初二语文期中考试

初二语文期中考试题 一、语言积累与运用（24 分） 1 、给加点的字注音或根据 拼音写汉字 （6 分） 纸屑（ ） 奔丧（ ） 颓唐( ) 阻 （ ） ji ( )俩 lin( )峋 2、修改病句(2 分) 我校的教学水平有很大改善. _ _ 3、文学常识，诗句积累（8 分 ） 望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖的名句是 _,_ 请写出古代诗词中有关战争的诗句。 _，_。 “她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴 里。 ”句中“她”是作者_笔下的_。 “他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 ”句中“他”是作者_笔下的_。 4下面的对联各是哪部章回小说的目录？请写出这部小说的名称。 （2 分） 及时雨会神行太保，黑旋风展浪里白条。 （ ） 万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。 （ ） 5.海峡都市报4 月 4 日讯 昨晚结束的斯诺克中国赛决赛中，中国神奇 小子丁俊晖以 9 比 5 战胜了 7 次世界冠军、前世界头号种子选手亨德利，夺 得了自己首个世界台联职业排名赛的冠军，掀开了中国台球史的新篇章。 如果你是记者除了用“冠军”表示“第一”外，还可以用“_”、 “_”来表示“第一”。 （2 分） 6. 根据下面句子的特点，再续写一句。 （2 分） 知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越 来越多，知道“阿 Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道 “保尔” 的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少； _，_。 7.口语交际。 （2 分） 假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请， 班级 姓名 2 既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。 你是这样说服的: 二、阅读理解： 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥 的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制 造奇特，人不知其所以为”。这租桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱， 长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而 是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱 的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了 桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水 对桥身的冲击。同时，拱上加拱桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈 拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱 圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。11（四） 全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴 美观。12 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云、长虹饮涧”。13 赵州桥 高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 14 桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 8. 概括本段说明的中心： _。 （2 分） 9. 这段文字可分为三个层次，请用“”在下面标出。 （2 分） 11 12 13 14 10. 指出划线句使用的说明方法。 （2 分） (1) 全桥只有一个大拱，长达 37.4 米。 （ ） (2) 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 （ ） 11. 文中引用张嘉贞的话是为了说明 _。 3 （2 分） 12. 从这段文字可以看出赵州桥天下了中国石拱桥的哪些特点？（2 分） （二） （16 分） 一个春日的傍晚 席慕容 很小的时候，在南京住过两年。有一次，有人给了我一块石头，圆圆 润润的一小颗，乳黄色里带着一种透明的光泽，很漂亮。那年大概是 5 岁的 我，非常喜欢它，走出走进都带着，把它叫做“我的宝石” 。 有天傍晚，我一个人站在院子里，天色已经很暗了。我 起了一 个念头：想把这颗石头抛出去，看看能不能把它找回来。 于是，我就把石头往我身后抛出去了，石头就落在我身后的草丛里。 奇怪的是，我抛出去的那一刻我就已经开始后悔了，心里很清楚地知道自己 正在做一件很愚蠢的事，我一定找不回我的石头了。 我 再也没能找回那颗小石头。草并不长，草坪也不算太大，可 是，正如我预知的那样，尽管我仔细翻寻了每一丛草根，搜遍了每一个它可 能会在的角落，我始终没能再找回我的宝石。 这么多年过去了，我也走过不少地方，经历了不少事情，看过不少石 头，家里也搜集了不少美丽的或者奇怪的矿石，但是，没有一颗可以替代， 可以让我忘记我在 5 岁时丢失的那一颗。 我总会不时地想起它来，在我心里，它的圆滑和美丽实在是无法替代 的了。尤其因为是我自己造成的，是我亲手把它抛弃的，所以，那样的憾恨 总是无法弥补的。也因此，那一颗小小的原本是并不足为奇的石头， 真的变成了我心里的一颗宝石了。 当然，有的时候，我也知道这一种执迷本身实在是很幼稚和很可笑的。 不是吗？想一想，当年的我若是能在那个傍晚找回那颗石头，在小小的 5 岁 孩童的手中又能保留多久呢？还不是也会和那些早已被我丢弃的童年的玩具 一样，彻彻底底地从我的记忆里消失，一丝痕迹也不会留下来吗？事实不是 就应该只是如此而已吗？ 可是，就是因为那天的我始终没能把它找回来，它所以反而始终不会 消失，始终停留在我心里，变成了我心中最深处的一种模糊的憾恨，而它的 形象也因为这一憾恨的衬托反而变得更为清晰而美丽。 4 因此，得与失之间，实在是不能只从表面来衡量来判断的了，不是吗？ 13、文中三处横线上依次省略了三个副词，请从以下词语中选择三个， 分别填到原处。（3 分） 供选词语：猛然 果然 竟然 显然 忽然 既然 14、文中原来有“这么多年过去了，我依然能记得院子里那一种昏黄的 暮色和那个孤独的小女孩在草丛里搜寻时的慌乱与悔恨的心情。”一句独立 成段，这句的位置应在（ ）处.（2 分） A. 段之间 B. 段之间 C. 段之间 D. 段之间 15、阅读记叙文，要把握记叙文的六要素。本文的时间是 5 岁时的一天 傍晚，地点是南京我家的院子里，人物是我，事情的起因、经过、结果是： （3 分） 起因： 经过： 结果： 16、品味加点词语，回答括号中提出的问题。（4 分） （1）、有一次，有人给了我一块石头， 圆圆润润的一小颗，乳黄色里 带着 一种透明的光泽，很漂亮。 (作者一开始说“一块石头”，可紧接着又说 “一小颗”，而且后文中全用“颗”来说明石头，这是为什么？) （2）、那年大概是 5 岁的我，非常喜欢它，走出走进都带着，把它叫做 “我的宝石”。也因此，那一颗小小的原本是并不足为 奇的石头， 真的变 成了我心里的一颗宝石了。 （两句中的“宝石”含义是否相同？请谈谈你的 理解） 15、第 5 段中“没有一颗可以替代，可以让我忘记我在 5 岁时丢失的那 一颗”一句表达了作者怎样的感情？为什么？（2 分） 5 17、下列对文章内容及形式的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 文题为“一个春日的傍晚”，而文中却丝毫未出现“春日”这个字眼， 因而题目并不恰当。 B.文章借物抒情，并从中表达了某种深刻的人生哲理，真可谓“于平凡 中见深沉”。 C.语言平易朴实，看似娓娓而谈，实则含义深远，耐人寻味。 D. 文章告诉我们：失去的才感到惋惜。而在这惋惜中又悟出人生的哲理， 即“失”中有“得”，因而，有时失去比得到更珍贵。 （三）夏日原野上的追赶（20 分） 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作 文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好 事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如 果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最 有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔， 会影响到我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而 却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。_（A. 热烈 B. 酷烈 C. 和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。 看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡 着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根 扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开， 他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱 着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时， 我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧， 但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人 要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追 过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎 么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶 的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追 6 着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风 掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于 绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔 起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地 追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子 像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住 了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他 丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮 无拦的田野上做一个追赶者。 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白， 只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 _（A. 阻挡 B. 影响 C 笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中 跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕 骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗 气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一 个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身 一瘸一拐地归去了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场 夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 18. 根据文意，从第段、第段的括号内为空白处选择恰当的词。（2 分） 19. 根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你 从备选答案中选择恰当的三项（ ）（3 分） 备选答案： A. 充满自信 B. 轻柔舒适 C. 跑不出去 D. 开始困惑 E. 选择放弃 F. 得胜而归 20. 对选文分析不准确的是哪一项？（2 分） A. 选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了 文章的主要内容。 7 B. 文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不 放弃的精神。 C. 第段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰 辛。 D. 第段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样 子。 21. 什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（限 25 字以内）（4 分） 22. 品味第段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。（4 分） 23.