主题班会教学设计：竞争与合作

主题班会教学设计：竞争与合作 枣庄市第三十五中学 李方剑 教学目的： 1、使学生认识到竞争与合作在现代社会中都必不可少；竞争与合作对心理作用都有两 重性。2、使学生认识到在生活中发挥各自的优势，正确处理竞争与合作的关系是获得最大 成功的前提。 3、为学生形成正确的竞争与合作心理打下初步基础。 教学重点： 竞争与合作的关系 教学方法： 导学感悟法 教学过程： 1、导入引言： （小故事）有一天，一位工厂经理垂头丧气地向他的大老板一个全美最知名的企业 家之一讨教，因为他的员工长期一直无法完成他们的份内工作，他为此束手无策。 “你这样 能干的人， ”企业家问， “怎么不会使工厂员工发挥工作效率？” “我不知道。 ”那人回答， “我向那些人说尽好话，我在后面推他们一把，我又发誓又诅咒的，我也曾威胁要把他们 开除，但一点效果也没有。他们还是无法达到预定的生产效率。 ”当时日班已经结束，夜班 正要开始。 “给我一根粉笔， ”企业家说。然后，他转身面对最靠近他的一名工人，问道： “你们这一班今天制造了几部暖气机？” “6部。 ”企业家不说一句话，在地板上用粉笔写下 一个大大的阿拉伯数字：“6” ，然后走开。 夜班工人进来时，他们看到了那个“6”字，就问这是什么意思。 “大老板今天到 这儿来了， ”那位日班人说， “他问人们制造了几部暖气机，我们说6部。他就把它写在地板 上。 ”第二天早上，企业家又来到工厂。夜班工人已把“6”擦掉，写上一个更大的“7” 。 日班工人早上来上班时，当然看到了那个很大的“7”字。原来夜班工人认为他们比日班工 人强。他们当然要向夜班工人挑战。他们加紧工作，那晚他们下班之后，留下一个颇具威 胁性的大“10”字，情况显然逐渐好转。不久之后，这家产量一直落后的工厂，终于比其 他的工厂生产得更多。原因何在？让这位大老板用他自己的话来说明。 “要使工作能圆满完 成，就必须激起竞争。激起超越他人的欲望。 ” 二、活动过程 (一)、勇敢地参与竞争 A2011年1月16日凌晨5时许，同济大学嘉定校区汽车学院一学生从宿舍楼坠楼身亡。 昨天从校方坠亡者为一名20岁左右的叶姓男生，目前已排除他杀可能。而网友事后在学校 的 BBS 上发现，有一封疑似死者留下的遗书，称因厌恶学习，从优等生变成了“差等生” 。 B2011年3月28日傍晚，南京林业大学南方学院化学工程系一黄姓女生被舍友发现在宿 舍内上吊自杀身亡。对于女生上吊的原因，一位知情女生表示， “宿舍内上吊自杀的女生黄 某某留有一封遗书，主要内容就是，因其是一名大三学生，明年就要面对大四和就业等问 题。 归根结底是什么原因导致的悲剧呢？ 面对竞争，有人选择勇敢面对，直面惨淡的人生，力求寻找一片立足之地；面对竞争， 却也有人选择逃避现实，甚至不惜以结束自己的生命来换取“永久的宁静” ，就出现以上的 悲剧。 竞争和优胜略汰是自然界的生存法则，动物如此，人何尝不是这样呢？不要埋怨竞争 的残酷，这是我们能得以进化的必经之路，没有人能改变它。与其抱怨而不能改变，倒是 不如主动适应竞争，在竞争中做个强者。 1.竞争及其作用 竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会同一领域里与对方 展开的竞赛争胜。竞争是现代社会普遍的现象，在人类社会生活中有着重要的作用。人类 的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身 于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在 竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个人来说，竞争影响人生。竞争能激发人的 创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能 的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义，这主要因为：第一， 竞争能激发人的积极性，培养人的进取心、锤炼人的坚韧力和发扬人的首创精神，克服不 求上进、萎靡不振的现象。第二，竞争能增强人的智力，促进注意力集中，使想象力变丰 富、思维变敏捷灵活和操作技能提高。第三，集体间的竞争能增强集体成员的责任感、荣 誉感和集体的凝聚力。第四，竞争还能起到鉴别人才、保护人才的作用。 2.正确对待竞争 在现代社会生活中，尽管竞争有时会显得似乎不近人情，有人甚 至会为此付出巨大的努力和代价，但只要竞争的目的是为了追求真理，造福人民，有利于 调动人的主动性、创造性，能促使人们更好地为社会主义事业发奋学习，努力工作，就会 得到社会各方面的支持，就是符合道德的竞争。竞争给了我们每个人以许多相等的机会， 我们要坚持实事求是、埋头苦干，要与弄虚作假，损人利己乃至尔虞我诈的腐朽作风等不 道德行为做坚决的斗争。 21世纪是科技时代，是信息社会时代，是地球村的时代，我的社会处在讯息万变之中， 我们的生活时刻在发生着变化，我们的生活处处存在着竞争作为企业家，他们面临着 商场上的竞争；作为职员，他们面临着就业与升职的竞争；作为学生，我们同样面临着升 学以及今后就业的竞争。请思考： ( 1).作为学生，我们应该如何来应对我们面临的竞争呢？(2).学习和生活中你是否有 过因为竞争所带给你的困惑和烦恼呢？ 张杰和晓丽是好朋友，在初中时，张杰成绩一般，晓丽家虽然贫困，但她的成绩在班 里却是名列前茅，张杰一直把晓丽当做自己的榜样，她就在心里暗下决心，要赶上晓丽， 甚至超过她。于是她每天早起晚睡，勤问好练。经过一个学期的努力，张杰终于如愿以偿， 赶上晓丽，而且直到毕业两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二，两人也因此成为 了好朋友。可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张杰因为英语缺腿，无论怎样努 力，英语总是不如晓丽，心里总觉得不是滋味，总觉得赶不上她是一种耻辱。一天张杰趁 晓丽不在教室，偷偷地把晓丽的英语书拿走，扔到了厕所里，两人的关系从此发生了微妙 的变化，张杰也很少主动找晓丽玩了。 问:（1）张杰为什么会这么做？ （2）你怎么看待张杰的行为？ （3）换成是你会怎么做？如何面对竞争？ （4）想一想不正当竞争还会带来哪些危害？ 然而现实生活中，由于人们往往以物质利益来衡量竞争的成败，因而在一个竞争高度 发达的社会里，往往过分强调物质利益因素而忽视其他因素，从而对健全的人性造成一定 程度的扭曲，并使社会成员遭受巨大的心理压力。竞争能让人们满怀希望，朝气蓬勃，这 是一种健康的心理。但是，竞争也容易使人在长期的紧张生活中产生焦虑，出现心理失衡， 情绪紊乱，身心疲劳等问题。尤其对失败者，由于主观愿望与客观满足之间出现巨大差距， 加上有的人心理素质本来就存在不稳定因素，甚至出现犯罪乃至自杀等严重问题。因此， 在充满竞争的现代社会中，要正确对待竞争，在竞争中保持健康的心态。 1） 、首先应该对 竞争有一个正确的认识；应该知道有竞争就会有成功者和失败者。竞争中关键是要正确对 待成功与失败，胜不骄败不馁，牢记“世上无常胜将军” ， “失败是成功之母” ，始终保持不 甘落后的进取精神。2） 、要对自己有实事求是的评价，努力缩小“理想我”和“现实我” 的差距。要根据自己的实际情况制定努力目标，既不要好高骛远，又不要妄自菲薄，要把 近期目标和长远目标结合起来。只要脚踏实地一步一个脚印地努力，就能使“理想我”成 为实现。 3） 、在竞争中要能审时度势，扬长避短。一个人的兴趣和才能是多方面的，要注 意发挥自已的长处，挖掘自己的潜能，这样就很可能出现“东方不亮西方亮” 、 “柳暗花明 又一村”的新局面，增加成功的机会，减少挫折。 4） 、最重要的是要有正确的人生观，有 远大的目标和拼搏精神。竞争未必事事如意，除了主观努力之外，还取决于社会环境人际 关系等多种因素。成功了固然可喜，但只要我们努力过，失败了也问心无愧。从失败中悟 出一番道理，或者在竞争中学到知识，增长才干，这又是走向未来成功的开始。 （2） 、真诚地团结合作 天堂和地狱的故事 一个人来到了地狱，看到满桌子 的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是因 为勺子太长，每个人都无法吃到那美味佳肴，大家都无比憔悴和沮丧有一天他来到了天堂， 同样的，桌子上有很多美味佳肴，每个人手里都有一个长长的勺子，但每个人都吃得非常 的开心，个个面带桃花，笑口常开。这是因为什么呢？ 近年最引起世界关注的人类基因组计划，是美国英国德国法国日本这五个科技强国加 上中国这个唯一的发展中国家共同完成的，这支队伍横跨欧洲美洲和亚洲。1999年生产出 第一架的波音777大型客机，我们往往只看到其设计费五十亿美元，设计时间五年，殊不知 参与设计的一万名工程师来自许多不同的国家。 1、合作的含义及其作用 社会生活中有竞争，更有合作。合作是指两个或两个以上 的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动。合作具有极大的 社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产 生人的群体力量社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力 量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之 间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与 他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 合作 是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要 更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。任何 事业的成功，都需要良好的合作。现代科学辉煌成就的取得，充分证实了成功合作的必要。 现代科技已成为一种社会化的集体劳动，这种劳动是以友好合作为前提的。自然科学的早 期研究，基本上是以个人的方式进行的。然而。纵观世界科技发展史，任何一项发明创造 和发现，都浸透着前人辛勤劳动的汗水，是科学家群体共同努力的结果。进人20世纪以来， 重大的科学发现和技术发明接连不断，分子生物学、量子力学、核能的开发与利用、电子 计算机、人工智能、系统工程、信息科学和控制论等尖端科技领域的相继诞生，都不是某 个科学家个人单枪匹马干出来的，而是一代代科学家们合作的结果，是人类几千年文明史 发展的必然结果。科技领域的创造群体在共同的合作中不断攀登一个又一个科学高峰。2、 学会与人合作 人类要团结合作是人类生存、发展的要求，也是当今时代的要求，学会 合作是21世纪人才的必备素质。当今世界竞争激烈，合作愈加重要。21世纪的人才必须学 会与人真诚地合作。这既需要树立正确的合作观念，认识个人和集体相互合作对人类进步、 礼会发展和事业发达的重要意义；也需要培养真诚合作的精神，加强群体意识，不争个人 名利；还需要提高与人合作的能力，善于与人交流，善于处理复杂的人际关系。 （三） 、竞争与合作的关系竞争与合作是好兄弟 从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。 别的四个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们 都不行。中指说：我的个子最高，顶天立地、只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，不知道浓缩的是精华吗?我 的作用最大。长者听了他们的对话，语重心长地对他们 说：你们都说自己最有用，那么 我 就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面 放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。 (1)结果怎么样? (2)这个故事让你明白了什么道理? 1、竞争和合作的辩证统一 竞争和合作构成人生和社会生存和发展的两股力量。竞争中有合作，合作中有竞争， 竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。竞争是有层次的。竞争层次的客观性决 定了无论何种竞争都离不开合作，竞争的基础都在于合作。没有合作的竞争，是孤单的竞 争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争，合作愈好，力量愈强，自然成功的 可能性就愈大。有人说过，优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。 2、正确处理竞争与合作的关系 对于生活在新时代的人来说，无论是竞争还是合作，都是为了最大限度地发展自己。 因此，在竞争与合作中要正确处理以下关系。 1） 、处理好个人与集体的关系 任何 竞争与合作，归根到底都离不开个人的努力。没有个人努力的集体，是缺乏生机活力的松 散集体；没有集体价值导向的个人努力是各行其是、力量内耗的个人努力；这都限制了个 人积极性的发挥程度，又可能使个人努力背离整体利益而误人歧途。因此主张在服从整体 利益和目标的前提下，充分发挥个人努力的积极性，在个人勤奋努力的基础上，自觉而积 极地投人集体合作中去。这是在竞争与合作中对待个人与集体关系的正确态度。 2） 、 处理好自己与他人的关系 事实上，无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关 系。要会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习，才能在竞争中超过别人。也只 有这样才能愉快地接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学 会理解和谅解别人，对于竞争或是合