 时候 写 出来 的 。 写文 章一 旦进 入 “ 情 况 ” ， 千 万 不要 中途停 顿 下 来 ， 因 为即 使短 暂 的停 顿 。 也 可 能 使 你 无 法 再 接 续 刚才 的思路 。所 谓 进 入 情 况 ， 是 指 优 美 的词 句 、 深 邃 的思 想 、 策 言警 句不 断 从 笔端 流淌 出 来 时 的那 种 状 态 ， 亦 即 人们 常 说 的文 恩如 潮 ， 走 笔 如 飞 。如 果 迫 不得 已 ， 一 定 要 中 途停 顿 。 应 当用 铅 笔 马上 把 你 现在 的灵 感 一 一 记 下 来 ， 将 来 看到 这 些 记 录文 字 ， 也许 还 能接 续 上原 来 的思路 。 文 章写 好 以后 。 如 果 没 有 特殊 情况 。 最好 搁 置 一 段 时 间再 去 修改 。搁 多长 时 间 为好 。 没有 一 定 的 规定 。 一 般 是搁 到将 这 篇文 章彻 底 忘 却 了。 这种 方 法叫 “ 冷 处 理 ” ， 为 的 是 克 服 心 理学 上 的 定势 思 维 。 文章 刚写 完 就想 趁热 打 铁去 修 改 ， 一 般不 会 有好 的 效果 。因 为写 文章 时你 花 了很 多 时 间和 精力 ， 一 定 是认 为这样 的结 构 、 这 样 的表 达 方 式 、 这 样 的论 证 方法 最好 ， 你 才会 这 么写 。文 章 甫 就 ， 一 切 的 一 切 还记忆 犹 新 ( 深 刻 ) ， 这 时 动 笔 修改 ， 定 然 找 不 出纰 漏 和 缺 陷 。 三、 如何才能写出一篇像样 的文章 前 面谈 的是写 文章 的一般 程式 和 规则 ， 也 就是 通 常所 说 的写 文 章应 当遵 循 的 步骤 。要 想 写 出一 篇好 一点 的文 章 ， 至少应 当注意 以下 几个 问题 。 1 正确 认 识观 点 与材料 的关 系 所谓观点， 这里泛指文章 的大小标题 ， 也就是 前 面谈 到 的整 理资 料时 ， 用 白纸写 下 的用 以聚 拢材 料 的类 目。 亦 即撰 写 大纲 时 的各级 纲 目。所 谓 材料 就 是前 面 谈 到 的直接 材料 、 间接 材料 和发 展材 料 。 t 文 章 的观 点 ( 亦 即大 纲 中的 各 级 纲 目) 是 从 大 量 的材 料 中抽 象 、 提 炼 出来 的 。 而 不是 凭 空 臆想 的。 这就要求写作者有较好的宏观调控能力和抽象思 维能 力 。写论 文 经 常碰 到 的一个 困难是 ： 脑 子里 装 满 了各种 各 样 的 材 料 ， 历 史 的 、 现 实 的 、 前 人 的 、 今 人的， 但形不成一个清晰 的概念和轮廓。 构不成一 个 确定 的见解 和 看法 。这 就 牵 涉 到对 材 料 的整 理 和消 化 问题 ， 也 就 是 “ 出得 来 ” 的 问题 。所谓 “ 出 得 来 ” 。 就是 让感 性 材料 ( 具体 的数 据 、 事 例 和 资料 ) 在 脑子 里逐 渐 沉淀 下 去 。 让从 感性 材 料 中提炼 出来 的 概念、 观点和全文的轮廓逐渐清晰地浮现出来。在 论文写作中。 观点与材料有一种互为表里 的辩证关 系。首 先 。 观 点 ( 论 点 ) 必须 来 源 于 材料 。 而 不 能 先 有 观点 再 找根 据 。这是 一个 由博 而约 、 从感 性 材料 升 华到 理 性 认 识 的 过 程 。而 后 。 再 用 观 点 统 帅材 料 。 把 说 明 同一 问题 的事 实 和数 据 集 中于 一 处 ， 用 以论证 ( 证 实或证 谬 ) 这一 观点 。 在写 文章 时 ， 要 进 行 概 括 。 就 不 可 避 免 地 需 要 “ 舍象” ， 即有条件地把研究对象从普遍联系中分离 出来 ， 暂时舍弃一些同集 中讨论的主要 问题没有本 质联 系的 、 或 者 可 以暂 时 撇 开 不 论 的情 况 和 关 系 。 不懂 得这 个道 理 ， 写 论 文时 总怕 论述 的 方 面不 符 合 现 实 中的复 杂 联 系 ， 那 就很 难 概括 ， 而 只 能 陷 入 各 种 情况 、 成份 和 因素交 错 杂揉 的 混乱 境 地 。初 学 写 论 文 时 。 由于 不 懂 得 这 种 “ 舍 象 ” 的道 理 。 往 往 不 敢 有 意识地 撇 开一些 情 况和 问题 ， 因此 不 敢 也 不 能 进 行概 括 。 2 同一 问题 只能放 在 一个 地 方讨论 在 一篇 文章 中 ， 同 一 个 问题 只 能放 在 某 一 章 、 某 一节 中讨 论 。在这 个地 方 ， 你 把 这个 问题 的 内涵 和外 延 、 本质 和特 征 、 与左邻 右 舍 的关 系 等 。 都 交 代 清楚 了 ， 讨 论 充 分 了， 在这 篇 文 章 的其 他 地 方 就 不 能再 讨论 这个 问题 。 否则 ， 会 使读 者 觉 得 你 的思 维 紊 乱 ， 东 一榔头 西 一棒 子 。 在 一篇 文章 中 ， 同一个 问题 不 放在 一个 地 方 讨 论 。这种 情况如果 只 出现一 次， 读者 庶几还能 容 忍 。如果 出现 二次 、 三 次 ， 或 者更 多 的次 数 ， 这 篇 文 章必然凌乱不堪， 惨不忍睹， 使人无法卒读。 一 篇好的文章， 抽 出其 中的任何 一个 部分 ( 一 章或 者一 节 ) ， 一定 能 够独立 成 篇 ， 表 达 出一个 完 整 的意思 ； 几个部分放在一起， 又浑然 一体， 丝毫看不 出哪一部分脱离和游移 了文章的主 旨。前者 主要 靠“ 同一问题放在一个地方讨论” 这个办法来解决； 后者 则靠下 面 将要 介绍 的“ 过 渡” 来 解决 。 3 过渡 人们 阅读 文章 时 。 有 时会 遇 到 这 种 现 象 ： 有 些 文 章单 独就某 一 节 、 某一 段 文字 看 。 还 是颇 有 新 意 ， 也 比较深 刻 的 。 但 整 篇文 章 却 显 得 支 离 破 碎 ， 读 过 以后 留不下 一个 完整 、 清晰 的 印象 。这 就 牵 涉 到 一 个 过 渡 的问题 。过 渡 ， 是 为 了使 文 章 前 后 衔 接 逻 辑顺畅， 从而文气贯通。在论文写作 中。 章 与章之 间 ， 节 与节 之间 ， 段 与段 之 间 。 都需 要过 渡 。尤 其 是 表达方式 由总到分或者由分到总、 表述 内容转换 的 时 候 ， 更是 需要 过渡 。 文 章 的过 渡可 以用词 、 用句 或 者 用一 段 话 。 常 用的过 渡词 有 表示 顺 接 的“ 综 上 所 述 ” “ 由 此 可 见” 和表示 转 折 的 “ 然 而” “ 尽 管 如 此 ” 等 关 联 词 。在 段 落之间实现过 渡， 有时用一个过渡句。 这个 句子能 够承 上启 下 。 使两 部 分 文 意 衔 接 起 来 。写 文 章 时 ， 前面已经讨论 了一些问题 。 下面要转入另一个层次 的探讨 。 用过渡句往往无法准确地概括前面论及 的 所 有 问题 ， 从 而顺 利 地 过 渡 到 下 一 个 层 次 。 这 时 ， 就需要 以整 段 文字 来实 现过 渡 。 有人写 文 章不 注意 “ 过渡 ” 。 认 为谈 了 前 面 的一 些问题 ， 自然 要谈 下 面 的 问 题 。 而 不必 用 文 字 作什 维普资讯 2 0 o 3 2 专 业论 文写作谈 么交待 ( 即过 渡 ) 。 中 国有 句 俗 话 ， 叫做 “ 我 不 是 你 肚子 里 的蛔 虫” 。对 于 某个 问 题 ， 也 许 你思 考 、 研究 了几 个 月 ， 认 为 讨 论 了前 面 的 一 些 事情 ， 再 讨 论 下 面 的事 情 是顺 理成 章 的 。然 而 ， 你不 用 文 字把 曾经 考 虑 过 的一些 “ 潜 台词 ” 表 示 出来 ， 读 者 在 阅读 文章 的一 瞬 间又 怎 么能 把握 你 的思 想呢 ? 作者 写文章 时 变 换一 下 角 色站 在 读 者 的 立 场 考 虑 问题 ， 就 能 够对 文章 中的“ 过渡 ” 给 予 足够 的重 视 。 4 提 炼 大纲 中的 各级 标题 在前面谈到的整理资料和撰写大纲阶段 ， 我们 曾经 对 文 章 中 的 各 个 章 、 节 和 段 给予 了 标 题 。 但 是 ， 当时仅仅要求标题能够统帅这一部分 的资料 ， 而没 有时 间 做更 多 的深入 的思考 。 当一篇 文 章全 部写 完 以后 ， 应 当抽 出一 定 的 时 间 对文 章 中 的大小 标题 重 新审 视 一 遍 。一般 说 来 ， 好的标题具备 以下两个条件 ： 一是能够集中地概括 这 一 章 、 这 一节 的全部 内容 ； 二是 文字 简练 、 明确 。 给一篇文章 ， 或者一篇文章 中的章、 节、 段拟定 标题 ， 是 一项 颇见 功力 的工作 。这 项 工 作对 于 想完 成任 务 的 人 至 少 有 三 个 要 求 ： 一 是 吃 透 这 篇 文 章 ( 或者文章 中的这一章、 这一节 、 这一段) 的全部 内 容 ； 二是 文 字能 力 强 ； 三是 归 纳 能力 强 ， 思 想 比较 深 刻 。正 因为 如此 ， 报 刊 杂 志 编 辑 部 招 聘 编 辑 时 ， 给 文 章标 题几 乎 是 一项 必考 的科 目。评 价 一份 报 纸 的质量 ， 首先也就是看它 的版面设计和文章标题 。 写文章的章法和技法很多 ， 一一道来， 一则篇 幅太 长 ， 二 则多 中 心 即 无 中 心 ， 说 多 了反 而 不 容 易 突 出重 点 。初学 写 文章 的人 ， 如 果 能 够真 正 做 到上 述 四点 ， 就能 写 出一 篇像模 像 样 的文 章来 。 四 怎样才能写出好文章 京 剧 中有 一 个动 作 叫做 “ 挺 僵 尸 ” ， 就 是演 员 双 腿并 拢 ， 直 挺挺 的 向后倒 在 台 上 。做 这个 动 作也 就 几秒 钟 ， 但 没有 3年 、 5年 的苦 练恐 怕 是不 敢做这 个 动作 的 。所 以 梨 园 界 有 一 句话 “ 台 上一 分 钟 ， 台下 十年功 ” 。写 文章 很 有些 类似 于京 剧 表演 艺术 。 对 于 作家 和 作 品 的 评论 ， 人们 经 常 使用 “ 妙 手 偶 得 ” 这 个 词 。妙手 者 ， 高 手 也 。这个 词 的意 思是 ： 即便是高手， 他所写出的文章也不是每 一篇都好 ， 只是在特定 的条件下( 这个特定的条件也许是他极 其熟 悉 该 文章 的题 目 ， 写 作 时情绪 极 度 悲愤 或 者 心 情非常愉悦， 等等 ) 才偶尔写出了一篇脍炙人口、 思 想深 刻 的文 章 。不 过 ， 此 人 之 所 以能 写 出好 文 章 ， 其前提一定是他是高手。如果笨手也能写 出好文 章 ， 那就 是 “ 瞎 猫 碰 到 了死 耗 子 ” ， 发 生概 率 几 近 于 零 。 写 文 章是 一个 厚 积薄 发 的过 程 ， 好似 水 库 的蓄 水和 开 闸 。水 库若 没有 平 时绢 绢 细 流 的汇 总 ， 也 就 没有 奔腾 咆哮 、 气 势如 虹 的开 闸 。某 人 写 出 了一 篇 好文 章 ， 有 人 可 能认 为 ， 那 是 因 为 作者 在 这 篇 文 章 上下 足 了功夫 。这 种 看 法 谬 之 大 矣 !好 文 章 的产 出 ， 固然 与作 者 在 这 篇 文 章 上 的投 入 有 关 ， 但 更 重 要 的是 ， 作者 在此 之 前 所 作 的 大量 的准 备 和铺 垫 ， 这 就是 我 们平 时所 说 的“ 功 夫 全在 文章 外” 。 功夫全 在文 章外 ， 是 写 出好 文 章 的 七 字 真 经 。 这个“ 外” 至少体现在知识广博、 逻辑思维能力强和 文字 功底 好 三 个 方 面 。下 面 谈谈 怎 样 锻 炼 和 培 养 这些 能 力 。 1 知识广博 科学研究是一种探索未知的工作 ， 是在原本相 距甚远的、 看似毫无关 系的两个事物之间找出它们 的本 质联 系 ， 或者 从 纷 繁 复 杂 的情 况 中理 出 头绪 ， 对 事物 的发 生 、 发展 和 变化 的原 因作 出解 释 。在 科 学 研究 工 作 中， 参 照某 本教 科 书 的某 章某 节 就 能 完 成或者部分完成研究课题的情况是极为罕见 的， 一 般都是融会贯通、 灵活运用多种知识解决某一具体 问题 。 科学研究人员知识过于狭窄 ， 稍一遇到专业 以 外 的 问题就 会 束 手 无 策 。当 今 学 科 交 叉 和渗 透 极 为严重 ， 丝毫 不 涉 及 其 他 学科 、 仅 靠 单 一 学 科 知 识 就能 解决 的 研究 问 题几 乎 是 没 有 的。在 这 种 情 况 下 ， 知识 丰厚 的人搞 起研 究工 作 、 写起 文 章 来 ， 就 能 左右逢源 、 游刃有余 。这就是我们平时所说的博 与 专的关系。专必须是建立在博 的基 础上， 没有博 ， 想专 也专 不起来 。对于 青年科 技 工 作 者来 说 ， 过 早 窄化专业有百害而无一利。 无论 是从 事 自然 科学 、 社 会科 学 还 是 人文 科 学 的研 究 ， 都 应 当具备 哲学 、 科 学 史 、 历 史 、 经 济 、 政 治 等方面的知识。科学工作者在研究工作的余暇 ， 走 出 固有 的 领地 ， 到外面 巡 视一 番 是大 有 裨 益 的 。搞 自然 科学 的可 以看 一些 文学 、 历 史 、 艺 术 方 面 的 书 ， 搞 社会 科 学 和 人 文科 学 的可 以看 一些 科 学 技 术 和 军事 方 面 的书 。不 同门类 知识 的交叉 融 汇 ， 不仅 可 以增广 见 闻 ， 更 主要 的是可 以活 跃 思想 、 激 发 灵感 。 增 加知 识 、 增 广 见 闻主 要 是 通 过 阅读 书 籍 、 报 纸和 杂志 。但 是 ， 处处 留 心 ， 注 意观 察 周 围 的人 、 事 和物 ， 遇到不明 白的东西就多思、 多听、 多 问， 也是 增 广见 闻 的有 效 方 法 。三 人 行 必 有 我 师 。人 们 开 会 、 出差 、 或者 旅 游 ， 总 会 遇 到 三 教 九 流 各 色 人 众 ， 这时， 有针对性地向这些 人请 教一些 问题 ， 定会 大 有斩 获 。 人的知识丰厚 ： 广博 ， 写起文章来 ， 看 问题就会 全 面一 点 ， 分析 问 题就会 深 刻一 点 。 2 逻 辑 思维 能力 强 维普资讯 专 业论 文写作谈 2 0 o 3 2 论文 写 作对 于作 者 的逻 辑 思 维 要 求 极 高 。在 论文 写 作 中 ， 逻 辑 思 维 主 要 体 现 在 以下 几 个 环 节 ： 首先 ， 这篇 文 章 准 备 谈 几 个 问题 ， 这些 问 题 的 先 后 次序如何安排 ， 这种宏观规划能力和调节控制能力 是 以逻 辑思 维 为 基 础 的 ； 其 次 ， 要 想 从 众 多 杂 乱 无 章的资料 中理 出头绪 ， 条 分缕析 地对资料 进行 归 类 ， 离 不开 逻辑 思 维 ； 再 次 ， 把哪 些 资 料恰 到 好 处地 用在 某个 地 方 ， 用 以证 实 或 者 证谬 这 个 问 题 ， 也 需 要逻 辑 思维 ； 第 四 ， 也是 最重 要 的 ， 论 文 中所 涉 及 的 每一个具体 问题的分析 、 推理 和论证 ， 更是须臾离 不 开逻 辑 思 维 。在 论 文 写 作 中， 如 果 把 资 料 、 数 据 和精当的议论 比喻成协同作战的海、 陆、 空三军， 逻 辑思 维则 是 统驭 三 军 的元 帅 。 日常生 活 中 ， 训 练 逻 辑 思 维 ， 提 高 逻 辑 思 维 的 能力 ， 有 如 下 一些 办法 。 推测 读 书法 。 公开 出版 的 书和 发 表 的文 章 ， 经过作者精心构思、 反复推敲、 不断修改 ， 再经过编 辑的严格审稿 ， 一般说来 ， 结构是合理 的， 思维是严 谨的。平时读 书时， 阅读 了书( 或文章) 的前面一、 二章 以后， 不必急着 往下看 ， 合上 书， 认 真思考一 番 ， 想象 一 下 该 书 后 面 几 章会 讨论 什 么 问题 、 情 节 如何展开、 问题怎样论证， 等等。然后， 再继续阅读 这本书( 或这篇文章) ， 印证 自己的设想是否正确 。 推测观赏法 。影视媒体是大众传媒的新贵， 一 个 人 每 天 花 在 看 电 视上 的时 问 大 概不 会 少 于 两 个 小 时 。看 电视 ( 或 电 影) 时 ， 也 可 以采 用 类似 推 测 读 书法 的方式 ， 设 想 剧情 的展 开、 剧本 的结 局 ， 然 后 验 证 自己的设 想 。甚 至可 以看 着 画 面 ， 揣 摩剧 中人 物的对白， 看 自己即席说 出的台词， 是否与屏幕上 映 出或者 剧 中人 说 出 的一 样。 读一些推理小说 和侦探 小说。推理小说和 侦探小说 本身就是建立在缜密的逻辑思维和大胆 想象 之 上 的艺 术 作 品 ， 这 些 作 品 情 节跌 宕起 伏 ， 疑 窦 丛生 ， 给人 们 留下 了 足够 的想象 空 间 。经 常 阅读 这类作品 ， 可以锻炼人们 的逻辑推理能力。 3 文 字功底 好 在论文写作中， 文字功底是一种“ 一锤定音” 的 工作， 论文中新颖 的观点、 严谨的逻辑和深邃的思 想 ， 无一 不 是依靠 文 字来 表 达 的。论 文 写 作不 同于 散文和诗歌， 它的最大特点是用 词准确、 语言简练 和行文 流 畅。 这 些 能 力 的提 高 ， 可 以通 过 以 下 途 径 。 少 翻 字 典 ， 多 做 揣 摩 。平 时看 书看 报 ， 总 会 碰到一些冷僻