小学美术教学 计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学美术教学计划(精选多篇) 教材分析： 本学期一至五年级教材内容都有 所改变，难度及灵活性相应加大，所涉 及的范围、绘画种类更加丰富，所需要 的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之 处，所以学习起来，有一定的困难，但 由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜， 如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、 手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知 识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。 特别是五年级美术课本的内容在以往的 绘画课为主的基础上增添了许多手工趣 味性的内容，且要求通过学生动手操作、 愉乐的同时结合现实生活，能充分地调 动学生的创造天性，让学生在玩乐中得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 到全方面的发展。 一、 学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千 差万别，有先天因素，有后天原因，有 因地域不同而不同，造成他们对美术课 兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能 力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐， 优秀的可以作为较差的老师。年级差别 产生的差距也很大，如年岁、个性等方 面都要因其特点加以控制、掌握，去耐 心引导、调动其潜意识及思维的积极性， 努力使横向、纵向所造成的差距缩短， 提高每个学生对美术课的兴趣。 二、 教学目标： 低年级段 、能够对色彩有进一步的认识， 并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 、学会简单的手工制作，培养 其动手制作的兴趣。 、能够从优秀的儿童作品中吸 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 收一些营养以补充自己，让学生自己主 动了解作品的题材及内容的安排，锻炼 其欣赏能力及水平。 、能够尝试运用不同的绘画工 具进行绘画创作，从中感受不同的美。 、让学生能够尝试进行比较喜 欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力 及创作能力，给学生一个自由想象的空 间。 中高年级段 、让学生自行欣赏中外名作， 提高学生的欣赏能力，审美水平，学习 优秀绘画技巧及绘画形式。 、通过各种形式的绘画，锻炼 学生的绘画、技能、表现能力、掌握多 种形式的绘画技巧。 、掌握国画基础用笔并能描绘 简单的小品画，让学生更加了解中国传 统绘画，增强其民族自豪感。 、对美术字有一定的认识，对 其作用有一定的了解，能够独立设计出 适合一定主题的板报，锻炼学生的自主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 性及创造性、参与意识。 、创造出更多的机会让学生直 接接触生活，改造生活，让美术真正的 与实际生活联系起来。 无论是低年级还中高年级，在课 堂教学中都要大力提倡学生主动参与， 放手给学生，充分调动学生的积极性， 让学生自觉地去思维、质疑，能够学会 发现问题、解决问题，发挥学生自由思 维的空间。教师真正的成为学生发展的 助手，参谋与引导者，与学生共同参与 教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 三、 教学措施： 、区别年级差别，把握学生的 审美特点进行引导，因材施教，循序渐 进，注重点、面相结合，以点带面，共 同进步。 、不断创设新的教学情境，营 造适合学生成长的课堂氛围，激发他们 用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活 他们的思想，充分表达学生对美的向往 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 与追求。 、每堂课前根据新课改的要求 设计好教学环节，正确判定教学重点难 点，重点突出教材中的美感因素，教法 灵活，层次清晰，得当，结合各年级的 学生特点加以把握课堂，让课堂真正成 为学生自由成长的天地。 、在新课改形式下，教师要转 变观念，努力学习新课改相关理念，领 会课改精神，关注每一位学生，让学生 通过美术课的学习得以身心健康的发展， 同时实现教师与新课程的共同成长。 、注重美术课程与生活经验紧 密联系，使学生在积极的情感体验中提 高想象力、创造力，提高审美意识、能 力，增强学生对大自然和人类社会的热 爱及责任感，发展学生创造美好生活的 愿意与能力。 、注意美术与其他学科的渗透， 结合语文教学，让学生为课文插图，为 日记作文配图；结合自然、社会、劳动 等课程进行描绘、手工制作，布置美术 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 园地。 四、 课时安排： 低年级美术 课时周 至期 中上到第 10 课 中高年级美术 课时周 至期 中上到第 8 课 小学美术教学计划 马云辉 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千 差万别，有先天因素，有后天原因，有 因地域不同而不同，造成他们对美术课 兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能 力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐， 优秀的可以作为较差的老师。年级差别 产生的差距也很大，如年岁、个性等方 面都要因其特点加以控制、掌握，去耐 心引导、调动其潜意识及思维的积极性， 努力使横向、纵向所造成的差距缩短， 提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识， 并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简单的手工制作，培养 其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸 收一些营养以补充自己，让学生自己主 动了解作品的题材及内容的安排，锻炼 其欣赏能力及水平。文章转载自:个人简 历网 工作计划频道 原文地址 :小学美术 教学工作计划 4、能够尝试运用不同的绘画工 具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜 欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力 及创作能力，给学生一个自由想象的空 间。 中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作， 提高学生的欣赏能力，审美水平，学习 优秀绘画技巧及绘画形式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2、通过各种形式的绘画，锻炼 学生的绘画、技能、表现能力、掌握多 种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘 简单的小品画，让学生更加了解中国传 统绘画，增强其民族自豪感。 4、对美术字有一定的认识，对 其作用有一定的了解，能够独立设计出 适合一定主题的板报，锻炼学生的自主 性及创造性、参与意识。 5、创造出更多的机会让学生直 接接触生活，改造生活，让美术真正的 与实际生活联系起来。 无论是低年级还中高年级，在课 堂教学中都要大力提倡学生主动参与， 放 手给学生，充分调动学生的积极性， 让学生自觉地去思维、质疑，能够学会 发现问题、解决问题，发挥学生自由思 维的空间。教师真正的成为学生发展的 助手，参谋与引导者，与学生共同参与 教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 三、教学措施： 1、区别年级差别，把握学生的 审美特点进行引导，因材施教， 循序渐进，注重点、面相结合， 以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营 造适合学生成长的课堂氛围，激发他们 用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活 他们的思想，充分表达学生对美的向往 与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求 设计好教学环节，正确判定教学重点难 点，重点突出教材中的美感因素，教法 灵活，层次清晰，得当，结合各年级的 学生特点加以把握课堂，让课堂真正成 为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，教师要转 变观念，努力学习新课改相关理念，领 会课改精神，关注每一位学生，让学生 通过美术课的学习得以身心健康的发展， 同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注重美术课程与生活经验紧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 密联系，使学生在积极的情感体验中提 高想象力、创造力，提高审美意识、能 力，增强学生对大自然和人类社会的热 爱及责任感，发展学生创造美好生活的 愿意与能力。 6、注意美术与其他学科的渗透， 结合语文教学，让学生为课文插图，为 日记作文配图;结合自然、社会、劳动等 课程进行描绘、手工制作，布置美术园 地。 指导思想：以课程改革、学科素 质教育理论为指导，明确学校艺术教育 对于发展学生的全面素质和个性，培养 开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着 极其重要的作用。增强实施课程改革的 使命感和责任感。以“ 整合教育资源， 实现教育最优化” 特色教学为目标 ,振奋 精神，开拓进取，开创美术教学的新局 面。工作目标：1、继续深化课程改革， 不断用新课改理念充实头脑。2、整合 教育资源，加强“ 活动化”课堂教学研究。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 高学生的综合素养和能力。4、加强业 务学习，提高美术教师素质，保证教学 质量。主要措施：一、 加强业务学习，潜心教学研究组 织美术教师利用业余时间读书看报，及 时了解美术教育动态、学习新的教育理 念和教学方法。加强专业学习，提高教 师素质。以我校确立的十大主题为先导， 组织学生开展丰富多彩、主题鲜明的美 术活动，将爱国教育和各种常规教育渗 透到美术课堂教学中。本学期，我们的 课堂教学准备走理论指导骨干示范 全员展示剖析提升的路线，实 现活动化课堂教学的大面积丰收。二、 积极参加校本培训，开发校本课程 1、 根据教师自身的特点，结合学生的爱好 和特长，开展多种形式的美术校本课程， 让学生在美术学习中发展思维，增长见 识。2、因地制宜，利用本地资源，充 分发挥校本课程的作用，以活动促发展， 逐步形成本校的教学特色。3、利用校 园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 学生的文化生活，促进校园文化交流。 三、其他方面配合学校做好各种 宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习 习惯和行为习惯。积极参加上级部门组 织的美术活动，开阔学生的视野，提高 审美情趣。具体工作安排九月份：1、 根据任教年级制定教学进度计划和自训 计划。2、结合教师节，组织学生动手 设计制作贺卡，献给自己的老师。十月 份：结合学校大活动“ 祖国在腾飞 ”开展 一次手抄报设计评比活动。十一月份： 以“我爱我家 ”为主题，组织全校学生画 画自己的校园。十二月份：结合学校主 题活动组织学生收集废旧物，设计制作 手工艺品，培养学生勤俭节约的良好品 质。 小学美术教学计划 依据新课改精神，为了全面提高 学生们的综合素质，更好地将美术学习 活动和学生的生活经验联系起来，提高 美术学习兴趣，将本学期的课程上好， 特制定教学计划。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 一 教材知识系统与结构： 教材由造型表现、设计应用、欣 赏评述、综合探索四大部分组成。其中 设计应用课占到 60%以上，综合课也占 了较大比例，锻炼了学生的动手能力与 综合能力。 二 教学目的、要求 1 总目标：学生积极参与各种美 术活动，尝试各种工具、材料和制作过 程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富 视觉、触觉和审美经验，体验美术活动 的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣； 了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想，美化环境与生 活。在美术学习过程中，激发创造精神， 发展美术实践能力，形成基本的美术素 养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2 各学习领域目标： a 造型表现学习领域,初步认识形、 色与肌理等美术语言，学习使用各种工 具，体验不同媒体的效果，通过看看、 画画、做做等方法表现所见所闻，激发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 丰富的想象力与创造愿望。 b 设计应用 学习领域:学习对比与和谐、对称与均衡 等组合原理，了解一些简易的创作意图 和手工制作的方法，进行简单的设计和 装饰，感受设计制作与其它美术活动的 区别。 c 欣赏评述学习领域:观赏自然和 各种美术作品的形、色与质感，能用口 头或书南语言对欣赏对象进行描述，说 出其特色，表达自己的感受。 d 综合探索学习领域:彩造型游戏 的方式，结合语文、音乐等课程内容， 进行美术创作表演和展示，并发表自己 的创作意图。 三 教学措施和方法： 1、将学习内容与生活经验紧密 联系起来，强调知识和技能在帮助学生 美术生活方面的作用，使学生在实际生 活中领悟美术的独特价值。 2、应利用多种形式，组织学生 认识人的情感、态度、价值观的差异性， 人类社会的丰富性，并在一种广泛的文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 化情境中，认识美术的特征、美术表现 的多样性以及美术对社会生活的独特贡 献。同时，培养学生对祖国优秀文化的 热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊 重。 3、采用多种办法，使学生思维 的流畅性、灵活性和独特性得以发展， 最大限度地开发学生的创造潜能，并重 视实践能力的培养，使学生具有将创新 意识转化为具体成果的能力。通过综合 学习和探究学习，引导学生在具体情境 中探究与发现，找到不同知识之间的关 联，培养学生的创新意识与解决问题的 能力。 2014-2014 学年第二学期个人教 学计划 一、教材分析 一年级下册美术教材共有 22 课， 一年级美术教学计划分造型与表现、设 计与应用、欣赏与评述、综合与探索等 课型，其中综合与探索课比重较大，主 要培养学生综合能力和绘画能力和手工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 制作技能的探索。以锻炼动手能力和认 识感受能力的绘画和手工制作课题为基 础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、 等，在内容方面，题材显得更为丰富和 多样，有平时学生生活中常见的，也有 一些不常见的、比较新颖的，对调动学 生学习的积极性很有利，除了常规的绘 画手工之外，本册教材还增加了手工制 作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘 画技巧，使教材内容更丰富，也能够适 应儿童的发展。? 本期的美术教材不论 在绘画还是手工方面，题材和内容都显 得很丰富，绘画制作方法细致入微和多 样化，对学生基本技能、技法的培养， 有很大促进作用。 第四册美术教材共有 20 课，分 造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、 综合与探索等课型，其中造型与表现课 比重较大，主要来培养学生综合能力和 绘画、手工制作技能的探索。本册的重 点在于促进学生学习主体性的发挥和个 性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 为前提兼顾学生个性发展和知识技能两 方面的需要，循序渐进的传授基础知识 和基本技能。提高学生的生活技能，直 接参与并亲身经历各种社会实践活动， 鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富 多彩的想象。 二、学情分析 一年级的