华兴幼儿园2012—2013学年办学情况自评报告

华兴幼儿园 20122013 学年办学情况 自 评 报 告 尊敬的各位领导、各位专家、各位评委： 大家上午好！ 为规范办园行为，强化内部管理，提升保教质量，提高园所品味。我园根据 厦门市民办幼儿园评估管理办法（试行）、 厦门市民办幼儿园评估标准（试行） 等相关文件精神，以高度负责的态度，认真组织相关人员实事求是地对 2012 2013 学年办学情况进行全面回顾、检查、反思和整改。我们认为，我园在硬件投 入、软件提升、队伍建 设、特色培育、幼儿 发 展等方面取得了一定的成效。现将办 园水平和办园情况汇报如下，敬请各位专家、评委审议： 一、幼儿园概况 我园位于厦门华兴学校内，是一所日托、全托并举的花园式幼儿园。现有 140 名幼儿，6 个教学班（其中大班 2 个、中班 2 个、小班 2 个），教职工 21 人，配置合 理均衡， 其中园长 1 名、园 长助理兼保健主任 1 名、保教主任 1 名、专业教师 12 名，配班教师 3 名，保育员 4 名，足以保 证保教教育工作的正常运作。 二、措施与成效 （一）完善基础设施，改善办园条件 我园位于厦门华兴学校校园内，学校的全部资源都是共享的，其中幼儿园独 立使用校舍 804.2 平方米，活动场所 1608.4 平方米。校园环境幽雅，园舍功能合 理，各种教学活动和服务设施一应俱全，师资力量雄厚，管理科学，充满儿童化现 代化气息。 （主要体现在以下几方面） 1功能布局合理 我园按照学校董事会的要求-不计成本地把幼儿园“ 做大、做强、做优”的思 路，对园区和各室进行内部改造和装修，园舍各室齐全，区域功能明确，幼儿园面 2 貌焕然一新。室内配套完整；设有园长室、教师办公室，会议室、接待室，还有保健 室、隔离室、洗浴室、舞蹈室、武术练功室、 电脑画画室，多媒体教室，室内 设施用 品完善，校园有塑胶跑道和游泳池，户外活动人均面积达标。 2硬件设施完善 为了给幼儿提供一流的设施，我园加大投资力度。每班配有彩电、VCD 、饮水 机、消毒柜、电子琴、空调等，寝室温馨，具 备规定的寄宿条件。园内 设有各种大、 中型玩具，教玩具数量充足，教学用书和幼儿图书丰富适用。园长和教师办公室 配有现代化办公设备，厨房设施一应俱全，安全卫生。 3园区环境优美 我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，活动 环境融教育、游戏、健体、 娱乐于一体，使幼儿园的环境设施成为有价值的教育资 源。我们还 努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师融入在教育环境之中， 做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中， 使优质的教育环境展示于社会，以优质的保教保育取信于家长和幼儿。 （二）细化操作常规，提高保育水平 我们幼儿园有着优良的保育工作传统，每位教师都能担任起既是教师又是保 姆的责任。每学期结束，园长室成员都会对原有的一日活动工作细则进行了完 善。通过期初的两周实际操作，由各年级组长召集保教人员分组集中、逐条过目、 轮流解读，从而提高全体人员对一日活动中的保教常规有了理性认识、又增强了 实际操作能力。 “手足口病” 威胁着孩子 们的健康。 为此，我们加强了幼儿生活常规管理，根 据各年龄段孩子的特点，班级三人分工合作，小班要求手把手指导、中班要求语 言提醒和动手帮助相结合、大班注重关心督促和个别提醒相结合让全体孩子都具 备良好的生活卫生习惯。正因为我们在这些细节上动了脑筋，保障了我们的孩子 安全快乐地度过了每一天。 3 （三）抓实教育管理，提升园所品味 1、注重内涵发展 我们提出了“注重内涵 发展 提升办园水平”的发展目标，让全体教职工心朝 着一个方向，牢牢把握以幼儿发展为本，办让幼儿喜欢、家长放心、社会满意的幼 儿园。 。 第一 ，深入挖掘园内环境的教育因素 春天的时候带孩子到种植园地播种，让孩子了解植物的种子，照料自己种的 植物；利用班级自然角引领孩子观察、记录植物的变化，并尝试管理种植的植物。 幼儿园集体种植的小树，每班管理几株，挂上标牌，定期抚育小树。 第二，充分利用周边社区的有利资源 我们还带领孩子与老人同庆“重阳节” 、植 树节的“家园同植一棵树，绿色呵护 社会人”亲子植 树活动 、小班年级组的春游活 动、逛超市、元旦 亲子联欢会；中班 年级组的走进秋天活动、亲子环保制作、木马跳大赛、大班年级组的亲子一日游、 清明扫墓、 亲子运动会、到军营进行联谊活动等。 第三，全面做好安全防护工作 针对今年校园伤害事故频发的情况，我们进一步加强了门卫值班管理，目前， 本园有专职保安，并完善、修订了门卫、保安岗位职责，加强安全隐患的排除，做 到防患于未然。认真做好保育员的培训工作、健康检查工作、食堂卫生安全工作， 特别是做好了“ 手足口 ”等重大疫情的预防工作，为幼儿提供了安全保障。一年来， 我园未发生过一起安全责任事故。 2教师成长快速 （1）突出师德修养。结合我的教育故事演讲活动和师德与教师心理健康教 育培训活动、 “大灾之中见师爱”讨论活动。我们切实加强教职工的业务学习，提 高师德修养。要求教师遵循“教师无小节，处处 皆楷模，学校无小事，处处皆教育”。 结合教科研积分，鼓励大家展示自己的工作实绩，提高教职工工作的积极性，增 4 强自我肯定的自信心。 （2）设定成长目标。每位教师结合实际确立三年发展目标，要求青年教师“ 一 年入门、二年成熟、三年成型、五年成骨干”，我们主要通过开展园内的“师徒结对” 、区学科带头 人、骨干教师上示范课、教 师基本功大赛、课堂教学评比等，帮助他 们快速成长，促进他们自我发展、检验目标达成、修整发展计划；对骨干教师，要 求努力由知识型向专业型、研究型方向发展。同时对教师提出分层备课要求，如 五年内教师备详案，五年以上教师备简案，年轻教师每周接受园长室的听课，促 使不同层次的教师能实现多元化、个性化发展。 （3）优化培训载体。定期开展“专题讲座、教育沙 龙、参与式研讨、一课多研、 公开展示”等园本培 训 活动，要求教师每学期做到“ 五个一”：即读一本教育专著、 上一节研讨课、写一篇经验文章、参加一个课题研究、每月递交教育反思和教育 随笔各一篇，加强教学研究，夯实业务功底，提升专业水平。 （4）注重发展成效。通过努力，我园教师的整体素质得到了有效提高，学习、 研究成为教师成长的自觉，先后有多名教师在优秀课评比、教学课件评比、自制 教玩具比赛等活动中获得等级奖。全园教师发表或获奖教育文章十多篇。 3幼儿发展良好 幼儿园各项工项都以“一切为了孩子，为了一切孩子， 为了孩子一切”为宗旨。 我们的课程设置也充分体现孩子的发展需要。在主题课程的引领下，我们特别注 重幼儿成长档案的建立。各班结合每个主题的评价目标，每学期为每个孩子都作 两次阶段性的评价，并进行对比评析。平时，我们经常创设平台和空间，挖掘孩子 的潜力，激活孩子的智力，增强孩子的表现力，只要孩子有点滴进步，我们都会及 时表扬，让 自信和快乐伴随孩子们的成长历程。使幼儿园真正成为孩子展示才华 的舞台、求知成才的学园、健康成长的乐园，培育品质的殿堂，家园共育的摇篮， 从而促使孩子实现符合自身发展的理想目标。 4特色发展明显 5 艺术教育已成为我园参与社会宣传，展示幼儿特长的一个窗口。我园设置的 特长课程内容有：舞蹈、音乐、美术、剪 纸等， 坚持以艺术教育为突破口，坚持美、 趣、乐为主 线的教学原则，让幼儿在艺术教育活动中真正体会美育的价值，体验 美的感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心健康发展。在艺术教育 中，我园做到“ 三定三有” ，即定时间、定项目、定辅导老师；有特点、有实效、有专 人管理，定期组织成果展示。 本学年度，我们重点开展形式多样的活动 ，提高幼儿综合能力，注重面向全 体孩子，进 行全面教育。我园一楼的环境布置和角色区创设是紧紧围绕各种活动， 展示幼儿才艺，为孩子们打造了一个充满温馨的乐园。二楼的环境布置和区域创 设是紧紧围绕“ 展示幼儿形象 ”为主题， 让每个幼儿欣赏自我最佳形象，体现自身 的价值所在。班级环境创设都以独立的阅读区为主线，以“ 童谣、成语、唐诗、故事” 为切入点，开辟了童谣乐园、成语天地、古 诗乐 园、故事世界等活动区，提高了字 卡、拼图、表演的道具等，巧妙运用地方 资源， 为孩子们打造了一个充满阅读氛围 的乐园，让 孩子们喜欢阅读，快乐阅读。另外，我们还结合“ 区特色发展共同体交 流活动”向姐妹园、家长开放了早阅活动、数学活动，凸现了园本特色。本学期我 们组织全园教师进行了“ 朗读比赛” ，幼儿 进行了“讲故事比赛” 。 （四）、注重宣传辐射，展现园所形象 家长是我们最亲密的合作伙伴，这句话说起来容易，做起来却有很多的技巧。 为此，我们 利用一切机会提升家庭教育的指导能力，在春游活动、家长开放日等 活动中，研究 设计了多种让家长参与的表格，让家长理解教育的目标和方法，建 立健全家园联系制度，构建“家、园、社会一体化教育网 络”，通过校信通、家长园 地等，定期或不定期地向家长汇报我园的教学情况，听取他们的意见和建议，让 家长都来参与学校的管理。邀请家长代表来园进行家庭教育讲座，提高家庭教育 水平。利用校信通及时与家长沟通，增强家园教育合力。通过与家长和社会的沟 通与联系，不断完善管理，推动发展，形成了家长社会关心、支持教育，教育真诚 6 服务社会、家长、幼儿的良好格局。 我们特别注重节日文化教育，结合重大节日开展各种各类活动，展现园所形 象。比如：元旦，我们开展 “庆元旦、迎新年汇报 演出”、消防日开展“消防演练” 、教 师节开展“老 师我爱您 ”、三八 节开展“ 三八节送份礼物给妈妈” 、“清明节去烈士陵 园扫墓、献花 ”、儿童节开展“六一节亲子趣味游戏”等活动。各年级还根据孩子的 年龄特点、运 动体能，主要组织了“参观市场 ”、 “野外踏青”、 “公园亲子一日游”、 “我和春天有个 约会” 等丰富多彩的活 动。开辟特色 课程，以绿色幼儿园的创建为 契机，开展了 “亲子 环保手工制作大赛” 、动员家长参与“ 快乐大收集”、利用收集 到的废旧物进行“创意手工制作 ”等系列活动 。通过开展各类实践活动，为幼儿创 设更为广阔安全的活动、游戏、生活空间，努力提升孩子的各种能力和各方面的 素质。 为了将 这些特色活动及时宣传，以便交流，我们将信息及时发送进学校网 站，让家长们 第一时间了解幼儿园的活动动态。 三、今后努力方向 虽然我园在硬件投入，园务管理、保育教育、卫生安全等方面取得了一定成 绩，得到家 长和社会的认可。但我们也清醒地认识到自身的不足，有些方面需继 续努力。亟待加强：一是教师的综合素质需进一步加强。二是教师的培训力度需加 强。 1进一步加强师资队伍的培训力度，鼓励教师在职进修，促进整体素质的提 高。想方设 法创造条件，稳定教职工队伍， 为 教师搭建展示教育个性的平台，使教 师在教育实践中不断提升专业化水平。鼓励教师积极参加区、市级教研活动，组 织教师外出参观学习，搞好“传、帮、 带”，走科研兴园之路。用一流的科研来支撑 幼儿园的发展规模。 2、严格一日常规，注重过程管理，狠抓一日工作程序，合理配置教育资源确 保工作层层落实，促使过程管理的精品化，从而提升保