数学学习经验 交流会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 数学学习经验交流会(精选多篇) 2014 年 6 月 4 日，我有幸参加了中 心校组织的小学数学作业评价改革经验 交流会的活动，这次会议有三项内容： 一是观摩了上海虞怡玲老师执教的植 树问题 ，二是中心小学三年级二班的 数学作业展览，三是听取了小学数学 作业评价改革经验交流的报告。通过 这次学习活动使我受益匪浅，现总结如 下： 虞怡玲老师执教的“植树问题” 一 课突出了数学思想方法这条主线，从贴 近学生生活实际和原有知识基础入手， 通过学生实践体验、寻找规律、主动探 究，归纳总结数量关系，拓展了学生原 有的知识结构，使学生在合作交流探究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 过程中体验、感悟了数学思想方法，体 现了新课程理念教学。主要表现在以下 几点： .突破传统，立意精准。 植树问题走进课堂，作为数学拓 展内容如果处理不好往往会走进传统的 解题训练上，学生如果没有得到充分的 体验往往不能充分理解“ 棵数 ”与“段数” 以及“总长、段数、段长 ”之间的关系， 导致学生死记硬背“ 棵数段数 1”、 “棵数段数 1”“棵数段数”的结论， 而不知其中缘由。这堂课虞老师避开了 就题解题，充分考虑学生的认知规律， 为学生搭建探究的“ 脚手架 ”，在剪绳子 过程中， “生成画图、找规律、推算的方 法框架”，这样设计的目的让学生感悟 到方法比单一解题更重要的思想，为学 生的后继学习起到桥梁作用。 2引导得法，学得主动。 虞老师精确简练的数学语言表现 了一名优秀数学教师所必须具备的内在 素质，表述准确、重点突出，引导得法， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教学有序才能使学生学得有效。课一开 始虞老师由游戏“ 剪绳子”、成语“一刀 两断”引入，然后又巧妙地替换其中的 一个字，变成了“ 一刀两段 ”，不仅激发 了学生学习兴趣，而且为学生自主解决 植树问题提供了探究问题的“脚手架” 。 接着，虞老师揭示不同的情境，提出了 开放性的植树问题，让学生在小组讨论 实践中，通过“ 画” 、 “找”、 “推” 的方法， 发现其中各种不同植树的规律，体现了 学生学习的主动性。另外，虞老师注重 逆向思维的训练。教师合理应用教学资 源，通过求天地广场上 6 根*柱之间的 距离，在学生知道“ 总长段长段数” 的基础上，引导学生解决逆向思考“段 长段数总长” 的问题，针对不同的问 题，加以分析，让学生在头脑中建立数 学知识模型，达到举一反三，灵活应用 的目的。 3设计新颖，印象深刻。 一节课，给学生留下什么记忆往 往是这节课成效的反映。虞老师的这节 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 课设计新颖，利用“ 俗语”凸现主题，留 给学生的不仅仅是一些数学知识，更重 要的使学生对“ 一刀两断”、 “五指四空”来 一“以小见大 ”推算一般的数学问题的方 法留下深刻的印象。一堂成功的课需要 设计者围绕三维教学目标、确立一个主 题，贯穿一条主线 关注学生的学习和发展，才能使 数学课堂教学充满活力。 给我印象特别深刻的是小学数 学作业评价改革经验交流的报告，数 学评语字里行间让每个学生在获得知识 的同时，体验着理解、信任、友爱、尊 重等美好的人类情感，从而获得更加全 面的发展。 一、针对不同孩子的性格差异特 点写评语。 面对一个个各方面都存在差异的 学生，老师除了对作业的数量和内容实 行分层外，更注重对学生的作业实施分 层评价。对作业的评改不是只停留在判 断正误的基础上，更注重对学生人格的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 尊重，体现了人文化的教育。对待性格 外向的孩子，在批语上老师除了直接指 出错误外，还有针对性的提出问题，让 学生再读评语的过程中认识自己的错误； 对于性格内向，心理承受力差的学生， 老师则区别对待，评语则委婉而且带有 鼓励性的。老师始终坚持以学生为主体， 用发展的眼光来评价每一位学生，充分 调动学生的主动性和积极性，满足不同 层次的学生的成功欲望，让他们对自己 充满信心，品尝学习数学的乐趣。真正 实现尊重学生个体差异，促进每个学生 健康发展的教学理念。老师的做法让我 一下子豁然开朗，认识到数学评语的真 正目的不是让学生知道“ 我做得不错， 而是我会做得更好” 。 二、针对不同孩子的学习特点写 评语 老师在批改作业时，不但留意学 生解题正误同时，更注意发现学生思维 的盲点。针对不同的错误、习惯给予适 时的精妙之语，给学生以点拨。在教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的温馨的评语提示中，学生学会了反思 自己的习题，学会客观分析错题的得失， 也学会了改变自己的不良习惯，一天天 走上了发展的正轨。对作业正确率高的 学生批语，老师的批语除了让他们享受 成功的乐趣，更重要的是激发他们的成 就感，让他们有“ 百尺竿头，更进一步 ”； 对于由于粗心而引起的错误，老师首先 要肯定其长处，增强自信，再提出殷切 的希望，改正缺点；学习习惯不好的学 生，老师就借助评语不断地给学生以暗 示、引导，促使其养成良好的习惯。如： “作业首先是正确，其次才是速度” ， “一 个人的书写如同一个人的脸面，一定要 注意整洁”。这样短短的几句话，则能 起到事半功倍的效果。曹老师的评语带 给学生的，是一份温馨、冷静、思索和 激励。 三、关注学习方法的指导 老师针对学习习惯、方法、能力、 成绩不同的学生，发挥评语的作用，引 导学生回归课堂，激发学生的学习兴趣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 使学生迸发出知识的火花，使学生体验 和享受学习的成功。有学生解题时因注 意力也不集中出现的错误，老师就写上 “想一想，验证一下，查一下题目计算 顺序正确吗” 等批语，让学生找出错误 原因，并订正错误。对上课时经常开小 差，而影响学习的学生，老师是这样写 道：“老师知道你的聪慧和心灵手巧， 所以老师相信你一定会把数学学好。不 懂的地方可以请教老师和同学，我们共 同努力吧，好吗！” 老师能将作业的批 改与学生的学习态度、学习方法相结合， 带有指导性的评语，使学生感到了老师 对他的关心。从而让他们都愉悦地参与 到学习中去。 通过学习我懂得一句赞美的话， 一个赞许的微笑，一则善意的提问，是 激起学生学习数学的内在动因，获得的 是学好数学的信心。固然，评语在每次 批改作业会花费相当多的时间，但我会 坚持下去，充分利用批改数学作业的平 台和学生沟通，让简洁、灵活、富有启 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 发性和激励性的评语，真正走进数学教 学，以激发学生的情感，开拓学生的思 维，培养学生良好的学习品质。 数学建模经验交流会 本报讯.2014 年 4 月 13 日晚 7:30 在东区第一教学楼 511 教室开展了数学 建模经验交流会。出席本次会议的有数 学系主管教育的系主任向阳老师、副主 任周志强老师、数模指导老师李启勇、 孙发军等、以及数模代表和全体会员。 本次会议的目的就是选拔优秀人 才参加数模竞赛，让会员积极参与，培 养能力。向阳主任提出数模是本校重点 建设项目，号召大家积极参与，加强锻 炼。副主任周志强老师则表示不要将数 模想的太过复杂，有信心、有兴趣就能 学好。其中数模代表石毅学长说自己凭 借对数模的兴趣，及平时的积累，以及 对目标的坚持而获得数模大赛大奖。他 的一番话让许多同学受益匪浅，并主动 提出问题，将现场活动氛围推向高潮。 其实，参加数模竞赛就是一个认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 识自己、挑战自己、完善自己的过程， 它能使同学们勇于面对人生实践中的挑 战。 学习经验交流会计划书 一：活动目的： 我们将通过举办此次经验交流会， 帮助大一的同学们在大 学生活的一开始就懂得学习的重 要性，应该把学习放在第一位。并且知 道除了学习还有很多必须做或者值得做 的事，以及如何合理安排时间做到学习 工作两不误。总之，让同学们了解到学 习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。 同时也为了响应院有关“学风建 设”的号召以及加强我系 的学习风气，我系学习部将于五 月十九日在 5403 教室举行 “学习经验 交流会”。 二：活动对象：2014 级大一学生。 三：活动时间：2014 年 5 月 19 日晚七点。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 四：活动地点：5403 教室。 五：特邀嘉宾： 、获得校园励志奖学金和省三好 学生证的组织部部长石瑞艳。 、获得校园励志奖学金和省优秀 学生干部证书的学生会副主 席王斌。 、校园励志奖学金获得者电子协 会副会长郭静怡。 、国家励志奖学金获得者李文状。 六：活动准备： 由学习部将活动材料上交老师， 获得老师的同意与支持； 由学习部负责发出邀请涵，邀请 相关嘉宾； 提前申请好教室； 由宣传部做出宣传板报，负责宣 传工作； 会场负责人维持会场纪律； 七：活动流程： 晚六点五十特邀嘉宾及相关人员 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 到各会场签到处签到； 晚七点主持人宣布大会开始并介 绍与会嘉宾； 由嘉宾依次做报告，介绍自己的 学习生活及其它方面的经验； 嘉宾与同学们进行自由交流；。 八：注意问题： a) 让同学们从第二排起往后坐； b) 大会时间安排要合适，主持 人要随机应变，保证各个环节紧促、顺 畅进行； c) 会议中工作人员要服从安排及 随机调动，保证每项工作都要有人负责； d) 各负责人要努力创造一个良好 的会场氛围。 电气信息工程系 学生会 学习部 2014 年 05 月 15 日 学生学习经验交流会策划范本 一、活动名称：学习经验交流会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 二、活动主题：给你一块基石， 让你看得更远 三、活动背景；学院迎来了 xx 级新生，为了欢迎新同学加入这个大家 庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘 和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生 活和学习，学生会特举办本次“学习经 验交流会”。 四、活动目的： “雄关漫道真如铁而今迈步从头 越”。经历了六月高考的磨练，带着一 份期盼，一份新奇，踏入了 xx 学院、 踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片 阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第 一步。然而面对陌生的大学生活、学习， 新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同 学服务的精神，精心策划了此次新老生 交流会的活动，希望新生能够尽快适应 大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活 中去。通过此次活动我们希望达到以下 目的： 1、构建一个新生与老生、新生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 与新生互相交流，展现自我的平台 2、解答新生们在入学时最渴望 了解的大学生活中的各类问题 3、让新生们有从老生的经验中 找到更适合自己的学习方法，让以后的 学习更有目的性 4、让新生们在以后的学习、生 活和工作中有个学习的榜样 5、为其树立奋斗目标，让其充 实度过美好的大学生活。 五、活动内容： 1、活动时间：xx 年 xx 月 xx 日 2、活动地点： 3、活动对象：xx 学院全体新生 4、活动规模：现场可容纳 xx 人 左右 5、主办单位：学习部 六、活动要求： 1、加强领导精心组织 主办单位要高度重视本次活动， 根据相应的部分制定活动实施细则和活 动方案。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 2、突出重点大力宣传 主办单位要充分利用宣传栏等加 强本次活动的宣传，广泛发动和组织， 调动新干事的积极性，确保活动圆满结 束。 3、活动落幕认真总结 七、活动安排： 1、活动筹备期： 制定活动实施细则和活动形式 邀请优秀学长、学姐、;老师 宣传工作 搜集问题 2、活动开展期间 主持人开场白 文艺节目表演时间，轻松、愉快 的舞台剧，引入学习经验交流会主体 学生之间交流增进感情 由到场来宾谈自己在学习方面的 困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自 己的经验 学习经验交流会 一.活动目的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 为使同学以良好的姿态开始和适 应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的 鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验， 了解他们在学习过程中的不明白之处， 并给予有效的建议，以在学年伊始便拥 有良好的学习风貌和氛围，使学院的学 风建设上一个新台阶，特开展此活动。 二活动形式及内容 活动形式：讲座与讨论相结合 活动内容：1.由各班自行请老师 或大三学习优秀的高年级学生到各班作 经验介绍；之后大一同学提出自己的学 习生活等各方面问题，老师或高年级同 学作答; 2.活动期间穿插文艺节目; 3.每班在学习经验交流会后交心 得