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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 六年级数学上册教学工作总结(精选 多篇) 六年级数学教学总结 本学期又将过去,可以说在紧张 忙碌的工作中度过了这一学期的时光。 总体看,我能认真执行学校教育教学工 作计划,把新课程标准的新思想、新理 念和数学高效课堂教学的新思路、新设 想结合起来,转变思想,积极探索,改 革教学,收到预期的效果。为了克服不 足,总结经验,使今后的工作更上一个 台阶,现对本学期教学工作作出如下总 结: 一、认真备课。备课时,不但备 学生,而且备教材、备教法。根据高效 课堂教法拟定采用新的教学方法,并对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教学过程的程序及时间安排都做了详细 的记录,既突出了本节课的难点,又突 破了本节课的重点。每一课都做到“有 备而来”,每堂课都在课前做好充分的 准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写 下自己执教时的切身体会或疏漏,记下 学生学习中的闪光点或困惑,是教师最 宝贵的第一手资料,教学经验的积累和 教训的吸取,对今后改进高效课堂教学 和提高教师的教学水平是十分有用的。 二、注重课堂教学的师生之间、 学生之间交往互动,共同发展,增强上 课技能,提高教学质量。在课堂上我特 别注意调动学生的积极性,加强师生交 流,充分体现学生学得容易,学得轻松, 学得愉快,培养学生多动口、动手、动 脑的能力。本学期我把课堂教学作为有 利于学生主动探索的数学学习环境,把 学生在获得知识和技能的同时,在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为 教学改革的基本指导思想,把数学教学 看成是师生之间学生之间交往互动,共 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 同发展的过程。提倡“ 学生是教学活动 的主体,教师成为教学活动的组织者、 指导者、参与者” 这一观念。学生成了 学习的主人,学习成了他们的需求,学 中有发现,学中有乐趣,学中有收获。 三、创新评价,激励促进学生全 面发展。我把评价作为全面考察学生的 学习状况,激励学生的学习热情,促进 学生全面发展的手段,也作为教师反思 和改进教学的有力手段。对学生的学习 评价,既关注 学生知识与技能的理解和掌握, 更关注他们情感与态度的形成和发展; 既关注学生数学学习的结果,更关注他 们在学习过程中的变化和发展。抓基础 知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采 用定性与定量相结合,定量采用等级制, 更多地关注学生已经掌握了什么,获得 了哪些进步,具备了什么能力。使评价 结果有利于树立学生学习数学的自信心, 提高学生学习数学的兴趣,促进学生的 发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 四、做好课后辅导工作,注意分 层教学。在课后,为不同层次的学生进 行相应的辅导,以满足不同层次的学生 的需求,同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进生的辅导,并不限于学生 知识性的辅导,更重要的是学生思想的 辅导,提高后进生的成绩,首先解决他 们的心理问题,让他们意识到学习的重 要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。 这样,后进生的转化,就由原来的简单 粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 通过一学期的辅导工作,激发了他们的 求知欲和上进心,使他们对数学产生了 兴趣,也取得了相应的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有 成功的喜悦,也有失败的困惑。虽然取 得了一定的成绩,但也存在不少的缺点, 如对高效课堂的学习和探讨上、信息基 础教育上、自己的教学经验及方法等方 面有待提高。本人今后将在教学工作中, 吸取别人的长处,弥补自己的不足,力 争取得更好的成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 本学期,我担任六年级数学教学 工作,我结合本班学生的实际情况,勤 勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、 有组织、有步骤地开展,圆满地完成了 教学任务。现总结如下: 一、认真备课。不但备学生,而 且备教材、备教法。根据教学内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用的 教学方法,并对教学过程的程序及时间 安排都做了详细的记录,认真写好教案。 每一课都做到“ 有备而来”,每堂课都在 课前做好充分的准备,课后及时对该课 作出总结,有的在课后写出教学反思。 二、增强上课技能,提高教学教 学质量。在课堂上特别注意调动学生的 积极性,加强师生交流,充分体现学生 学得容易,学得轻松,觉得愉快,同时 还培养了学生动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业,布置作业有 针对性,有层次性。对学生的作业批改 及时,认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 总结,进行透切的讲评,并针对有关情 况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,注意分 层教学。在课后,为不同层次的学生进 行相应的辅导,以满足不同层次的学生 的需求,同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进学生的辅导,并不限于学 生知识性的辅导,更重要的是学生思想 的辅导,提高后进生的成绩,首先解决 他们的心结,让他们意识到学习的重要 性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这 样,后进生的转化,就由原来的简单粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极提高学生数学素质。为 此,我在教学工作中注意了能力的培养, 把传授知识、技能和发展智力、能力结 合起来,在知识层面上注入了思想情感 教育的因素,发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养。 六、教学中存在的问题 本学期对学困生的帮扶还不够深 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 入,对学生心理特点了解不够,教学方 法还有待于改进,教学成绩还有待于提 高。 七、今后整改措施 教书育人是塑造灵魂的综合性艺 术。在课程改革推进的今天,社会对教 师的素质要求更高,在今后的教育教学 工作中,我将立足实际,认真分析和研 究好教材、课程标准,研究好学生,做 好家访工作,争取学生家长的支持,创 造性地搞好学校教学各项工作,使我的 教学工作有所开拓,有所进取,更加严 格要求自己,努力工作,发扬优点,改 正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献 自己的力量。 本学期又将过去,可以说在紧张 忙碌的工作中度过了这一学期的时光。 总体看,我能认真执行学校教育教学工 作计划,把新课程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来,转变思想,积极探索,改革教 学,收到很好的效果。为了克服不足, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 总结经验,使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结: 一、认真备课。备课时,不但备 学生,而且备教材、备教法。根据教学 内容及学生的实际,设计课的类型,拟 定采用的教学方法,并对教学过程的程 序及时间安排都做了详细的记录,既突 出了本节课的难点,又突破了本节课的 重点。每一课都做到“ 有备而来 ”,每堂 课都在课前做好充分的准备,课后趁记 忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的 切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪 光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资 料,教学经验的积累和教训的吸取,对 今后改进课堂教学和提高教师的教学水 评是十分有用。 二、注重课堂教学的师生之间学 生之间交往互动,共同发展,增强上课 技能,提高教学质量。在课堂上我特别 注意调动学生的积极性,加强师生交流, 充分体现学生学得容易,学得轻松,觉 得愉快,注意精神,培养学生多动口动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 手动脑的能力。本学期我把课堂教学作 为有利于学生主动探索的数学学习环境, 把学生在获得知识和技能的同时,在情 感、态度价值观等方面都能够充分发展 作为教学改革的基本指导思想,把数学 教学看成是师生之间学生之间交往互动, 共同发展的过程。提倡自主性“学生是 教学活动的主体,教师成为教学活动的 组织者、指导者、与参与者。 ”这一观念 的确立,灌输的市场就大大削弱。 ,学 生成了学习的主人,学习成了他们的需 求,学中有发现,学中有乐趣,学中有 收获,这说明:设计学生主动探究的过 程是探究性学习的新的空间、载体和途 径。 三、创新评价,激励促进学生全 面发展。 我们把评价作为全面考察学 生的学习状况,激励学生的学习热情, 促进学生全面发展的手段,也作为教师 反思和改进教学的有力手段。 对学生 的学习评价,既关注学生知识与技能的 理解和掌握,更关注他们情感与态度的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 形成和发展;既关注学生数学学习的结 果,更关注他们在学习过程中的变化和 发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业 的堂堂清,采用定性与定量相结合,定 量采用等级制,定性采用评语的形式, 更多地关注学生已经掌握了什么,获得 了那些进步,具备了什么能力。使评价 结果有利于树立学生学习数学的自信心, 提高学生学习数学的兴趣,促进学生的 发展。 四、认真批改作业,布置作业有 针对性,有层次性。对学生的作业批改 及时,认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结,进行透切的讲评,并针对有关情 况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分 层教学。在课后,为不同层次的学生进 行相应的辅导,以满足不同层次的学生 的需求,同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进生的辅导,并不限于学生 知识性的辅导,更重要的是学生思想的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 辅导,提高后进生的成绩,首先解决他 们的心结,让他们意识到学习的重要性 和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样, 后进生的转化,就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。本班 58 名学生中,学习中下者将占一半,所 以“抓差补缺 ”工作认真尤为重要。本学 期,我除了在课堂上多照顾他们外,课 后还给他们耐心辅导。首先,我通过和 他们主动谈心,了解了他们家庭状况、 经济基础、邻里关系等,找出了其中的 原因,并从心理上疏导他们,拉近了我 们师生之间的距离,使他们建立了自信 心;其次,对他们进行了辅导。对于他 们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对 于新学内容,我耐心为他们讲解,并让 他们每天为自己制定一个目标,同时我 还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。 通过一学期“ 时间、地点、内容、人物、 措施”五落实的辅导工作,激发了他们 的求知欲和上进心,使他们对数学产生 了兴趣,也取得了较好的成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 总之,一学期的教学工作,既有 成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取 得了一定的成绩,但也存在不少的缺点, 如对新课改理念的学习和探讨上、信息 基础教育上、自己的教学经验及方法等 方面有待提高。本人今后将在教学工作 中,吸取别人的长处,弥补自己的不足, 力争取得更好的成绩。 六年级数学上册教学工作总结 岱云小学程航 本学期又将过去,可以说在紧张 忙碌的工作中度过了这一学期的时光。 总体看,我能认真执行学校教育教学工 作计划,把新课程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来,转变思想,积极探索,改革教 学,收到很好的效果。为了克服不足, 总结经验,使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结: 一、认真备课。备课时,不但备 学生,而且备教材、备教法。根据教学 内容及学生的实际,设计课的类型,拟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 定采用的教学方法,并对教学过程的程 序及时间安排都做了详细的记录,既突 出了本节课的难点,又突破了本节课的 重点。每一课都做到“ 有备而来 ”,每堂 课都在课前做好充分的准备,课后趁记 忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的 切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪 光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资 料,教学经验的积累和教训的吸取,对 今后改进课堂教学和提高教师的教学水 评是十分有用。 二、注重课堂教学的师生之间学 生之间交往互动,共同发展,增强上课 技能,提高教学质量。在课堂上我特别 注意调动学生的积极性,加强师生交流, 充分体现学生学得容易,学得轻松,觉 得愉快,注意精神,培养学生多动口动 手动脑的能力。本学期我把课堂教学作 为有利于学生主动探索的数学学习环境, 把学生在获得知识和技能的同时,在情 感、态度价值观等方面都能够充分发展 作为教学改革的基本指导思想,把数学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 教学看成是师生之间学生之间交往互动, 共同发展的过程。 三、创新评价,激励促进学生全 面发展。 我们把评价作为全面考察学 生的学习状况,激励学生的学习热情, 促进学生全面发展的手段,也作为教师 反思和改进教学的有力手段。 对学生 的学习评价,既关注学生知识与技能的 理解和掌握,更关注他们情感与态度的 形成和发展;既关注学生数学学习的结 果,更关注他们在学习过程中的变化和 发展。使评价结果有利于树立学生学习 数学的自信心,提高学生学习数学的兴 趣,促进学生的发展。 四、认真批改作业,布置作业有 针对性,有层次性。对学生的作业批改 及时,认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结,进行透切的讲评,并针对有关情 况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分 层教学。在课后,为不同层次的学生进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 行相应的辅导,以满足不同层次的学生 的需求,同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进生的辅导,并不限于学生 知识性的辅导,更重要的是学生思想的 辅导,提高后进生的成绩,首先解决他 们的心结,让他们意识到学习的重要性 和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样, 后进生的转化,就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。本学 期,我除了在课堂上多照顾他们外,课 后还给他们耐心辅导。首先,我通过和 他们主动谈心,了解了他们家庭状况、 经济基础、邻里关系等,找出了其中的 原因,并从心理上疏导他们,拉近了我 们师生之间的距离,使他们建立了自信 心;其次,对他们进行了辅导。对于他 们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对 于新学内容,我耐心为他们讲解,并让 他们每天为自己制定一个目标,同时我 还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。 总之,一学期的教学工作,既有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取 得了一定的成绩,但也存在不少的缺点, 如对新课改理念的学习和探讨上、信息 基础教育上、自己的教学经验及方法等 方面有待提高。本人今后将在教学工作 中,吸取别人的长处,弥补自己的不足, 力争取得更好的成绩。 201 0.01 20142014 学年第一学期松毛明 德小学六年级数学 教 学 总 结 本学期又将过去,可以说在紧张 忙碌的工作中度过了这一学期的时光。 总体看,我能认真执行学校教育教学工 作计划,把新课程标准的新思想、新理 念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来,转变思想,积极探索,改革教 学,收到很好的效果。为了克服不足, 总结经验,使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结: 一、教学任务完成情况: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 1、深入细致的备好每一节课。 备好课是上好课的有力保证。我充分利 用数学组活动这一平台,和同级数学老 师相互交流,集聚教师集体的智慧,优 化课堂教学设计,弥补了新课程标准下 我的独立思维。 2、认真上好每一节课。课堂是 学生学习的主阵地。上课时注重学生主 动性的发挥,发散学生的思维, 提高教育 教学质量。 3、认真批改作业。作业是课堂 教学的延伸,是反馈教学信息的最好见 证。对于学生作业的布置,我本着”适 中适量”的原则进行 ,既要使作业有基础 性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同 实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的 作业。 4、认真做好后进行转化工作。 我除了在课堂上多照顾他们外,课后还 为不同层次的学生进行相应的辅导,以 满足不同层次的学生的需求,同时加大 了对后进生的辅导的力度,从心理上疏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 导他们,拉近我们师生之间的距离,让 他们意识到学习的重要性和必要性,使 他们对数学学习萌发兴趣,建立了自信 心;对于他们遗漏的知识,我主动为他 们弥补,对于新学内容,我耐心为他们 讲解,并让他们每天为自己制定一个目 标,同时我还对他们的点滴进步及时给 予鼓励表扬,激发 1 了他们的求知欲和上进心,使他 们对数学产生了兴趣,也取得了较好的 成绩。 二、教学研究与改革: 1、备课不但备学生,而且备教 材、备教法。根据教学内容及学生的实 际,设计课的类型,拟定采用的教学方 法,并对教学过程的程序及时间安排都 做了详细的记录,既突出了本节课的难 点,又突破了本节课的重点。 2、注重课堂教学的师生之间学 生之间交往互动,共同发展,增强上课 技能,提高教学质量。在课堂上我特别 注意调动学生的积极性,加强师生交流, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 充分体现学生学得容易,学得轻松,觉 得愉快,注意精神,培养学生多动口动 手动脑的能力。 3、创新评价,激励促进学生全 面发展。 我们把评价作为全面考察学 生的学习状况,激励学生的学习热情, 促进学生全面发展的手段,也作为教师 反思和改进教学的有力手段。 对学生 的学习评价,既关注学生知识与技能的 理解和掌握,更关注他们情感与态度的 形成和发展;既关注学生数学学习的结 果,更关注他们在学习过程中的变化和 发展。 4、认真批改作业,布置作业有 针对性,有层次性。对学生的作业批改 及时,认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结,进行透切的讲评,并针对有关情 况及时改进教学方法,做到有的放矢。 三、教学经验: 1、系统地整理知识;学生对数 学知识的掌握在很大程度上取决于学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 和复习中的系统整理。小学阶段的数学 内容在平时学习中比较分散,实际上这 些内容之间有着内在的联系。小学毕业 总复习的首要任务是把平时相对独立学 习的知识以分类、归纳、转化等串起来, 使相关内容条理化、结构化,形成整体 框架,从而系统地整理知识,加深对所 学内容的理解。系统的整理知识时,要 重视学生回顾与反思能力的培养。 2、全面地巩固深化知识;小学 毕业数学复习的既是一种重新学习的过 程,又是对所学知识从加深巩固达到熟 练掌握,并形成数学能力的提升过程。 3、及时的查漏补缺;通过学习 可以发现学生在数学学习中存在的薄弱 和问题,诸如:知识的遗忘、概念的混 淆、理解的错位,计算、应用、数学思 维能力方面的欠缺等。针对薄弱和问题, 在复习中加强指导和训练,针对性的查 漏补缺。 四、教学体会: 1、根据本班实际情况应积极联 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 系各科任教师齐抓共管,充分发挥教师、 班干的作用。 2、做好学生的思想工作,积极 开展好学情调查,适时搞好厌学学生纪 律教育,使之有所收获。 3、教师认真搞好备、教、批、 辅、改、研工作,认真落实素质教育要 求。 4、加强家访,努力和家长沟通, 使家校形成合力,达到齐抓共管 的目的。 5、搞好数学科计划,安排好新 课教学和复习工作。 6、分层次辅导,教学中要以中 等生为主,新课教学要重在让学生掌握 基本技能和基本方法上,让全班学生都 有所收获。课余时间的辅导应注重辅导 差生和拔尖学生,对学习成绩拔尖的学 生适当提高难度,让他们解决问题的能 力进一步加强。 7、做好留守儿童关爱工作,让 我班留守儿童感受到学校、老师、同学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 对他们的关爱,使他们把精力放在学习 上。 8、加强考前心理辅导和考试技 能的培养,使学生沉着应考。 五、存在的问题: 1、对

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