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文档简介

关于健康歌的精品教案 导语： 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根 据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课 题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具 体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理关 于健康歌的精品教案，以供参考。 知识目标：理解健康歌的全部歌词内容，感受其 跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。 能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新 精神及自主学习能力。情感态度、价值观目标：引导学生 关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。 重点是鼓励学生参与、激发创新意识。 难点是演唱教学中前半拍休止节奏； 1、课件音乐：“健康歌” ； 2、音乐课本人手一本。 导课 师：同学们，我们刚才在大课间中随着音乐做了那些 运动？我们做这些运动的目的是为了我们有一个健康的身 体，老师希望大家天天健康好不好?我还有许多健康小秘诀 等着告诉你们呢！现在赶快跟我动动手吧！ 听一听：健康歌 1带着问题初听歌曲。 师：同学们做得真棒，今天老师给大家带来一首好听 的歌曲，想不想听？请大家仔细听，回答问题： 这首歌曲的名字是什么？ 健康歌告诉了你哪些健康小秘诀？ 除了歌曲里唱的健康秘诀，你还知道哪些生活中的 健康小秘诀？(给积极回答问题的同学奖励健康小礼物) 唱一唱：随健康歌的音乐演唱。 1、教师播放课件音乐，用丰富的表情调动学生随歌曲 演唱一遍。 2、纠正关键句段的演唱， ，请学生分角色清唱一遍。 提醒学生注意声音和表情的不同表现。 3、请个别同学演唱一遍。 动一动：随健康歌做律动。 1、教师带领学生随健康歌音乐做健身操，并呼号 调动学生情绪，鼓励学生运动。 2、请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编 表演，鼓励各组成员在创编时要有创新。 3、选取二组进行汇报表演，老师及时给予鼓励和表扬。 想一想：为歌曲伴奏 师：做完我们的健身操还真有点儿累呢！不过没关系。 只要每天坚持锻炼一下，就会越长越高，越长越结实！运 动之后人的头脑会更加清醒，现在你们头脑是最清醒的时 候，我想考一考你们，怎么样准备好了吗？ 1.用自编的节奏型为健康歌伴奏。 师：同学们，我们周围有很多东西都可以当作伴奏乐 器，只要我们合理利用它们，会为我们的演唱增色不少。 现在我们就用我们最常用的笔作为伴奏乐器，为我们的 健康歌伴奏好不好？ 、结束部分 师：刚才在同学们精彩的伴奏下，我们的健康歌
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