八年级优秀生发言稿.docx_第1页
八年级优秀生发言稿.docx_第2页
八年级优秀生发言稿.docx_第3页
八年级优秀生发言稿.docx_第4页
八年级优秀生发言稿.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级优秀生发言稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天,我代表班全体同学做这次演讲。我演讲的 题目是我爱我的校园 。 时光匆匆,岁月无情,我从小学升入中学,转眼就两 年多年了。在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩 变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪 玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主 要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深 了,更浓了。再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校 了,这怎么可能不让我留恋啊! 我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落 大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽 情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地 吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么 明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜 悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗 里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出 了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我 们中学每一个学生的追求。 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。 “非典”时期, 我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学, 都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了 解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,学校领导和老师 们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐 妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一 份特殊的浓浓的感情。 我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火,世 间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对中学 来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全 市、全省乃至全国,五湖四海,各行各业,哪里没有 人在贡献,哪里没有中学的毕业生? 我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说,单是 近几年,我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、 文明学校,上一年,又光荣地跃升为二级一等学校,跻身 于名校行列。与此同时,我们学校今年在扩大办学规模的 同时,又向名牌学校稳步前进,满怀信心地争取省级绿色 学校称号,这对每一个中学的人来说更是一件值得骄 傲的事。 我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧 绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的 脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。同学们,希望之光 已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把 在中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。 亲爱的同学们: 大家好!今天我们在这里召开初二优生座谈会,把我们 年级前三十名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先, 我要祝贺在座的三十位同学,因为你们的努力让自己成为 了年级的佼佼者,使自己今天能够坐到这里开这个优生座 谈会,这是一种荣耀,也是值得自豪的一件事。但是,在 自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力,我们 现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的 领域里,而我们在初中的目标是中考,所以我们中考的成 绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力!我们的 中考也不只是在我们班级里的竞争,它是全县所有同学之 间的竞争,这就要求我们要放眼全县, “眼望高山,脚踏实 地”! 对此,我认为大家要认清我们当前学习的有利形势, 因势利导,确立自我奋斗目标。我们当前的有利形势有: 1、初二的所有教师都是学校精心配制的,是一支高素质的 教师队伍。他们个个经验丰富,知识渊博。虽然授课的方 法不同,但他们都有着强烈的爱心与责任心,时刻关注着 我们每一个同学的身体、学习和思想状况,都是我们同学 的良师和益友!2、学校领导也相当关注我们初二同学的学 习与发展,也正积极的构思促进教与学的一些相关措施: 如召开今天的初二优生会,级部每位任课教师针对每个学 生的特点布置的有效的优生作业,各任课教师对优生的的 跟踪培养,学校领导给住校生提供晚自习后能专门学习的 学习室等,这些都表明,学校是我们同学安心学习的坚强 后盾,我们的同学在紧张而又枯燥的学习中不是孤军 作战的,你们的身边还有我们的学校、老师和家长,他们 将和你们一起努力! 3、我们这一届学生整体表现很好,全 校师生有目共睹。班风正、学风浓,纪律严明,养成了良 好的学习和生活习惯,这对你们来说,是很好的学习环境。 所以,我们更应珍惜这次机会。 当然,我们也应认识到我们所面临的挑战。在地理位 置、交通等方面我们和兄弟学校之间有着很大的差距,全 县统考成绩有时也会不尽人意,那么我们该怎样取得更好 的成绩呢? 我们级部老师认真分析,讨论对策,我们一致认为影 响个人成功的因素第一位是目标,第二位是胸怀,第三位 是勇气,第四位是坚持,第五位才是聪明。 首先,我希望在座的每一位都能有一个明确的升学目 标,并时刻想着自己的目标,才会有源源不断的动力!从而 一鼓作气的刻苦努力,这样即使你做不到最好,在现有基 础上再上一个台阶是完全有可能的。 其次,面对如山的学习任务和来自方方面面的压力我 们都要保持良好心态,热情的去拥抱它,把压力变成动力, 不能有不喜欢哪个老师或不喜欢哪个学科的心理。一时凭 兴趣或一时冲动去学习,这样是有害的。不管以后每次考 试怎么样,发现问题解决问题最重要,记住永不放弃努力! 第三,兵书上有句话“两军相遇勇者胜,两勇相遇智 者胜。 ”高中重点班录取人数虽然有限,但我们多上一个别 人就少上一个,别人多上一个我们就少上一个。不要以为 只有我们在努力,其实全县所有的学生都在努力。因此, 我们要珍惜时间,改良学习方法。请记住:时间是海棉里 的水,要挤才会有。任何一科的优劣都将决定你的中考的 成败!跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人!聪明的同学 不会老是抱怨老师教不好,而是不断的调适自己去适应老 师的教学! 第四,坚持就是毅力的较量。希望大家能长期保持旺 盛的斗志力。坚持认真与刻苦的精神。常言道:“天道酬 勤” 、 “成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感” , “吃得苦中苦,方为人上人”因此我们要拿出“两眼一睁, 开始竞争;两眼一睁,学到熄灯”的刻苦精神,没有不成功 的! 各位家长、老师, 上午好! 今天很高兴站在这里,与大家共同交流学习。在此感 谢学校,感谢班主任和全体任课老师,感谢八年级(19)班 的全体伙伴们。因为有了舒适的学习生活环境,老师淳淳 的教诲和无微不至的关怀,同学们从早到晚的陪伴和帮助, 才取得了今天这点小小的成绩。这是我们共同努力的结果, 是集体智慧的结晶。在此,没有什么经验可谈,我觉得要 想把学习学好,应从以下几个方面着手。 第一是要自信。 自信是我们进步的基础,是照亮我们前进道路的阳光。没 有人天生愚钝,我们只是努力不够。别人能做到的,我们 没有理由做不到,除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。 第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想 考高分、不想进步的学生也不是好学生。 “有志者事竟成” , 所以我们学习上要有追求。 第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会,拿起笔 就开始了竞争,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加 倍努力。 “三更灯火五更鸡,正是学子用功时” ,我们要抓 紧一切可以利用的时间,集中精力、逐一攻克我们所遇到 的难题。 第四学习要养成良好的习惯。就目前看来,还有不少 同学浮在水面,学习不能深入:有的同学埋头苦学,却置 老师的指导于不顾;有些同学比较被动,总是要等老师一再 催促才肯稍微动动手;有的同学做作业总是抄袭别人的,甚 至连考试作弊都不以为耻,这都是不良习惯,同学们要对 照自己的行为,加以改进。 第五学习要讲方法。学习没有捷径,但并不意味着可 以胡子眉毛一把抓。根据我学习的经验,至少我们可以做 到这几点:(1)我们对语文、英语应该坚持每天读写,增加 词汇积累。大量背诵经典课文,广泛阅读,会无形帮我们 打好文科的基本功。(2)加强练习。无论课内课外,抓住一 切可以练习的机会,这样你解决数学、物理问题的能力没 理由不长进。(3)有效利用时间。利用零碎时间记忆,利用 清晨读书背书,课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考, 按时完成作业不拖拉,把有限的时间用在刀刃上,务必做 到投入就有产出。这 样你的四小科没有学不好的理由。(4)做到“举一反三” 。学习光有勤奋是不够的,还需要有“打破沙锅问到底” 的精神。在遇到难题时不轻言放弃,勇于尝试,在不断的 实践中得到正确的解答。若是已经尽力了,询问老师便是 最好的方法,直到彻底消化尽了这道题目。(5)认真完成老 师布置的周末作业。平时的上课时间紧张,没有回顾和复 习的时间,而做好周末作业是回顾复习的最佳方案,再加 上周末作业是各科老师精心准备的一周内所有知识点的回 顾与练习,只有做好周末作业,才能做到对知识的温故而 知新。 除此之外,我们要共同进步。学校导学稿改革的目标 就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今 的小组合作学习的方法成为我们学校的一大特色,也是促 进我们提供学习成绩的有效方法。 “一花独放不是春,百 花齐放春满园” ,学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒, 用团结和友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在和谐的 氛围中健康成长。其实总结起来学习也不过是验证了爱因 斯坦先生的那句名言成功=艰苦劳动+正确方法+少说空 话。 期中之后又是一个新的起点,各位家长、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论