学习学校发展规划心得体会

副校级督学培训心得体会 3 谫 14 日，我参加了督学责任区副校级督学培训。培训班上，国家教育督导团办公室副主任林世梁、 省督学许秀峰、滨州市督导室主任王兴利等专家从工作的意义内容、形势、任务以及县域义务教育均衡发 展和义务教育学校现代化建设等方面对督导工作进行了阐述。加深了我们对督学、督政的了解，并深刻体 会到了县域义务教育均衡发展的意义，明确了未来工作的前进方向，受益匪浅。 义务教育学校办学条件（标准化建设）评估作为申报“义务教育发展基本均衡县”的前提条件，是 我们推进义务教育均衡发展的工作重点。在此次培训班上许秀峰局长也针对学校标准化建设的评估做了精 彩的报告，带领大家一起学习了山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案，对标 准化建设的评估办法以及评估标准进行了详细的解读。有助于我区审视自己的不足之处，确定工作重点， 以标准化建设的省级标准推进我区中小学的建设。 我区作为山东省教育工作示范区，在各单位的有效配合下，学校标准化建设工作也取得了一定的成 绩，基础较好。目前，我区共有义务教育学校 48 所、其中九年一贯制学校 5 所，初中 8 所，其余皆为小 学；教学点 5 所，不完全学校 11 所，含六年级的初中 3 所。目前，全区达标及基本达标学校 21 所，达标 率 43.75%。近几年，我区不断加大教育投入力度，共计投入 2.42 亿元，用于办学条件标准化工程实施。 其中新征学校建设用地 268706；新增体育场地 153 片（个），完成投资 1166 万元；新增校舍面积 8.9 万，完成投资 1.82 亿元；实验教学仪器完成投资 95.65 万元；新增图书 30.45 万册，完成投资 594.67 万元；完成图书室设施设备投资 36.88 万元；信息化建设完成投资 929.9 万元；体卫艺设施设备完成投资 254.05 万元。同时为招考老师落实编制，提高教师待遇，保证师资配备水平的提高。 经过此次培训，我们也发现了在学校标准化建设中存在的一些问题。因此在下半年工作安排中，我 们也会将学校标准化建设作为重中之重，重点做好以下几项工作： 一是，制定工作线路图，确定下半年的工作任务及目标。并在近期内组织全区督学以及学校负责人 对学校标准化建设的评估标准进行深入的学习，加强思想上的重视，确定今后的工作重点，明确工作重心。 二是，组织督学对全区中小学进行一次自查，严格依照省级评估标准对各学校的学校设置与校舍、 运动场地及室外设施、教育教学装备以及师资配备的情况进行评估。针对不达标的学校，制定整改措施， 积极联合政府及各部门的力量科学规划，对不达标的地方进行集中整治，全面促进学校标准化建设。 三是，探索常态督导机制，提高教育督导效能。结合自评结果对重点学校进行专项督导，督促学校 整改，确保全区统一的学校标准化建设步伐，保证全区各学校的均衡发展。 以思想上的深刻认识为基础，以行动上的迅速及时为保障，我区将会全力推进学校标准化建设的步 伐，为迎接省及国家的义务教育均衡发展验收做好充分准备。 聆听了这些督学教育专家的报告后自己体会到做一名优秀的督学员要做到以下三个方面： 首先要提高认识。一是要做到像昌邑市督导室李主任说的那样“做一行，爱一行”，要培养自己对 督学工作的感情，全身心的投入到自己的督学工作中，善于思考，善于发现，善于总结。二是要认识到自 己要真正“俯下身来做事”，做好督学工作就要肯吃苦，耐寂寞，密切与基层单位和学校的联系，要常 “行走”在基层，踏实肯干，需要每一位教育督导者付出艰辛的努力。 其次要加强学习。做好教育督导工作，仅仅靠经验是远远不够的，必须不断加强学习，学习国家的 教育方针，教育政策、法律、法规，积极深入地开展对督导规律的研究和评估标准的学习，提高政策水平 和自身素养，努力成为教育督导的“行家里手”。像这次培训中林仕梁主任提到的教育督导条例、徐 秀峰主任提到的山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案和办学条件标准、 刘长兴主任提到 2007 年十七大中有关促进教育均衡发展的政策，2006 年的义务教育法，天津市义 务教育学校现代化建设标准（20082012 年）等政策、法律和法规都是值得我们好好学习的。 最后要履行职责。做了督学就要名副其实，有所作为，按照规定履行职责，积极参加督导活动，认 真完成各项任务。同时更要坚持实事求是的工作作风，依法督查，积极指导，要善于摸实情，敢于讲真话， 勤于出实招，对督导学校有帮助、有促进，从而有改进、有提高。要本着对各学校认真负责的态度，深入 基层，认真听取基层意见和好的经验做法，并积极做到吸收借鉴和宣传推广。 总之，我认为教育督导对学校的影响是巨大而深刻的。在今后的工作中，我将继续加强学习，努力 做好工作，不断提高督导能力和自身管理水平，为进一步规范办学行为，为全县的督导工作做出自己应有 的贡献。 根据学校要求我认真学习了学校“十二五”发展规划。通过学 习，使我深受鼓舞，感受颇深。我国历来高度重视教育事业，把教 育放在优先发展的地位，为了适应全面建设小康社会的新要求，适 应国内外发展的新形势，适应人们群众对教育的新期盼，国家制定 了国家中长期教育改革和发展规划纲要。我们学校也高度重视学校 的发展问题，根据学校的实际情况制定了学校“十二五”发展规划， 下面我谈谈自己的点滴学习体会： 一、把育人为本做为教育工作的根本要求。 以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促 进学生成长成才做为学校一切工作的出发点和落脚点；尊重教育规 律，为每名学生提供适合的教育，培养造就高素质的劳动者、专门 人才和一大批拔尖创新型人才。我做为一名普通的教师，更加坚定 了做好为教学服务的决心，为学校教育教学改革贡献自己的微薄之 力。 二、把改革创新做为发展的强大动力。 教育要发展，根本靠改革。学校的管理还是一种粗放型的。一 是管理者、教师容易忽视常规管理和教学常规中的细节，缺乏把细 节做到极致的理念和习惯。二是管理者的作风不够深入，工作不够 仔细，问题看得不准，解决问题的方法不细，给教师指导不到位。 粗放型的管理，使一些深层次的问题没有很好的解决，导致教职工 的教育教学行为有不符合教学常规要求、工作不到位的现象。所以 要改革学校的管理方式，让这个优秀学校早日变成卓越学校。 三、把提高教学质量作为教育发展的核心任务。 树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要 作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展 观，注重教育内涵发展。建立以提高教育质量为导向的管理制度和 工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、 提高教育质量上来。加强教师队伍建设，提