大学生性健康教育期中作业_

一、 是非题 1性只可意会，不可言传（ 非 ） 。 2性功能障碍往往是功能性和器质性原因综合造成的。 （ 是 ） 3男性只有到了青春期以后，阴茎才可能勃起。 （ 非 ） 4受精卵着床的部位是子宫的内膜。 （ 是 ） 5女性一个月只排出一个卵子。 （ 非 ） 6处于青春中期的女性，性生活后不可能怀孕。 （ 非） 7胎盘的唯一功能是实现母体与胎儿之间的物质交换。 （ 非 ） 8同性恋是一种犯罪行为。 （ 非） 9艾滋病病毒是一种逆转录病毒。 （ 是） 10婚姻自由包括结婚自由和离婚自由。 （ 是 ） 二、填空题 1男性和女性的性腺分别为 睾丸 和 卵巢 。 2在女性， 输卵管 是输送卵子和受精卵的管道。 子宫 可孕育胎儿和 定期产生月经。 阴道 是导入精子、排出月经和娩出胎儿的器官。 3男性尿道分为 排尿 和 射精 双重功能。 4常用的男性用具避孕方法是 避孕套 ，女用是 宫内节育器 等。 5艾滋病的主要传播途径有 性接触 、 血液 和 母婴传 播 等三大传播途径。 6中国计划生育政策的具体内容是 晚婚 、 晚育 、 少生 和 优生 。 7性罪错行为按其严重程度可分为 性越轨行为 、 性违法行为 和 性犯罪行为 等三类。 8于1988年起，世界卫生组织将每年的 12月1日 定为“世界艾滋病 运动日” 。 三、名词解释 1月经周期 在卵巢激素的周期性作用下，子宫内膜功能出现周期性变化，每28天左右发 生一次内膜剥脱、出血、修复、增生和分泌，称月经周期。内膜的周期性变化一般分 为三个时期，即月经期、增生期和分泌期。 2受精 卵子和精子的结合称为受精。 3性反应周期 从性唤起到性高潮，再回复至初始的生理状态，生殖器官和身体其他方面 产生的一系统变化，人为地把它分为性兴奋期、性持续期、性高潮期和性消退期等四 个阶段。 4性心理障碍 性心理障碍（psychosexual disorder）又称为性变态（sexual perversion） 、 性倒错（paraphilia ）或性欲异常。它是指一个人对性的观念、情感反应、态度和行为 违反了他身处的社会环境所能容纳的标准，导致性心理和性行为的反常。 5强奸罪 强奸罪是指违背妇女意志，以暴力、胁迫、或者其他手段强行与其性交的行 为。犯强奸罪的，处3年以上10年以下有期徒刑，情节严重的，处10年以上有期徒刑、 无期徒刑或者死刑。 6青春期 又称青春发育期，是指个体发育过程中，从第二性征显现到个体性器官发育成 熟的一段时间。是由儿童向成年过渡的特殊时期，是生长发育的第二高峰期，是性发 育、成熟的重要关键阶段。世界卫生组织（WHO）规定为1020岁。 7性健康 指在身心和谐、人性丰满的基础上，通过密切人际交往和建设爱情的方式， 达到性行为在肉体、感情、理智和社会生活诸多方面的协调和圆满。 简单说，性健康就是性生理、性心理、性社会适应能力和性道德等的健康。 8计划生育 有计划地生育子女，改变生育总是上的无政府状态。包括晚婚、晚育、少 生、优生。 9同性恋 是指性成熟期个体在对性伴选择时存在明显的或强烈的指向同一性别的人或 同时存有同性性行为。 10性犯罪 性犯罪行为就是违反刑法规定并与性行为和性关系有关的犯罪行为，简称性 犯罪。 四、简答题 1男性输精管结扎后，是否会影响性欲？是否会影响性功能？还有没有射精现象？为什么 结扎输精管后精子向体外运行的通道被切断了。虽然睾丸仍不停地产生新的精 子，但它们却只能停留在睾丸和附睾内，逐渐死亡和分解，最后被吸收而消失。 实际上，在生理情况下，也有部分精子在老化、死亡和被吸收，只是不像输精 管结扎后那样，全部精子都死亡、消化和被吸收而已。性交时仍存在正常的射 精过程。由于精液主要来自精囊腺和前列腺，而结扎部位在这两个腺体之前， 故精液的排出仍旧照常，只是因为没有精子，而体积减少大约百分之几，这种 变化是觉察不出来的。另外，由于产生雄激素的睾丸间质细胞位于曲细精管的 外面，根本不会受到手术的影响。因此输精管结扎术不会影响男性的性征、性 欲和性生活，也不会影响健康和参加各种体力劳动。 2有一位女性，最后一次月经的第一天时间是2012年1月25日，现在是2012年2月5日，但 仍未来月经，试分析其可能的原因。若她已怀孕，请推算出预产期。 可能原因：怀孕；、疾病、精神过度紧张、过渡减肥、更年期 预产期：年+1 月-3(月+9) 日+7 3+9=12 25+7=32 得2011.12.32 2012.11 即预产期2012.1.1 3什么是手淫？应如何看待手淫？ 手淫又叫自慰，从狭义的概念是指用手来抚摸自己的外生殖器，使心理上得到满足，达到 自慰的一种现象。 从广义讲，任何方式的自我与互相间的抚摸以求自慰和满足的行为， 男女老幼不同年龄皆有。人类的性冲动、性行为是一种本能，手淫是性行为的一种形 式。这种用手触摸外生殖器获取性快感的手淫行为，在青年人当中相当普遍。人类从 婴儿时期就有这种行为，至青春期，随着性器官的发育成熟和性腺激素的分泌增加， 手淫就成为青年人最简单而又不易被他人所知的解决性冲动的方法，如能进而消除心 理上的压抑和紧张状态，应视为正常现象。如果这种情况仅每周一次左右，那么这种 适度的手淫并无害处。但是，若无生理上极度的性冲动，而是用手淫方式来诱发冲动， 进而产生性满足，甚至形成无法自制的频繁手淫，那就属于异常现象了，尤其是手淫 后，行为者心理上产生追悔、羞愧、恐慌、不知所措，形成思想负担，会使他们心理 上遭受巨大创伤。频繁的手淫 非正常的性满足方式，会使中枢神经系统的功能发 生紊乱，而且还能使其婚后进行正常性生活时出现阳痿、早泄等病症，不但影响将来 的夫妻感情，甚至可导致不育的严重后果。 4节育的基本原理是什么?阻止精卵接触的方法有哪些? 节育,就是通过一定的药具、手术或禁欲以达到避免怀孕，节制生育的目的。它既是一种对 人类生育机能的科学控制，也是实现人口控制和计划生育的必要措施。从根本上阻止 精子与卵子相结合是节育的一条重要途径，目前阻止精子和卵子相遇的方法有以下几 种：（1）外用避孕工具：如使用阴茎套可以阻止精子进入阴道。使用阴道隔膜和子宫 颈帽，使已进入阴道的精子不能进入子宫腔。 （2）外用杀精子药物：如外用避孕药片、 避孕药膜、避孕药膏、避孕栓、杀精海绵等化学药品，将其放入阴道内能杀死进入阴 道的精子或使精子失去活动能力，因而使精子不能进入子宫腔。 （3）安全期避孕法： 即利用月经周期推算法，或基础体温测量法或宫颈黏液观察法等，掌握妇女的排卵期， 选择在非排卵期（即安全期）性交，排卵期不性交的方法来避孕，使精子和卵子错过 相逢的机会。 5女性怀孕后主要有哪些征兆？ 常有恶心、呕吐的感觉，容易疲倦：怀孕初期容易疲倦，常常会想睡觉。皮肤颜色有 变化：可能会产生皮肤色素沉淀或是腹壁产生妊娠纹，尤其怀孕后期更为明显。 阴道黏膜变色：怀孕初期，阴道黏膜可能会因充血而呈现出较深的颜色，这些由 医师做判断。乳房有刺痛、膨胀和搔痒感：乳房有刺痛、膨胀和搔痒感，这是怀 孕早期的生理现象，此外，还会有乳晕颜色变深、乳房皮下的静脉明显、乳头明 显突出等变化。频尿：怀孕的第三个月时，因为膀胱受到日益扩大的子宫的压迫， 使得膀胱的容量变小，常会有频尿的现象发生。 五、论述题 1你认为在现实生活中，如何区别“科学艺术”与“黄色淫秽”的界限？ 科学性知识，介绍性器官，介绍正常的性知识，宣传只是普遍的生理现象，使 人们科学认识性知识，尤其是青少年，了解性器官的结构，使青少年不对性器官的 神秘感，讲究性器官卫生，预防性器官方面的疾病。没有赢利目的。 而黄色的宣传，有很大一部分过分宣传性交，性感。性图片。引导人们走歪路。主 要是以赢利为目的。 2有人说，大学生的性心理、性生理已基本发育成熟，有婚前性行为是可以理解的，可以 接受的。您是怎样看待这种观点的？ 个人认为婚前性行为不能接受。首先婚前性行为对女性的身体健康易造成影响（因为若处 理的不好可能带来很多负面的影响。倘若意外怀孕，面临的就是一个小生命，该如何 处理呢？生下来，但他不是合法婚姻下的小孩，且大学生是否有能力抚养？家人是否 同意？这些都是需要考虑的。而假如不要小孩的话，在某种意义上等于剥夺了一个生 命，且对女孩的身体也会造成损害。故大学生应珍爱自己，不能因一时的冲动而让自 己的人生变得不完整。若是真心相爱，就应该珍惜对方，爱惜自己。 3你是如何看待媒体中的性信息？你认为在中国应该如何开展性教育？ 看待：特别是对青年人来讲，社会经验不丰富，我觉得，现在关于性的教育，性的信 息的提供，更应该有所选择，我自己觉得，有些个黄色网站，现在还存在着，黄色的刊物 也有，所以这些个，我觉得该是应该有所甄别，另外更需要我们在大众媒体来积极的进行 正面的科学的性和生殖健康的教育，让这些青年人，特别是处于青春期发育阶段的青年人， 获得正确的信息来源。 教育：努力冲破传统观念的巨大阻力，创建具有中国特色的性医学性心理学 性社会学三位一体的性学模式。 计划生育与性教育成为中国性学发展的两大支柱。我们应 以引入西方性心理学为基础，同时结合中国几千年古代涉性学术的传统，继承和发展中国 古代涉性学术的研究成果。 中国现代性学应充分考虑到中国的国情，逐步地、稳妥地以“ 适时、适当、适度“为方针，得以取得既迅速又健康的发展。 具体的我们可以采取政府行为介入、成立一些性学研究机构和地方性学会、普及性学 教育直到分出性学研究这一学科、编写一些具有权威