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教招考生必读:答辩题型和答辩模拟题 模拟试题 1、你认为你自己有哪些优点,比较适合做哪些工作? 【胜有胜招】 我从不认为自己有特别突出的优点,我认为自己在大学5年中最重 要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的,在设计 上, 尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时,经常牵涉到一些复杂问题的简单化,经 常需要从整体到局部,从局部到整体的反复验证,以便能把握住问题的主要 矛盾,找 出合适的解决方法,我觉得这对我十分有益。另外,在建筑学习中,人的因素是十分 重要的。建筑是为人而修建的,经常需要考虑人的感受,所以,尊重他 人已经成为我 思考问题的一个习惯。以上两点,我认为非常重要,而这两点已经扩充到我对待生活 的各个方面。总的说来,我觉得自己分析和解决问题的能力较强, 语言和文字表达能 力还不错,我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。 2、国家教委强调指出,高等教育进一步的改革发展,要解决好“全面提高办学的 质量和效益”这一重大问题。请你根据你所了解的情况和工作实践,谈谈教育厅应如 何抓好高校教育质量的工作。 【胜有胜招】 要抓好高校教育质量,必须抓好如下几件工作: 必须转变教育观念,树立正确的教育思想。 长期以来,高校形成了一种单纯地传授知识,不注重实践的情况。因而,大学毕 业生普遍存在理论知识不少,但实践能力差的状况。要改变这种状况,必须改变单纯 传授书本知识的教育观念,树立对学生进行素质教育的正确思想,对学生加强实践环 节的教育,培养学生的创新能力,全面提高学生的素质。 全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,真正落实课程计划,深化教育内容和 方法改革,促进学生德、智、体的全面发展。我们党的教育方针就是培养德、智、体 三方面全面发展,又红又专的人才。但是从目前高校的情况来看,有的忽视了德育教 育,学生道德水平下降,有的课程计划未能得到真正落实,有的教育内容过于陈 旧和 老化,未能吸收新的科学成果,有的教学方法陈旧。针对以上情况,必须加强德育工 作,上好“二课” ,使学生养成良好的道德品质,同时,要按照课程计划, 舍弃陈旧 的教学内容,增加新的反映科学成果的内容,改进教学方法,充分调动和运用各种教 学手段,特别是多媒体教学手段,从而有效地提高教学质量,促进学生全面发展。 加强师资队伍建设,充分调动教师积极性 教师是学校的主导力量,要提高高校的教学质量,关键在于教师。因此,要加强 师资队伍建设,高校教师首先在学历上要有所提高,博士毕业生应达到30百分之以上, 2 其次要培养骨干教师,各校都要培养一批学科带头人。另外,要提高教师的福利待遇, 解决教师生活上的实际困难。同时还要大力表彰先进教师,想方设法地调动教师的积 极性。 严格遵循办学规律,依法治校,从严治校 学校必须遵循办学规律,把教学工作作为压倒一切的中心工作,一切以教学为中 心,并且严格按照教育法的规定管理学校、从严治校,真正使高等学校培养出高素质 的专门人才。 3、谈谈自己有哪些优势和不足? 【胜有胜招】 我这个人优点谈不上,缺点和毛病可不少。首先,我爱提意见。在 工作中,我发现领导或者同事的缺点,我总是喜欢提出来,我认为,敢于揭短的人 是 最直率的人,但是这种人往往得不到理解,领导不喜欢,群众也不欢迎。我想如果能 到贵单位工作,我一定会注意这个问题。 4、你担任女秘书怎样与领导处理好关系? 【胜有胜招】 我是领导的秘书,在工作中无条件地服从领导的安排,领导安排我 干什么,我就干什么。老老实实地履行秘书的职责,我想,这样就能与领导处理好 关 系。贵单位领导首先提出这个问题,恰好说明了贵单位领导是非常光明磊落的。我曾 经到一家公司任秘书,领导在面试中没有提出这个问题,然而工作一段时间 后,这位 领导对我有了非分之想,我愤而辞职。这说明两个单位领导是截然不同的。因此,能 给光明磊落的领导作秘书,我相信一定能与领导处理好关系,同时也绝不会发生工作 以外的其他关系。 5、你现在才26岁,如果去公司经营部任经理,公司经营部的员工年龄都在30岁以 上,你比他们小,你怎么去领导他们呢? 【胜有胜招】 我认为,如果是一个正常的企业,那么应该是法治,而不是人治。 如果以法治理公司,有完善的规章制度,大家都能遵守,而且彼此之间又互相尊重, 加强沟通,我想领导他们是不成问题的。我在某公司销售科任科长,有一位50岁的老 干部我非常尊重他,有事征求他的意见,他也非常尊重我,经常向我汇报 工作,同时 相互交流思想,没有年龄上的界限,大家相处得十分融洽,工作也非常协调。因此我 充满信心,我一定能够带领比我年纪大的员工圆满完成公司交给的各项任务。 6、据我们了解,你一直搞业务工作,从来没有担任过领导职务,你能胜任处长工 作吗? 【胜有胜招】 你说得对,确实我没有担任过领导工作,但我被别人领导了二十年, 目睹了四任领导的具体工作,对他们成功的经验和失败的教训都了如指掌,还有四篇 关于领导工作方法的论文在领导科学刊物上发表,另外我又自学了行政管理专业,获 得了本科文凭。 3 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班 级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素,其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论 周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习, 不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学, 即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学 的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重 要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生 满意喜欢听!个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱 心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因 材施教。因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎 实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师 传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 一、动机的诱发 培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养 提高记忆能力的前提 三、方法的指导 提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使 教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习 兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无 论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际, 进行创造性地研究和设计。 “研读”是备课的必要前提;“博学”是备课的重要基础;“细致”是备课 的基本要求;“创新”是备课的成功亮点 7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师” , 4 “没有不合格的学生,只有不合格的教师“是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉励老先生自己),陈老先生当 初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧! 8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗? 优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提 高资源配置效率,亲密老师之间的同事关系,有利于互相提高水平。 9、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈 你的看法? 艺术,任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活,更重要的是一种责任。 10、一堂好课的标准是什么? 从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面: 、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨 基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、 基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主 动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新 思维能力和动手实践能力。 体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂 教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣 和愉悦。 、教学内容:科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征: 教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材,合理确定 重点和难点,精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 内容具有挑战性,能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 重视教学内容的文化内涵,体现科学性、人文性和社会性的融合。 关注教学内容的实践性,密切联系社会实际和学生生活实际。 、教学策略与方法:学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促进学生的主体性发展。 、教学能力:良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在: 课堂驾驭能力 5 实践操作能力 语言表达能力 11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体” ,你怎样理解? 学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地 打个比方,如果一颗正在茁壮成长的大树,突然之间,中间断了一节,您说会怎么样? 以学生为本,其实说的就是传承,接力棒需要有人接的,如果只有第一个,而没有第 二个,那会是怎么样? 12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些? (主观见解) 13、你最尊敬的教育家是谁,为什么? (主观见解) 14、你最赞赏的教学方法是什么? 附录 2013 年 5 月中下旬后已经陆续公布笔试成绩、笔试合格分数线和进入面试人员名单及 面试公告相关信息,后续相关国家公务员考试信息想必是近段时间广大山东 2013 年公 务员考试考生所关注的热点,因此附录特提供山东公务员考试及国家公务员考试相关 信息,鉴于篇幅,这里仅列出部分省、市或单位的 2013 年山东公务员考试最后阶段的 面试信息及国家公务员考试的相关资料,大家可以查看 2013 山东公务员信息及 2014 年国家公务员考试汇总(,国家公务员及山东公务员考试网站) 。 2013 年山东公务 员及 2014 年国家 公务员相关信息 主题 2013 年山东公务员及 2014 年国家公务员相关信息内容 国家新闻出 版广电总局 (广播影视 方面)2013 年拟录用公 务员公示名 根据公务员考录工作的有关规定,经笔试、面试、考察和体 检等程序,综合考试成绩、考察情况和体检结果,经研究,拟
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