中学教育教学 情况调查总汇

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中学教育教学情况调查总汇 教育教学情况调查体会 本次调查的几个栏目中，学生对 我给予了较高的评价，我觉得同以往相 比，本学期所任教学生对我的认可度又 得到了进一步的提高。由于本学期我是 初一、初三各任教一个班，尽管是跨年 级教学，但由于我的教学方法和教学观 念在两个班的教学中没有太大的区别， 所以两个班的学生对我的评价也基本上 趋于一致。 在学生评价和学生希望您继续任 教这一栏目中，有近 xx%的学生给我好 评，并希望我继续任教，给我差评的学 生没有，尽管个别学生也被我严厉批评 过，但学生总体而言对我还是宽容的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 这也给了我继续任教，尽心尽力搞好下 学期教育教学的动力。 在课堂最能吸引人、拖堂最少、 作业适当、批改认真、师生关系融洽这 一栏目中，有近 70%的学生选择了我， 静下心来一想，拖堂最少、作业适当我 自认为是做得比较好的，我很少拖堂， 也很少布置大量的课外作业，有不少初 一学生讲，我的数学作业比小学里还要 少。我个人的观点，一个学生只要上课 认真听好，课内效率高一点，课内多做 一点，就可以了，没必要去弄大量的课 外作业，多做不过是多重复几遍而已， 对学生的解题能力不一定有很大的提高。 在我多年的初三教学中，我发现有很多 学生，平时也没做多少题，但中考数学 成绩也还可以，相反有些平时闷头死做 的，也不见得中考能多考几分。大量的 课外作业，让学生疲于奔命，作业是草 草了事，质量低下，更多的是一种体力 劳动，而思维没有得到有效训练，解题 能力也不见得有多大提高，往往是做得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 多，熟悉的题才能考好，而中考中的有 些题是有创新的，没见到过的，这些死 做的学生不知怎么审题，一看就蒙了， 因此考不出理想的分数。 在课堂最能吸引人、师生关系融 洽这两点上我认为自已还有待提高，不 是学生所认为的这么好，在以后的教学 中我要加以提高自已语言的魅力，让更 多的学生认同我。在批改认真这一环节， 初一做得还可以，但我自认为初三做得 不够理想，因为跨班教学给我的工作带 来了很多挑战，我需要大量的时间去思 考，准备教学，所以初三学生的作业我 批改的较少，但学生对我很宽容，很少 抱怨我，对我总是予以理解，学生的这 种胸怀值得我学习。 在上课枯燥、拖堂多、作业超量、 批改不够认真、师生关系不够融洽这一 栏目的选择中，可能大部分学生对我还 是较为满意，还是认可的，初一没有学 生选我，初三也只有两位学生选我。这 一栏目的内容和前一栏目刚好相反，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 认为在设计方面不尽合理，四五个点合 在一起，学生很难对教师全面评价，如 能细分一下，更为合理。 在课外辅导最耐心、关爱每一位 学生全面成长这一栏目中，有近 xx%的 学生选了我，对我还是较为认同的。在 关爱每一位学生全面成长这一点上，我 自认为做得是比较好的，我在平时的教 育教学中，总是强调要学生全面发展， 提高自已的综合实力，在作业方面，我 也强调要各科平衡一下，薄弱学科多做 一点，没有一味的强调我自已这门学科。 这一点就是初一学生也看到了，他们对 我的这一观念也是认可的，不要以为学 生小不太懂，实际上学生心里象明镜似 的，一门心思搞自已学科分数的老师， 只注重分数，不注重学生全面发展的老 师，学生心里还是有数的，这一点在教 育教学情况调查表中还是有所体现的。 但在课外辅导最耐心这一点上， 我觉得做的还是不够好，初一可能花的 心思多一点，还说得过去，但初三基本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 上对学生的课外辅导所花时间极少，这 一点还是感觉有愧的，在下个学期我希 望自已有所改进，尽可能多的帮助学生， 在学习方法和解题方法上多加以指导。 初三所任教这个班有一半学生认为我课 外辅导最耐心，我觉得学生对我更多的 是寄予一种期望吧！ 在不注重学生全面发展，有体罚 现象这一栏目中，没有学生选择我，我 认为这一点还是比较客观的，一方面我 在平时的教育教学中非常注重学生的全 面发展，另一方面我也基本上没有怎么 体罚学生，最多是批评几句，让学生罚 站都很少这样做。我个人认为大部分学 生还是较为懂事的，对学生给予足够的 尊重，学生还是能理解老师的。当然对 极个别顽固不化的学生，也需要采取一 定的强制措施，幸运的是我任教的这两 个班，这种学生似乎没有碰到过。 在本学期家访过的学生数这一栏 目中，没有学生选我，这也是很客观的， 我确实没有家访，这可能和我不做班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 任有很大的关系，以后有机会的话，我 还是尽可能参与家访。 在学生最喜欢的老师这一栏目中