当代大学生学习科学发展观

学习科学发展观观心的体会 2009 年 4 月，我院深入学习实践科学发展观活动动员大会在 学院楼会议室隆重召开，这标志着我院深入学习实践科学发展观活 动全面启动。此次会议提出了学习实践活动的意义，目标，原则及 重要性，明确发展是主题，核心内容是和谐。要全面贯彻党的十七 大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代 表” 重要思想为指导，紧紧围绕科学发展这条主线，以此准确把握科 学发展观的重大意义，科学内涵、精神实质和根本要求。着力改变 不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学院 科学发展的突出问题，促进和谐校园建设的能力，进一步加强管理， 推进改革，提升发展质量，构建和谐社会，把科学发展观落实到学 校发展的各个方面，努力推动学院各项事业又好又快发展的指导思 想。 2003 年中共十六届三中全会提出科学发展观，指出“ 发展要以 人为本，全面协调可持续”，做到“ 五个统筹 ”。2007 年胡锦涛总书 记在十七大报告中对科学发展观作了全面深入的阐释，概括了科学 发展观的科学内涵，指出科学发展观的第一要义是发展，核心是以 人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观， 是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观，要深入贯彻 落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。 它是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括； 科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵 和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样 的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、 全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、 新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。 科学发展观的第一要义是发展,而社会要和谐 ,首先就要发展。 这是因为:第一 ,只有经济的发展,才能为社会的和谐与安定有序提供 物质前提。第二,社会上存在的种种不和谐现象归根到底只能通过科 学发展来解决。现在有一种错误的认识,似乎公平和效率是对立的 , 要讲效率就要牺牲公平,而讲公平就要否定效率。从科学发展观的角 度看, 效率不仅包括经济效率还包括生态效率和社会效率, 相应的公 平也是经济公平、生态公平和社会公平的统一。和谐社会的建设不 是要不要发展的问题,而是只有科学发展才能保证社会和谐。 从我国近年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制 化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出 台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从科学意义上 讲，也是文明进步的表现。胡总书记和党中央正是总结了这些成功 的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发 展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的几十年，也必将指 导我党我国的各项事业。 作为当代大学生的我们，要将深入贯彻落实科学发展观与自身 的发展联系起来，从实际出发，坚持实事求是，全面把握科学发展 观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚 定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影 响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学 发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。当然 我们也应该看到推动科学发展是一个长期的历史任务，只能分阶段、 有层次地循序推进。贯彻落实科学发展观，更要求我们客观冷静地 求真务实，坚持不懈地开拓前进，扎扎实实脚踏实地地团结奋斗， 从而一步一个脚印地达到预期的目标。为此，我们要做好以下几点： 第一，认真踏实学习，加强自身素质。我们要深入学习业务知 识，用专业知识武装头脑。在学习中，我们要有目的，有方向的进 行系统思考、统筹安排，要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习 知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种追求， 牢固树立终身学习的观念，不断提高理论水平，提高知识层次。 第二，努力完成工作，全心全意为大家服务。兢兢业业，乐于 奉献，积极为同学服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践 工作中先锋模范作用。掌握工作的主动权，本着全心全意为同学服 务的宗旨做好各项工作，为以后进入社会打下坚实的基础，做到个 人价值与社会价值的有机结合。 第三，积极创新，增强综合素质。要进行多方位思考，多角度 解决问题，提高学习和工作的效率，提高洞察力，努力把课堂上学 到的知识进行补充和延伸，充实自己的头脑，提高自己的能力，做 一个全面、协调发展的人。 学习科学发展观，不仅仅是体现在完善知识结构上，还要求我 们要拥有健全的人格。人格健全的大学生能够积极的开放自我，正 确地认识自己，坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度； 心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的 人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄， 在人际关系中具有吸引人，深受大家的喜欢；人生态度乐观向上， 生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生 活事件，头脑中非理性观念较少；人格独立、自信自尊，并具有自 我发展、自我塑造与自我完善的能力。更重要的是能够充分开发自 身的创造力，创造性的生活，