共青团中原工学院委员会关于促进大学生就业创业工作实施意见

共 青 团 中 原 工 学 院 委 员 会 文 件 中工团委20101 号 共青团中原工学院委员会 关于促进大学生就业创业工作实施意见 为贯彻团中央下发的关于贯彻落实共青团促进大学生就业 创业工作电视电话会议有关事项的通知，以及团省委下发的 关于建立共青团“青年就 业创业见习基地 ”的指导意见（试行）， 校团委针对促进大学生就业创业工作，提出了若干具体实施意 见，以切实落实上级有关精神，找准服务切入点，不断探索新的 工作方法和途径，为促进大学生就业创业搭建新的广阔平台。具 体实施意见如下： 一、加强就业创业工作调研，把握工作主动性 为了全面、准确掌握大学生就业创业状况，了解大学生的思 想动态，为开展大学生就业创业工作提供有力依据，团委将定期 - 2 - 通过问卷调研的形式，深入分析当前大学生就业创业所面临的 各种困难和心理状况，为学校党委及就业部门提供第一手的工 作信息。 同时，通过团委网页的信息公告和在线调研系统，及时，有 效地了解、收集学生就业倾向及学生就业创业需求。在团委网站 上增开的“ 在线调研 ”系统上，定期对学生关心的、学校希望了解 的话题进行在线调研。通过这个系统，更好的反映学生心声，了 解学生需求、关注学生心理、明晰学生动态。 二、健全机制，完善大学生就业见习基地建设 1.完善见习基地相关制度，保证实现人才产销衔接 09 年初我校下发了关于做好学校大学生就业创业见习工 作的通知，校团委将服务大学生就业创业作为重点工作项目， 列入年度计划，提出明确要求，落实活动内容和进度，使大学生 就业创业工作有目标、有组织、有计划。 在见习基地的建立上，一方面校团委继续积极与就业处、学 生工作办公室等学校相关部门联合，进一步明确、健全工作机制， 积极构建学校大学生就业创业见习基地的四级体系，即：团中央 在京“ 青年就 业创业见习 基地” 、团省委 “青年就业创业见习基地”、 校 “大学生就业创业见习基地”、院（部） “大学生就业创业见习基 地” 的四 级 体系。帮助学校各年 级学生通 过参与见习，丰富自身 社会实践经历、积累实际工作经验，提高创业能力和就业竞争力， 为企事业单位选人用人搭建平台；另一方面充分发动各大院（部） - 3 - 力量，通过实地考察，选择落实一批社会责任感强、管理规范的 用人单位作为我校毕业生就业见习基地。 在见习基地的设立上，严格程序，按照毕业生就业见习基 地申办审核管理办法，严格把关，保证选取一批高质量的见习 基地。 在见习基地的管理上，一方面保证做到合理设置见习岗位， 按照专业对口、学以致用的原则，为毕业生提供见习岗位。另一 方面将我校毕业生见习与见习单位的人才队伍建设相联系，在 沟通设置见习岗位、安排见习学生时，充分考虑该单位的人才需 求和产业发展需要，输送相应专业和特长的学生见习，做到有的 放矢，保证见习期满的毕业生尽可能多的被留用。 2.积极联系高层次见习单位，为学生搭建更优质的就业平台 校团委将充分利用团委新网页功能，及时发布见习岗位信 息，定期举办毕业生就业见习交流会，积极联系高层次见习单位， 邀请他们来我校举办相关讲座及宣讲会，极力促成更多的大型 企业和事业单位加入到我校的见习基地建设中来。 并且，通过有侧重性、有针对性地向各类大型企业和事业单 位反馈我校优秀毕业生信息，来力邀来这些企事业单位到我校 挑选见习生，在我校挂牌并与我校建立长期合作关系。以此营造 多企业、多单位参与我校毕业生就业见习工作的庞大阵营、构建 多企业、多单位关注我校毕业生人才信息的良好氛围。 三、关注学生干部群体的就业工作 - 4 - 校团委将切实立足于高校学生干部这一群体的实际情况， 通过定期召开毕业班学生干部就业工作会议，开展针对学生干 部的专题讲座和培训等途径，使学生干部们在得到有针对性的 就业信息的同时，带头树立科学的择业观与就业观，充分发挥高 校学生干部在就业中的优势。 与此同时，通过在日常工作中对学生干部管理能力、处事能 力、沟通能力、应变能力的有意培养与锻炼，以及通过定期开展 的工作情况总结，让学生在干部工作中不断吸收经验教训，获得 经历与成长，提升学生干部群体的综合素质，使学生真正在能力 上，思想层次上，道德品质上成为“准精英 ”。让他们在与同龄人 竞争时更有实力，更有自信。 四、积极主动，多管齐下，重视学生自主创业能力培养 1.以“挑战 杯” 创业计 划大赛为龙头，培养大学生 创业素质。 加大学生创业服务的力度，高度重视“ 第二课堂”工作的开展。 以“ 挑 战杯 ”竞赛为龙头 ，努力将各种学生学 术科技创新和创 业计划竞赛渗透到服务大学生就业创业的各个环节。继续在校 内积极组织举办“管理之星 ”等一系列学生 课外科技作品竞赛活 动，多开展投入资金小、技术要求少、好操作、易开展的创业项 目。并且积极走向校外，寻求和拓展竞赛活动项目，联系、组织 学生报名参加校外如“ 河南省创新创业 大赛” 等的一系列大学生 创业大赛等活动，以切实推动大学生就业创业能力。 2.积极开展“SIYB 创业培训项目”，提升大学生 创业能力 - 5 - “SIYB 创业培训项目”是中国劳动和社会保障部和国 际劳工 组织联合在我国推出的合作项目，目标是消除贫困和创造就业， 帮助创业者创办和经营自己的企业，并在此过程中为他人创造 就业机会。该培训专帮助微小企业发展，促进就业开设，其专门 研究开发的一系列创业培训课程，具有培训周期短、参与程度高、 培训方式灵活、实用性强等特点，课程采取“U”字型授课模式，互 动性、参与性强，在我国一些省市推行以来，深受前来听课大学 生们的欢迎。 校团委预备在今年的工作中，在校内为我校学生引进“SIYB 创业培训” 相关课程，切 实加大对我校学生创业的支持和服务力 度，充分整合社会资源，逐步建立起一套完整的大学生创业服务 体系。该课程受训学员将通过学习、参观、座谈、交流、素质拓展 等多种形式，结合经营管理、市场营销、法律法规、融资理财等 系统全面的创业知识的培训，并通过短期的培训，使他们在创业 意识、创业技能和创业本领等方面能有一定的提升和飞跃。 3.评选校园创业典型，树立大学生创业标杆 结合团省委针对大学生自主创业实施的“河南省大学生寒门 骄子创业扶持计划” ，在校内挑选出一批 优秀创业学生作为“ 中工 创业明星” ，加大对 他们创业成功事迹的宣传、推广力度。通过这 些成功个例，给广大有创业意向的学生以鼓励，也让大家通过分 享他们的创业经历，为自己的创业之路提供一些有价值的参考 与借鉴。 - 6 - 4.设立创业示范店，搭建大学生创业平台 针对我校已成功自主创业的学生，计划通过开设“中工学子 创业示范店” ，展示、 销售他们自主创业 的产品，让大家对他们的 创业项目提高了解，扩大其产品销售渠道，让他们的创业活动得 到更多的认可与广泛的支持。 五、开展以就业创业为主体的社会实践活动 1.在原有的社会实践形式上，开放思想，创新模式，走出校 园，开展以就业创业为主体的社会实践活动，组建就业创业考察 调研小分队，通过联系各类企事业单位和我校已建立的就业见 习基地，让学生进入这些单位，就当前企业对大学生能力、素质 的需求侧重点进行调研，为我校广大即将步入就业领域的学生 提升自我，调整自我以迎合社会需求提供方向。 2.组建若干创业实践小分队，面向社会，在学校联系建立的 相应创业实践场所，就相关项目进行多种形式的创业尝试活动。 选拔专业素质强、管理经验丰富的教师做团队的专业指