建设项目论证报告

建设项目论证报告 项目名称 基础医学实验教学示范中心 项目（用款）单位 广东医学院 （公章） 项目负责人 罗 辉 申报日期 2004.06 填报日期 2004 年 6 月 15 日 2 基础医学实验教学示范中心建设项目论证报告 一、基本情况 1单位名称、法人代表姓名、学科门类、 财务收支状况及学校概况。 单位名称：广东医学院 法人代表：罗少军 学科门类：基础医学 财务收支状况： 学校概况：广东医学院是省属重点建设院校，分湛江和东莞两个校区。湛 江校区校园占地面积 197 亩，校舍建筑面积 14.2 万平方米；东莞校区位于东莞 市松山湖科技园区内，占地面积 1084 亩，首期工程已完成校舍建筑面积 27 万 平方米，2003 年开始招收首届 1506 名新生；第二期工程 20 万平方米的校舍建 筑也将于 2004 年底完成。 经过 46 年的艰苦奋斗，广东医学院已成为我省最大的医疗卫生人才培养基 地，本科教育设有临床医学、医学检验、医学影像学、麻醉学、口腔医学、眼 耳鼻喉科学、整形美容医学、医学心理学、医学信息管理与信息系统、皮肤病 与性病学、法医学、护理学、生物医学工程、营养与食品卫生检验等 14 个专业。 2004 年又新增了药学、预防医学、公共事业管理、英语等 4 个本科专业；研究 生教育也已具有相当规模和特色，现有 26 个硕士学位授权点。 学校现设有基础医学院、第一临床学院、第二临床学院、检验学院、护理 学院、成人教育学院等六个二级学院，2004 年正在筹建公共卫生学院、药学院、 人文与管理学院。拥有省级重点扶持学科 1 个、扶持学科 3 个，省级重点实验 室 1 个，厅级重点实验室 4 个。全校目前在校全日制学生人数为 12994 人，其 中本科生为 10780 人。现有教职工 880 人，其中教学科研人员 517 人，教授 44 人，副教授或相当专业技术职称的 120 人，具有博士学位 35 人，硕士学位 235 人。 2项目负责人姓名、性别、职称、职务、所学专业。 项目负责人姓名：罗辉 3 性别：男 职称：副教授 职务：设备处处长 所学专业：化学 3项目名称、类型、主要工作内容、项目总投入情况（人、财、物） 。 项目名称：基础医学实验教学示范中心 类型：重点实验室 主要工作内容、项目总投入情况（人、财、物）：基础医学实验教学示范 中心是一个校级的实验中心，下设“细胞生物学实验室、生物化学与分子生物 学实验室、病原生物学实验室、形态学实验室、生理科学实验室”等 5 个基础 医学实验室。位于东莞校区已建成的基础医学实验大楼，使用面积为 26260 平 方米。本“示范中心”分两期建设，总投资为 1020 万元。第一期建设的 “细胞 生物学实验室、形态学实验室” ，已按省级示范中心的建设标准完成，投入资金 468.6 万元，并已在 2004 年上半年投入使用。第二期建设包括 “生物化学与分 子生物学实验室、病原生物学实验室、生理科学实验室”等 3 个供二年级学生 使用的基础实验室，计划在 2005 年 5 月前全部完成，预算资金为 551.4 万元。 经费主要用于：（1）900 万元用于购置细胞生物学、形态学、 生物化学与分子 生物学、病原生物学、生理科学等 5 个新建实验室的仪器设备及对实验室进行 装修，改善实验室环境：包括实验台凳、天花吊顶、空调通风、供水排污、用 电线路等，高标准地完善示范中心实验室地环境设施（2）50 万元为组织实验 教材的编写、出版，实验教学软件、课件的制作。（3 ）40 万元进行实验教学 改革、实验技术研究和实验仪器开发项目。（4）30 万元用于实验队伍人员进 修培训及其它。 二、必要性与可行性 1项目背景及项目实施的必要性，对所在领域或行业事业发展的意义和作 用，是否属于国家政策优先支持或重点发展的范围。 在 99 年 6 月全国教育工作会议上，国务院在中共中央国务院关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定中提出了“全面推进素质教育,培养适应 21 4 世纪现代化建设需要的社会主义新人”的人才培养目标。同时,在“决定”中还 十分明确地指出:“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教 育内容和教育方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质 的需要” 。为了跟上现代科学技术高速发展步伐，适应 21 世纪医学人才培养的 需要,以最佳的医学实践模式,最佳的医学教育方法和学习过程的高效率为原则, 紧紧围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养，结合现代教育技术 和科学技术的发展,打破传统的实验室建设模式,按学科特点,重新组建实验室和 配置教学设备，改革旧的实验教学管理体制，实施新的运作模式已成为一种趋 势。 广东医学院是一所以医科为主的本科医学院校，其中的化学实验室、物理 学实验室、数学与计算机实验室、生物学实验室、解剖学实验室、组织胚胎学 实验室、微生物与免疫学实验室、寄生虫学实验室、生理学实验室、生物化学 实验室、病理学实验室、病理生理学实验室、药理学实验室、卫生学实验室、 中心实验室等 15 个基础课实验室，1995 年通过了全省高校第一批省级基础教 学实验室的合格评估。随着实验教学改革的不断深化，近年来已将大部分基础 课实验室进行了重组整合，并从原教研室分离出来，实行独立的二级管理体制。 2000 年 5 月，以机能学实验室为改革试点，将生理学实验室、药理学实 验室、病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学、药理学、病 理生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了生理科学实验教材，独 立开出一门全新的以“生物信号采集和微机处理系统”为中心、动物实验为主 体、CAI 网络教学为辅助的机能学实验课，最大限度地实现教学资源共享、全 面提升学生综合实验技能的培养。经过四年多的建设，该实验室已初具规模， 效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办“全国医学动物实验技术规范化 操作及机能学实验室建设”讲习班。 在总结重组生理科学实验室经验的基础上，在湛江校区， 于 2002 年 5 月， 将组织胚胎学实验室、病理学实验室合并重组为形态学实验室，独立承担组织 胚胎学和病理学的实验教学；微生物与免疫学实验室、寄生虫学实验室合并重 组为病原生物学实验室，并将三门课程的实验内容进行了优化整合，独立开课。 2003 年 7 月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实 5 验室改名为细胞生物学实验室；对生物化学实验教学也进行了较大的改革，减 少传统型验证性生物化学实验项目，增加分子生物学实验内容及综合性及、设 计性实验的比例，并将实验室改名为生物化学与分子生物学实验室。 通过对实 验室的建制、管理模式、实验教学内容等的优化整合，使我校基础医学实验教 学迈向了一个新台阶，实验场地、仪器设备、实验技术人员等教学资源实现了 较大程度的共享，确保了招生规模扩大后的实验教学质量，探索出一套适合医 学院校基础医学实验教学的课程设置体系和管理模式。 为了适应我校东莞校区办学条件的需要，结合湛江校区实验教学改革的经 验，在东莞校区成立基础医学实验教学示范中心，统一管理基础医学实验教学， 对我校的快速发展、教学水平的提高将发挥重要作用。 （1）进一步改善我校的 办学条件，特别是基础医学实验课的教学条件，促进我校教学仪器设备的更新 换代，使其成为具有创新精神和实践能力的复合型、综合型人才培养的基地， 为提高教学质量创造条件。 （2）利用网络资源和手段，进一步深化实验教学改 革，建设实验教学专题网站，使其成为具有较高水平的基础医学课实验室，并 且具有开放性、示范性和辐射作用。 （3）探索总结出一套符合医学教育规律的 基础医学实验教学模式，特别是在教学资源共享、实验室开放、设计性实验项 目开设、网络教学等方面进行广泛的探讨。（4）示范中心仪器设备、环境设施 等硬件装备和实验项目、管理模式等软件建设要达到国内同类院校的先进水平， 将示范中心建设成为我校 2005 年本科教学工作水平评估的亮点项目之一。 2项目实施的可行性分析。具体内容：与同类项目对比分析；项目受益范 围和预期效益分析；预算的合理性与可靠性分析；项目的主要工作思路与设想。 基础医学实验教学示范中心的建成，可较大程度地改进我校实验教学的管 理模式及提高实验教学水平。 （1）使学校现有的教学资源充分共享，提高了人、 财、物、场地利用率，可大大减少实验室的重复投资，降低办学成本。提高教 学效率,形成了实验教学和实验资源管理的良性循环。例如生物显微镜，细胞生 物学与病原生物学共用，可节省 300 台，合计金额 120 万元。 （2）突破了原有 实验教学依附于学科的单一模式, 突出了学生实践技能的一体化培养,把综合能 力、创新能力和个性发展有机地结合起来；改革实验项目，增加综合性和设计 性实验，开放实验室，培养能适应社会需求、具有较强竞争能力的复合型应用 6 人才。 （3）打破了传统按学科设立实验室，建立了新型的按学科群建立综合性 实验室的新体系,充分体现了学科群体优势。 (4) 利用示范中心所配备的先进 仪器设备，开展科学研究，以提高实验教师和技术人员的科研水平，成为青年 教师的人才培养基地。 （5）探索了一条追求质量效益,降低实验成本,提高综合 素质的人材培养成功思路。 经费预算及来源见下表： 经费预算及来源： 序号 项目名称 经费预算（万元） 经费来源 1 仪器设备购置费 900 2004 年政府贴息设备贷款(200 万元) ，2003 年重点建设高校经费(100 万 元)，教育厅示范中心建设专项款 (600 万元)。 2 实验教材及网络 课件建设费 50 2003 年重点建设高校经费 3 实验教学改革项 目经费 40 学校配套建设经费 4 实验教学人员进 修培训费 25 学校配套建设经费 5 其它费用 5 学校配套建设经费 合 计 1020 购买的主要仪器见附表： 项目的主要工作思路与设想： 1体制与管理模式 基础医学实验教学示范中心为校级实验中心，设主任 1 人，副主任 2 人，挂靠基础医学院，由学校和基础医学院共同管理。示范中 心的仪器设备、实验经费、技术人员等实行“统管共用”的管理模式，负责全 校各专业基础医学实验课（除解剖学实验外）的教学工作。 根据课程设置、实验项目、实验手段、仪器设备等的性质和类别，示范中 心下设 5 个功能实验室，即“细胞生物学实验室、生物化学与分子生物学实验 7 室、病原生物学实验室、形态学实验室、生理科学实验室” ，各实验室设主任 1 人，实验教师和技术人员相对固定，管理职权相对独立，实行实验室主任负责 制。 2、实验教学 基础医学实验主要分为形态学和机能学两大类，形态学实验 （细胞生物学、组织胚胎学、病理解剖学等）主要以观察验证细胞和组织切片 为主；机能学实验（生物化学与分子生物学、病原生物学、生理科学等）主要 以开设综合性实验和设计性实验为主。示范中心的实验教学原则上要独立开课 并形成完整、科学的实验教学课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能 以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能 力。 目前，本示范中心的“病原生物学与医学免疫学实验” （60 学时） 、 “生理 科学实验” （70 学时）已独立开课，自成一个完整的课程体系。示范中心各实 验室所开设的实验项目几乎已包括省级示范中心建设标准中“生物（医学）类” 的全部实验项目。 在实验教学方法和手段方面，本示范中心主要是建立以学生为中心、实现 以学生自我训练为主的教学模式，采用基于利用网络资源为主体的多媒体教学， 形态学实验每个学生配备一台进口双目生物显微镜和一台网络计算机，所有教 学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。 机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上一人一组或二人一组进行实验 操作，生理科学实验为 4-5 人一组（指动物实验） 。同时建立专题网站供学生学 习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中的作用。 大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申报研究课题，对立项课题给予一 定力度的资助，对获奖成果给予重奖。为提高学生的实验操作技能和创新能力， 示范中心要安排好人力物力值班，形态学实验室可实行全天开放，机能学实验 室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。 3、实验教材 示范中心各实验课采用自编或统编教材（包括计算机辅助教 学软件、多媒体教学软件） 。教材内容必须不断更新以反映课程内容、体系改革 以及实验教学改革和研究的成果，既体现基础性又体现出先进性；既要体现科 学内涵，又要反映新技术、新方法、新设备的现代化实验技术和手段。要求实 验教材对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。 8 鼓励自编切合实际又有较高水平的实验教材，目前由生理科学实验室主编 的生理科学实验教程已由北京科学出版社出版发行， 病原生物学与医学免 疫学实验也正在修订出版，力争两年内 5 门实验教材全部自编出版。 4、实验教学队伍 示范中心实验教学队伍由三部分人员组成，一是教学和 管理负责人，包括中心主任 1 人、副主任 2 人、5 个功能实验室主任各 1 人 （可兼任） ，全面负责示范中心的实验教学、中心建设和管理工作，一般要求要 有副高级职称或研究生学历以上的教师担任，编制属示范中心；二是实验教师， 主要由各学科教师和研究生组成，编制属原教研室，但要相对固定 12 年留在 示范中心参加实验教学，鼓励兼任部分原学科的理论教学；三是实验技术人员 和技术工人，编制属示范中心，主要从事实验前后的准备、实验设备的研制、 实验技术开发、仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。技术工人以聘请临 时工为主。 同时要有计划有目的安排实验教师和实验技术人员外出培训学习，技术骨 干每年安排一次外出学习或学术交流，以保证示范中心工作水平的不断提高。 5仪器设备完好率保障 为了保证示范中心能顺利完成其所担负的教学任 务，我们将采用措施保证设备的完好率。一方面要加强实验教师与实验技术人 员的业务培训，提高仪器设备的操作水平，杜绝因误操作而造成的损坏；另一 方面采取仪器操作证管理模式，对教师、学生进行仪器使用技能、技巧方面的 培训，经考查合格发给仪器操作证，所有到示范中心使用仪器设备必须持证操 作。 学校每年拨给一定的专项经费，用于示范中心设备的补充、更换、升级和 维修，设备年更新率不低于 8%。 6、环境设施 （1）示范中心生均使用面积达 3.5m2，东莞校区学生实验室 每间为 150 m2，教学辅助用房充足，且设计有实验教师和技术人员科研用房。 （2）示范中心各实验室的防滑、防腐、通风、照明及噪音均符合标准，保征环 境清洁、整齐、卫生。（3）示范中心建立健全各种安全措施，各类物资分类存 放，危险品有专用仓库妥善保管，有专人管理。 7、进度时间表 2004 年 6 月：建立完善“示范中心”的管理体系，聘任 “示范中心”及各功能实验室主任，聘用实验教学队伍，全面启动“示范中心” 9 的各项建设。 2004 年 7 月-2004 年 8 月：（1）装修东莞校区生物化学与分子生物学实验 室、病原生物学实验室、生理科学实验室等 3 个新实验室的环境，包括实验台 凳、天花吊顶、空调通风、供水排污、用电线路等。高标准地完善示范中心实 验室地环境设施。（2）完成生物化学与分子生物学实验室仪器设备的配备选型、 招标采购、安装调试工作，确保该实验室在 9 月 1 日按时开课。 2004 年 9 月-2004 年 12 月：（1）重新确立实验项目，修订出版实验教材。 （2）完成病原生物学实验室、生理科学实验室仪器设备的配备选型、招标采购、 安装调试工作，确保该实验室在 3 月 1 日按时开课。 2004 年 9 月2005 年 6 月：示范中心边建设、边使用、边完善，全面承担 东莞校区医学基础课的实验教学任务。探索总结教学资源共享、实验室开放、 设计性实验项目开设、网络教学等实验教学研究课题。 2005 年 7 月：总结示范中心建设和投入使用后的情况，不断完善各方面的 建设和管理，提出评估报告，做好接受省教育厅的检查、评估和验收工作。 10 拟购买的的仪器设备清单： （1） 细胞生物学实验室仪器设备采购计划清单 序 号 设备名称 型 号 规 格 单 位 数 量 单价 （万元） 预算金额（万元） 1 数码显微镜 Nikon E200 三目，带视频输出功 能 台 4 6.00 24.00 2 二氧化碳培养 箱 Sheldon 2300 台 4 0.80 3.20 3 台式低速大容 量离心机 KDC-1044 4000 r/min，15ml194 台 4 1.00 4.00 4 台式高速冷冻 离心机 TGL-20M 20000 r/min，相对离 心力 27800g 台 1 3.20 3.20 5 落地式低速离 心机 TD3 4500 r/min，1680g， 角转子 615ml 台 1 0.80 0.80 6 水平凝胶电泳 仪 POWER PAC200 5-600V，2- 100mA，60W 台 1 2.00 2.00 7 紫外分析仪 WD-9403C 台 1 0.50 0.50 8 倒置相差荧光 显微镜 IX70-141 台 2 5.50 11.00 9 电热恒温干燥 箱 9030MBE 数显，不锈钢，+5- 200，1 台 4 0.25 1.00 10 电热恒温水浴 箱 S.HH.W21.60 0S 不锈钢内胆，37- 100 台 8 0.17 1.36 11 11 双人双面超净 工作台 SW-CJ-4FD 双人双面垂直 台 10 1.30 13.00 12 不锈钢高压消 毒锅 YXQ-LS- 50SI 消毒容积： 50L 台 1 3.00 3.00 14 大容量冰箱 BCD-259BSW 259L，冷藏室(L)： 169L 冷冻室(L)：90L 台 6 0.45 2.70 15 网络服务器 Dell 2500 台 4 4.50 4.50 16 双目生物显微 镜 Nikon YS100 (更换湛江校区显微镜) 台 100 0.36 36.00 本实验室合计 110.26 （2） 生物化学与分子生物学实验室仪器设备采购计划清单 序 号 设备名称 型 号 规 格 单 位 数 量 单价 （万元） 预算金额（万元） 1 紫外-可见分光 光度计 752W 波长范围： 200800nm 台 36 0.95 34.20 2 低速台式离心 机 TDZ4A 4000 r/min，1220ml， 2200 g 台 36 0.16 5.76 3 高速台式冷冻 离心机 TGL-20M 20000 r/min，相对离 心力 27800g 台 8 3.20 25.60 4 微型台式离心 机 TD3 3500 r/min，1680g， 角转子 615ml 台 16 0.08 1.28 5 稳压稳流电泳 仪 DYY-2C 5-600V，2- 100mA，60W 个 24 0.15 2.40 6 圆盘电泳槽 DYCZ-27B 胶管为 59（mm） 和 5170（mm） 个 48 0.05 2.40 7 两排平板电泳 槽 DYCP-38B 个 48 0.06 2.88 8 垂直板电泳槽 DYCZ-24A 个 48 0.07 3.36 9 琼脂糖平板电 泳槽 DYCP-33B 个 48 0.06 2.88 12 10 连续可调加样 枪 QY1000A 1000 微升 支 150 0.04 6.00 11 连续可调加样 枪 AY200A 200 微升 台 150 0.04 6.00 12 连续可调加样 枪 QY100 100 微升 台 150 0.04 6.00 13 连续可调加样 枪 QY10 10 微升 台 150 0.05 7.50 14 电热恒温干燥 箱 9030MBE 数显，不锈钢，+5- 200，1 台 8 0.25 2.00 15 水浴摇床 SHY-100A 室温-80, 50-300r/min 台 16 0.68 10.88 16 电热三用水箱 S.HH.W21.42 0-II 不锈钢内胆，37- 100 台 32 0.14 4.48 17 振荡器 THZ-82A 室温+350；波动： 0.5； 台 16 0.65 10.40 18 部份收集器 HYS-4 12 头两用样品收集器 台 16 0.30 4.80 19 pH 计 pH211C 微电及 pH/mv/计， 0.00 to 14.00pH 台 8 0.18 1.44 20 真空冷冻干燥 机 FD-1 冷凝温度 -45，真 空度20Pa 台 4 2.38 9.52 21 紫外透射检测 仪 8823B 波长 254/280nm 台 8 0.60 4.80 22 进口酶标仪 芬兰 Multiskan MK3 台 4 5.60 22.40 23 凝胶成像系统 UV-2020D 暗箱、摄像、图像打 印、计算机、 台 4 6.90 27.60 24 进口 PCR 仪 TechgeneTher mal Cycler 250.2ml 微型管 台 4 3.65 14.60 25 不锈钢高压消 毒锅 YXQ-LS- 30SI 消毒容积： 30L 台 8 0.45 0.45 26 大容量冰箱 BCD-259BSW 259L，冷藏室(L)： 169L 冷冻室(L)：90L 台 10 0.36 3.60 27 多媒体投影教 学系统 网络控制型 投影机/计算机/DVD/ 功放/中控 套 4 5.00 20.00 13 28 中央实验台 进口耐酸碱 材料贴面 46001500850/1300 mm 张 24 1.35 32.40 29 实验室边台 进口耐酸碱 材料贴面 7500650850/970m m 张 4 1.10 4.40 本实验室合计 280.03 （3） 病原生物学实验室仪器设备采购计划清单 序 号 设备名称 型 号 规 格 单 位 数 量 单价 （万元） 预算金额（万元） 1 数码显微镜 Nikon E200 三目，带视频输出功 能 台 4 6.00 24.00 2 双目生物显微 镜 Nikon YS100 补充套数，大部分与 细胞生物学共用 台 80 0.36 28.80 3 体视显微镜 台 32 0.25 8.00 4 酶标仪 960 型 台 4 2.20 8.80 5 台式低速大容 量离心机 KDC-1044 4000 r/min，15ml194 台 8 1.00 8.00 6 稳压稳流电泳 仪 DYY-2C 5-600V，2- 100mA，60W 个 24 0.15 3.60 7 电泳槽 DYCP-38B 个 48 0.06 2.88 8 细菌培养箱 9030MBE 数显，不锈钢，+5- 200，1 台 24 0.30 7.20 9 电热恒温水浴 箱 S.HH.W21.60 0S 不锈钢内胆，37- 100 台 24 0.17 4.08 10 双人双面超净 工作台 SW-CJ-2FD 双人单面垂直 台 4 0.98 3.92 11 不锈钢高压消 毒锅 YXQ-LS- 50SI 消毒容积： 50L 台 2 3.00 6.00 12 低温冰箱 MDF-382E 86,301L,立式 台 1 6.80 6.80 13 大容量冰箱 BCD-259BSW 259L，冷藏室(L)： 169L 冷冻室(L)：90L 台 6 0.45 2.70 14 电子分析天平 AV-120 分度：0.1mg 台 1 0.60 0.60 14 15 多媒体投影教 学系统 网络控制型 投影机/计算机/DVD/ 功放/中控 套 4 5.00 20.00 16 中央实验台 进口耐酸碱 材料贴面 46001500850/1300 mm 张 30 1.35 40.50 17 实验室边台 进口耐酸碱 材料贴面 7500650850/970m m 张 4 1.10 4.40 本实验室合计 180.28 （4） 形态学学实验