第一学期中小 学信息技术教育与信息技术应用工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第一学期中小学信息技术教育与信 息技术应用工作总结 本学期继续主抓中小学信息技术教 学研究、中小学电化教学研究、中小学 劳动与技术教学研究，一学期来共听课 78 节，组织教学研讨、讲座以及竞赛活 动 9 次，参加市级以上教学研究活动 8 次，无论是个人业务水平，还是园区的 信息技术教育与应用工作、劳动与技术 教学工作取得较好成绩，现从五个方面 对学期工作做总结。 一、信息技术教研方面 强化方向引领。将信息技术学科 引向何方是每一个教研员要深入研究的 问题。如果发展方向引领正确，相关举 措得力，那么学科教学工作就会取得事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 半功倍的效果。本学期重点从三个方面 对学科教学做引领： 1.以区域教研规划引导学期教学 工作。学期初制定了学科教学研究计划， 制定了各年段、学段的教学参考进度表， 通过博客、网站等下发，并组织专题会 议解读，有利于学科教师制定教学计划， 有利于教研组、备课组制定学校教研计 划。 2.以“形神兼备 ”的要求规范常态 教学设计。 “形 ”就是设计的表述形式， 无论是采取表格方式，还是纯文本方式， 都要能清楚地细分“ 教师活动 ”、 “学生活 动”、 “教学平台或媒体运用 ”、 “设计意图”， 并能够设计教学流程图表述教学思路； “神”就是学生的学习活动，学习活动的 设计是教学设计的核心，要详实、要可 行，所谓“详实 ”就是要写具体，不能以 “学生听讲”、 “学生回答”、 “学生操作” 来 代替学生的学习活动，每一个学习活动 都要把“学什么 ”、 “怎么学”、 “学到什么程 度”交待清楚；而 “可行”是以详实为基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 础的，同时还要切合实际，有学习基础 的考虑、学习时间的考虑等，只要这样 才能把握教学的中心“学” ，充分体 现学生的主体位置，让课堂教学有了精 彩生成的基础。我们要求每一个信息技 术教师严格按此要求进行备课，并在教 学督导与教学调研中予以督促与检查， 取得较好的效果。 3.以学生的学习表现定位高效的 课堂。任何教学都是有效的，我们不能 简单地用有效来评价，而要用高效来评 价；高效的信息技术课堂不是要教得高 效，而是要学得高效；不能以教师完成 教科书进度的多少定位教学的效率，而 要以学生掌握知识、构建能力的快速来 定位。高效的信息技术课堂要使“学生 学习情感最大限度的激发”、 “学生的动 手能力最大限度的提高” 、 “学生的思维 能力最大限度提高” 、 “学生的终身发展 能力最大限度地提高”, 我们构建了相应 的评价体系，以学生的学习表现反观教 师的教学行为，从而改进教学行为，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 升课堂教学实效。 深入调研指导。一方面有意识地 深入薄弱学校进行课堂教学的把扶工作， 和青年教师一起研究教材、听课磨课； 另一方面结合园区教育局的开学工作与 星级学校督导、星级学校创建、园区教 研室的集体调研活动等，认真检查校本 教研活动情况和常规备课情况，并认真 深入课堂进行听课指导，本学期共调研、 督导学校 10 所，重点规范了常态化备 课，对备课的格式和内容表达形式等均 提出了严格的要求，提高了备课水平。 落实教研活动。园区的教学研究 与竞赛等活动十分丰富，更注重实效。 1.精心组织小学信息技术“高效课 堂”教学研讨活动。研讨活动中，两位 信息技术教师先执教研讨课，然后进行 教学评价与交流发言。大家提出了一些 观点，对高效课堂的构建很有意义。如： 教学任务设计上应该有递进关系、有 层次关系；参读教材与提出任务应有 一个先后关系，应先给出问题，再让学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生参看教材，让学习活动目的更明确、 更有针对性；高效的课堂要追求教师 语言的高效、学生操作的高效、作品评 价的高效；用小组比赛的方法对促进 学生学习是很有效的，能够提升操作效 率，激发交流与表达的兴趣；同伴互 助、小组合作是很好的一种学习方式， 可以有效地利用学习差异，促进学生的 共同发展，但有强调指导的方法，绝不 能包办代替等等。我也提出了自己的两 个观点，一是高效的课堂要从“整体” 、 “细节”和“效果”三个方面来考探， “整体” 看结构，有了良好的结构设计才能利于 准确地界定细节；“ 细节”是结构的落脚 点，有了详实的细节才能支撑结构，使 之缜密而稳固；而“ 效果”才是动态的生 成，是良好的“ 整体” 与可行 “细节”的必 然输出。二是高效的课堂要在“内容” 与 “方法”上下功夫。学习内容要体现针对 性，有针对性的学习内容才能促进学生 的快速发展，而有针对性的内容又必然 体现“差异性 ”和“结构性”，差异性是要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 满足不同学生水平的需求，而结构性是 要突出重点，不必面面俱到。学习方法 要体现“激励性 ”，既要合作，又要有竞 争，与时代的发展相一致，要体现“发 展性”，要通过自主、探究的方法，培 养学生终身发展能力。 2.及时组织高中信息技术课堂教 学研讨活动。与会教师对于本节基于形 成性评价的体验性学习活动设计给予了 高度评价，也对教学中的一些细节问题 提出了中肯的意见。高中的信息技术课 堂教学要实行” 学生先体验后形成理论 认识”的做法，教师在学生体验之后一 定要对知识点与技术点进行”点拨提升” ， 让学生的体验更具有针对性与应用性。 与会教师还初步尝试了园区信息技术课 堂在线评价系统，便捷、高效、多维度 的评价得到了大家的认同。然后三所高 中分别交流了高一年级信息技术的教学 情况及高二年级的学业水平测试的复习 准备工作。高中信息技术学业水平测试 是合格性测试，复习教学中要整体提升， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 并盯住”临界生 ”，不让一个学生掉队。 xx 年园区三所高中信息技术学业水平测 试合格率均达到 100%，力争在 xx 年再 创佳绩。 3.高水平组织省级重点课题的结 题活动。由江苏省教育科学规划办公室 组织的课题鉴定组对我主持的江苏省教 育科学“xxx”重点课题提高中小学信 息技术课堂教学实效的研究进行了鉴 定，全体课题组成员和市区、园区部分 中小学的信息技术教师代表近 50 人参 加了结题活动。与会人员首先观摩了 2 节汇报课，然后专家组详细听取了研究 报告，查阅了课题研究的过程性及成果 性资料，并与课题组成员进行了热烈的 互动答辩，通过现场提问、答辩，与会 专家与老师进一步了解了课题研究的情 况及取得的成效，进一步提高了本课题 研究的理性认识，最后专家组专家分别 对本课题进行了总结性评价，对课题组 所取得的研究成果给予了充分的肯定。 专家组一致认为：该课题在近四年的研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 究中，注重发现问题，注重对实际问题 的研究，贴近课堂，形成了具有学科特 点的评价体系，探索出了一系列带规律 性的教学方法与策略，并创新了信息技 术学科研究思路。同时，整个课题的研 究工作锻炼和培养了一支研究型队伍， 提高了全区的信息技术教师的科研能力， 也整体提升了学科教学质量。专家组一 致认为本课题目标定位准确，方法科学， 研究过程扎实，管理规范，资料翔实， 成果丰硕，是同类研究中做得较为充分、 扎实、有效并且具有一定实践创新性的 课题，较好地完成了研究的预期任务， 同意如期结题。专家在充分肯定研究成 果的同时，也对今后的研究指明了方向， 建议在今后的实践中进一步检验研究成 果，将研究成果进一步推广和运用，鼓 励课题组成员再接再厉，在今后的教学 和科研中将本课题的研究进一步的延伸， 积极争取申报省“ 十二五”课题，为信息 技术教育的发展做出更大的贡献。 4.组织师生竞赛活动。组织了中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 小学生信息技术应用竞赛作品展评活动， 来自园区的 20 所中小学校参加了本次 展评活动，评比分为小学组和初中组， 项目有电脑绘画、电子报刊和网页等。 评委们对各学校总共推荐的 186 件电脑 绘画、196 件电子报刊和 120 件网页等 作品进行了认真评审，评出了一等奖 69 件、二等奖 91 件、三等奖 177 件。组 织了中学信息技术教师解题能力竞赛， 40 中学信息技术教师参加竞赛活动，旨 在提高 vb 程序设计能力，促进选修课 的教学，共评出一等奖 7 名、二等奖 17 名，并选送 7 位优秀选手参加了苏州市 的比赛活动。组织了中小学信息技术优 秀论文评比活动，共有 24 篇论文参加 江苏省的评比。组织了中小学生键盘操 作竞赛暨小学生 logo 程序设计竞赛活动， 共有 170 余学生分别参加三个单项比赛， 较之往年是参加人数最多、参与面最广 的一届。共评出一等奖 21 名、二等奖 35 名、三等奖 40 名。 构建教学与测试平台。区域性构 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 建以 moodle 为平台信息技术教学体系， 是园区近几年一直努力尝试的工作，也 取得一定的成果。目前，为实行初中信 息技术抽测的网络化，我们组织六所学 校进行了试点，一方面要构建题库，另 一方面还是要依托骨干校的 moodle 服 务平台，去承担 4-5 所学校的在线测试 任务，在试点中发现了一些问题，如并 发登录时速度缓慢的问题、测试的客观 性问题都是值得进一步研究的问题。 二、信息技术应用方面 本学年根据市电教馆的工作安排 和要求，重点做好五个方面的工作。 做好电教教材征订工作，丰富信 息技术应用资源。本着建、购结合的原 则，加强园区信息技术应用资源的建设 工作。在鼓励教师根据常态教学的需要， 积累有针对性的学科资源的基础上，学 校根据实际情况认真选购省市教育部门 推荐的电教教材，并充分发挥电教教材 的作用，提高课堂教学实效。 做好培训工作，提升信息技术应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 用水平。一方面园区各校积极开展校本 技术培训，组织以交互式电子白板应用、 概念图应用为重点的专项学习与培训活 动；另一方面园区教研室积极协助市电 教馆做好网上在线培训的组织工作。按 照市电教馆网络在线培训会议精神，及 时下发通知，落实报名工作，为了保证 学习活动的顺利开展，我们利用网络管 理平台录入基本信息，并按课程开设的 具体要求及时通知每一位学员，督促学 习活动的落实，共有 136 名教师参加秋 两季 18 个项目的培训学习。 的报名工作，并按市馆要求，落 实网络教研团队参加全国竞赛活动，荣 获 noc 创新大奖 5 个、一等奖 9 人、二 等奖 4 人；同时做好了 xx 年苏州市校 园区电视优秀节目评奖的宣传与发动工 作。 做好教育技术应用能手评选工作， 促进骨干教师发展。根据苏州市教育文 件要求和市电教馆相关会议精神，我们 及时下发了关于组织园区第二届中小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 学“教育技术应用能手 ”评选活动的通知 ，在各校推荐申报的基础上，经对照申 报条件考核，确认了 15 名教师为园区 第二届“教育技术应用能手” 。为 xx 年 苏州市教育技术应用能手的评选工作做 好了准备，也激发了广大教师的应用热 情，推进了信息技术应用与管理工作。 做好 e 卡通建设的协调工作。园 区有三所学校作为市 e 卡通建设工作的 试点，我们积极按照市有关会议的精神 进行协调，并下发教师、学生、家长的 相关 e 卡，尽管由于银行管理条线的原 因，有一些工作还有待推进，但毕竟也 有了一个开端，积累了一些的经验，为 后一步的建设工作打下了良好的基础。 三、劳动与技术教研方面 促进常态教学的落实。充分利用 督导与调研的机会，认真查阅常态备课， 听随堂课，督查劳动与技术课程的执行 情况。目前，大部分学校都能够按照江 苏省、苏州市课程指导意见实施课堂教 学，但仍有部分学校流于形式，专用劳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 动与技术教室没有保障，备课也不齐全， 课堂教学受到较大的影响。 开展教材培训与研究。 9 月 30 日下午，园区中小学劳动与技术教学研 讨暨新教材培训活动在娄葑实验小学举 行，周敏老师作为中小学劳动与技术学 科的骨干教师，参与了江苏省本次小学 劳动与技术新教材的编写与修订工作。 周敏老师经过精心准备，从新教材的编 写与修订意图着手，详细讲解了教材的 新增项目和具体实施方法，涉及的案例 丰富而翔实，对园区中小学劳动与技术 课堂教学具有很好的指导作用。随后， 星湾学校的王黎宏老师和星海小学的周 敏老师分别介绍了学校开展劳动与技术 教学的现状及经验，为许多学校开设好 课程提供了宝贵经验，最后，就中小学 劳动与技术教学中值得关注的问题达成 共识：劳动与技术的备课要以学生学习 活动的设计为核心，形成形神兼备的教 学设计；在教材使用上，要求能够联系 学生、学校、教师的实际对教材进行二 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 次开发，用好用活教材；在课堂教学上， 坚持以学生为本，要求教师提升课堂教 学的组织能力，使每一个教学目标落到 实处，构建高效课堂。 组织教学研讨与竞赛。组织了小 学劳动与技术优秀课评比活动，园区 9 所学校的劳动与技术教师参加了评比活 动，经评委的认真评选，共评出获奖选 手 6 名；参加了苏州市中小学劳动与技 术教学观摩与研讨活动 4 次，每次活动 与会教师都能够积极参与大市的交流活 动，活动结束能够对所观摩的课写出书 面的点评意见，并反思自己平时的教学， 这种参与研讨的方式对劳动与技术教师 的提升是很大的，大家也愿意多参加市 区级教学研讨活动；参加苏州市小学劳 动与技术教学研究成果展示活动，选送 的两所学校的成果展均荣获苏州市一等 奖。 四、教研室内务工作方面 重点做好了三个方面的工作，一 是做好园区教研室支部的组织与宣传相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 关工作，包括制定学习计划、安排与落 实学习活动，并做好了党员的年报工作； 二是做好园区教研室工会的工作。针对 园区教研室工作实际开展学习、游园、 乒乓球训练等活动，组织年度体检等， 丰富职工生活，增进集体凝聚力；三是 协助做好常规测试的网络阅卷与成绩统 计工作。 五、个人政治业务方面 做到三个坚持。一是坚持政治理 论学习。一学期来，本人积极参加园区 工委菜单式政治理论学习活动和园区教 研室的组织的党员专项学习活动，并自 觉学习党的 xx 大五中全会精神，领会 国家、省、市中长期教育改革与发展 纲要精神，不断提升政治理论水平和 服务教育的政策水平。在工作中始终坚 持服务学校、服务教师的理念，坚持公 正、公开、公平的原则，得到了学校领 导、学科教师的认同。二是坚持业务学 习。潜心学习学科教学理论，专业报刊 杂志，研习教材教法，不断提高业务指 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 导水平，三是坚持写作。坚持撰写教育 博客，积累教研素材，及时总结教研工 作中的研究成果，先后在市级以上刊物 发表文章 4 篇。 市中小学信息技术教育起步于年 代初期，十多年来，在上级业务部门的 关心、指导下，在市政府的大力支持下， 我市的中小学信息技术教育取得了很大 的成绩，教育信息化程度显著提高。截 止年月全市共建起了个校园网，计算机 教室多间，拥有计算机达多台，配备计 算机专职教师人，开设信息技术必修课 程的学校达所，几年来，接受过信息技 术教育的学生人数达 万人次，占全市中小学总学生人 数的.。开展计算机辅助教育的学科覆盖 率达，开展计算机辅助教学的教师覆盖 率达。市一中、市二中和拱北小学已率 先成为全国现代教育技术实验学校。下 面就近年来我市中小学信息技术教育的 有关情况简单汇报如下： 一、加强领导，强化对中小学信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 息技术教育工作的管理 市教委各级领导历来对中小学信 息技术教育工作十分重视，并把推进我 市中小学信息技术教育作为促进我市教 育改革和发展的突破口。为此，市在年 就率先在全省配备了计算机专职教研员， 并于年成立了“ 市中小学计算机教育工 作领导小组” 和“ 市中小学计算机教学专 业委员会”，分别由市教委主任和主管 教学的副主任担任主任和理事长，许多 开展信息技术教育的学校也都分别成立 了由学校领导、计算机教师和其它非计 算机学科教师参加的“ 计算机教学实验 小组”，从而在组织上保证了信息技术 教育工作的顺利进行。 同时，市教委还为加快我市中小 学信息技术教育的发展，还于年颁发了 关于加强我市计算机学科教学的通知 等多份纲领性文件，进一步明确了我市 中小学信息技术教育工作的指导思想、 教学目标和发展目标，并在全省率先于 部分中小学开设信息技术课程必修课， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 并结合本市实际，提出三个统一，二个 提高，一个目标。 二、重普及，促提高，普及提高 双丰收 在中小学普及信息技术教育是推 进我市中小学信息技术教育发展的重要 内容和保证，是市实施科教兴市战略， 实现教育现代化的基础性工程和标志性 工作。截止到年月，全市共有所学校开 设了信息技术教育必修课程，预计到今 年年底，全市所有高中，年全市所有初 中，年全市所有小学都将开设信息技术 教育必修课程，使我市所有中小学生都 要接受信息技术教育。同时，我们在努 力提高中小学信息技术教育的普及率时， 也注重对计算机特长生的培养，为此全 市每年要举办六次市级中小学信息技术 学科竞赛以及报刊赛、大奖赛等多种竞 赛活动，进一步选拔尖子学生，再通过 各种形式的集训进行再提高，几年来， 我市在参加全省全国的 gdoi、noi 以及 电视大奖赛等各种竞赛活动中，从无到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 有，从小到大，共获得了全国一等奖五 个，二等奖近十个，省级以上奖励更多 达余人次，拱北中学今年还在全中 noi 奥林匹克分区联赛中获某省赛区团体一 等奖，并连续两年获全国优秀参赛学校 称号，我市在参加全省的 gdoi 奥林匹克 竞赛决赛中也获得团体第七名，受到了 省内外有关专家的好评，引起了社会各 界的普遍关注。 三、采取措施，加强教师信息技 术培训 强化信息技术教师队伍的建设 中小学信息技术教育是一项面向 未来的现代化教育，是培养学生的信息 素养、创新精神和实践能力，全面提高 学生综合素质的重要途径。而要真正提 高信息技术教育的质量，达到我们的预 期目的，除领导重视外，还需要有一批 具有较强的敬业精神和较高业务素质的 教师队伍，为此，市教委从年开始，就 每年从大专院校和社会各界招聘大量优 秀的计算机人才充实我市的信息技术教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 师队伍，同时，市教委还每年对信息技 术教师进行各种培训，如加强各种教研 活动，组织教师进行教育教学理论、心 理学、信息技术教材教法的研究与学习， 外出考察交流，以及举办高水平的技术 专题讲座等，并定期进行优质课评比、 优秀软件的评比、优秀论文的评比等， 极大地提高了他们的思想素质和业务素 质。同时为使这批教师安心工作，市教 委和各个学校还想尽办法改善他们的工 作、生活、环境，对他们生活上关心、 工作上支持，并在职称评定、课时计算 给与倾斜，使他们工作顺心，生活安心。 目前，我市已拥有一批高学历、高素质 且具备较强敬业精神的教师队伍，截止 到年月，全市全市信息技术教师公开发 表的论文以及获省级以上奖励的论文、 教案、软件等达余篇。 狠抓教师队伍的信息技术培训工 作 要大力发展我市中小学信息技术 教育，全面推进市素质教育，提高教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 质量和效益，加速实现市的教育现代化。 我们还必须大力开展全市所有非计算机 教师的信息技术培训，以切实提高他们 的信息技术素养。依据某省省教育信 息化工程规划的指导意见，结合 我市实际，市教委早在年就建立 起分层次的多级培训机制：一级层次是 要求所有岁以下的中青年教师在年前全 部进行一次系统的信息技术培训，并要 求有的教师要通过计算机初级考核，的 教师要通过计算机中级考核，各级各类 学校能有以上的教师可以把信息技术手 段整合到学科教学中去；二级此文来源 于好范文网层次是要求所有的中青年教 师在年前全部达到并通过计算机 中级考核，要达到并通过计算机 高级考核，各级各类学校要有以上的教 师可以把信息技术手段整合到学科教学 中去；同时学校要把教师应用计算机进 行教学的能力作为晋级考核的指标。为 此，我市在年就根据学校教育实际编写 出 了全省第一本适合教师培训的计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 算机应用技术一书，并制作出 了配 套光盘。目前此项培训计划进展顺利， 已达到预期目标。现在全市开展计算机 辅助教育的学科覆盖率达，开展计算机 辅助教学的教师覆盖率达以上，此外还 有一部分教师可以利用信息技术进行整 合教学。 四、加强课题研究，大力促进科 研促教 中小学信息技术教育的最终目标 是培养师生的信息意识，实现教育过程 的信息化，并最终培养信息社会所需要 的高素质的人才。基于此，我市加大了 科研力度，全市中小学兴起了教育科研 的浪潮，截止到年月，全市共承担了国 家、省级重点课题达数十项之多，如市 教委承担的全国教育科学九五规划 重点课题“珠江三角洲教育现代化理论 与实践”子课题 “信息技术与教育信息化 发展研究”，一中承担的 “多媒体计算机 辅助教学优化语文教学” ，市二中承担 的“cai 促进教师现代化教育技术水平提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 高的研究”，拱北小学承担的“ 多媒体熟 语识字”等，使我市在教育信息化理论 研究、中小学信息技术课程研究、计算 机多媒体与网络辅助教学和课程整合等 多方面取得了丰硕的成果： 加强教育信息化理论研究，全面 推进我市中小学教育现代化的发展 市教委承担的全国教育科学“九 五”规划重点课题 “珠江三角洲教育现代 化理论与实践” 子课题的“信息技术与市 教育信息化发展研究” 于年月结题，它 从多个角度、多个方面对我市当前教育 信息化的发展进行了整体分析、研究， 找出了许多阻碍我市教育信息化发展的 症结，提出了我市教育信息化发展的基 本原则、战略思想、发展策略和措施保 证，规划了我市信息化教育发展的目标 和方向，并为此建立了“ 市实验中学 ”， 力图通过营造信息化环境，加强信息化 建设,以信息化教育带动学校的全面工作,使 实验学校逐步构建起现代化的信息化办 学模式。因此，可以说这是我市推进教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 育信息化进程中的一个纲领性文件，对 我市教育信息化发展将起到一个不可低 估的作用。 加强信息技术课程研究，突出学 生信息素养、创新精神和实践能力的培 养 “市中小学计算机学科教学研究” 作为我市首批重点课题早已于年立项， 为配合该课题研究，我市还在拱北中学、 拱北小学和香州七小设立了三个“信息 技术课程教学实验班” ，该课题明确提 出在中小学信息技术课程教学中要坚持 “信息技术是教育的工具而不是教育的 目标，信息技术是认知工具，信息技术 教育的目标应是培养学生的信息素养， 计算机是创新工具，强调计算机综合应 用能力”等四个基本原则，在信息技术 课程教学中突出学生信息素养、创新精 神和实践能力的培养，并从教材、教法、 教学内容和教学手段等多方面进行实验 研究，取得了阶段性的成果。 改变传统教学模式，突出网络、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 多媒体教学模式的构建 教育信息化必然引起教学模式的 变化，现代计算机技术、多媒体技术、 网络技术与教育过程的结合，给教育带 来了一个全新的面貌，它赋予教学设计 与教学策略以更丰富的内容。如何突出 网络、多媒体教学模式的构建，充分运 用多媒体计算机的交互性和非线性的表 达方式来营造引导学生创新能力发展的 新型教学环境，尤其是创建优化的网上 学习环境，来实现教师传授与学生自我 探索的有机结合，以切实提高信息技术 教育的科学化水平，已成为我国广大教 育工作者的重点研究内容。为此我市市 一中、市二中、市四中、市六中、拱北 中学、实验中学、县一中、拱北小学、 香州一小、香州一小等一大批中小学校 多年来一直都在如何利用现代化教育技 术改变传统教学模式，突出网络、多媒 体教学模式的构建，提高教学效益等方 面做了大量的尝试，认真的研究、积极 的探索，并取得了丰硕的成果，走在了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 全省的前列：如市一中的“校园网络环 境下的教育教学研究” 和“现代教育技术 在教育实践中的应用与研究-多媒体 与语文教学” 、市二中的“cai 促进教师现 代教育技术水平提高的研究”、拱北小 学的“多媒体熟语识字 ”以及市六中的 “信息技术与课程整合 ”等，受到了省内 外教育专家的一致好评，特别是对市六 中的“信息技术与课程整合” 的研究，某 省省教育厅副厅长刘达中说“这个实验 班我非常欣赏，它体现了传统教学模式 的根本转变” ，美国哈佛大学威斯汀教 授也说“这种模式在美国也很少见，值 得进一步研究推广” 。 五、积极推进校校通工程，加强 我市教育城域网和“ 市中小学虚拟网校 ” 的建设 教育部在关于在中小学普及信 息技术教育的通知中指出，要“全面 启动中小学校校通工程，为中小学 普及信息技术教育、推动教育信息化建 设奠定基础” 。为此，我市加大了中小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 学校园网的建设，并于去年投资近两亿 按高起点、高标准的信息化要求兴建了 市一中和斗门县一中两个高中部，使其 信息化环境、信息技术装备、网上学习 环境等均达到全国一流水平。同时市教 委还在去年就与市电信局签署了合作建 设“市教育城域网 ”的协议，规定在年前 全部完成我市城区中小学校的“校校通” 工程，并加快了我市综合性的“市中小 学虚拟网校” 的建设步伐，力争在年前 将“市中小学虚拟网校 ”建设成为在全省 乃至全国都具有一定影响力的大型网校， 向社会、学校、家庭提供丰富的教育教 学信息资源，以实现充分的资源共享。 同时，我们也对网络教育环境下 给教育工作带来的负面影响作了充分的 估计和准备，强化了学校德育工作，提 高学生的自律能力。在德育方法上立足 于培养学生的主体意识和对信息的辨别 与选择能力，力求在充分挖掘网络技术 在教育中的优势的同时，把其负面影响 减到最小程度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 中小学信息技术教育工作总结 市中小学信息技术教育起步于年 代初期，十多年来，在上级业务部门的 关心、指导下，在市政府的大力支持下， 我市的中小学信息技术教育取得了很大 的成绩，教育信息化程度显著提高。截 止年月全市共建起了个校园网，计算机 教室多间，拥有计算机达多台，配备计 算机专职教师人，开设信息技术必修课 程的学校达所，几年来，接受过信 息技术教育的学生人数达万人次， 占全市中小学总学生人数的.。开展计算 机辅助教育的学科覆盖率达，开展计算 机辅助教学的教师覆盖率达。市一中、 市二中和拱北小学已率先成为全国现代 教育技术实验学校。好范文版权所有 下面就近年来我市中小学信息技 术教育的有关情况简单汇报如下： 一、加强领导，强化对中小学信 息技术教育工作的管理 市教委各级领导历来对中小学信 息技术教育工作十分重视，并把推进我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 市中小学信息技术教育作为促进我市教 育改革和发展的突破口。为此，市在年 就率先在全省配备了计算机专职教研员， 并于年成立了“ 市中小学计算机教育工 作领导小组” 和“ 市中小学计算机教学专 业委员会”，分别由市教委主任和主管 教学的副主任担任主任和理事长，许多 开展信息技术教育的学校也都分别成立 了由学校领导、计算机教师和其它非计 算机学科教师参加的“ 计算机教学实验 小组”，从而在组织上保证了信息技术 教育工作的顺利进行。 同时，市教委还为加快我市中小 学信息技术教育的发展，还于年颁发了 关于加强我市计算机学科教学的通知 等多份纲领性文件，进一步明确了我市 中小学信息技