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文档简介

公益一类事业单位的申请报告 XXX 事业单位分类办公室: 自从发放XXX 县事业单位改革划分分类类别和标准表 以来,我园认真贯彻上级文件精神,组织学习,研究了其定义, 具体条件,最后将本单位申报为公益一类类别,现将我 XX 所 定的理由汇报如下: 一、XXXX 概况 1. XXX 的基本情况 XXX 创办于 XXX 年,是省级示范园,是我县 XXX 的示 范窗口,多次被评为“XX ”、 “XXX”,长期担负 XXX 的培训 和指导工作。在上级领导部门的关心支持下,我 X 的办学质量 不断提高,办学规模不断扩大,幼儿人数从 2011 年的 646 人增 加到现在的 739 人。 2. 幼儿园近三年的收支情况 2011 年总收入为 596500 元,其中临时工工资支出为 252000 元,购买幼儿玩具为 130000 元,幼儿园被子 25000 元, 幼儿桌椅 30000 元,教师培训费 59000 元,幼儿园卫生纸、厨 房用具、幼儿园白纸、红纸等 30500 元,维修费 25000 元,办 公用品 20000 元。 2012 年总收入为 692500 元,其中临时工工资支出为 252000 元,购买玩教具 85000 元,宣传广告,维修费用 95000 元,购买被子 26000 元,购买桌椅 53500 元,教师培训费 50000 元,幼儿园卫生用品 45000 元,幼儿园厨房用具、幼儿 用餐时的碗筷等 30000 元,幼儿园教学多媒体 7000 元,幼儿园 办公用品 23000 元。 2013 年幼儿园总收入为 724000 元,其中支出工勤费用 260000 元,幼儿园玩具 135000 元,幼儿园被子 32000 元,幼 儿园桌椅 35000 元,教师培训费 70000 元,卫生纸、洗衣粉等 35000 元,幼儿用餐时的碗筷 2000 元,幼儿园监控器 120000 元,幼儿园维修费 15000 元,幼儿园办公用品 10000 元。 3. 我县家长对学前教育的认识不足,存在误区 就我县学前教育而言,家长对学前教育的认识存在很大的 误区,认识不足,他们认为幼儿只需上一年的学前教育,进行 幼小衔接,幼儿园小中班可上可不上。近三年来,我园针对以 上存在的问题,通过各种方式对家长进行学前教育重要性的宣 传,但收效甚微。 近几年,因为留守儿童不断增多,导致我园入园率猛增 (占我园入园率 50%以上) ,增加部分幼儿有社会公益资助,使 这部分幼儿才有接受学前教育的机会。如果幼儿园提高收费标 准,将导致这 50%以上的幼儿面临辍学,而我园的入园率将明 显减少,我县幼儿教育将面临半瘫痪状态。 二、分类中存在的困难及问题 3 全国在 2002 年也进行过事业单位改革,将学前教育推向市 场,我园教师人心惶惶,纷纷要求改行,调出我园的教师共有 8 人,给幼儿安全及教育教学带来极大隐患。我市根据国家政 策因地制宜,于 2002 年在市幼儿园进行试点,结果未能可持续 实施,于 2009 年被迫由政府全额拨款。 本次事业单位划分类别,在全园教职工中掀起轩然大波, 经过全园职工认真的分析讨论,一致认为并强烈要求把我园申 报为公益一类事业单位。 三、要求划分为公益一类的理由 1. 我县是国家贫困县,经济发展滞后,人民收入低。我园 每生每月只能收取幼儿 100 元的保育费。每学期因为留守儿童 多,导致拖欠保育费的情况时有发生。 2. 我园为给幼儿创办一个舒适、优美、安全的生活学习环 境,几年来一直处于偿还改扩建贷款的艰苦状态中。 3. 几年前的改革给我园教职工军心带来动摇,职工不安心 于保教工作,一心想调槽,给幼儿安全教育带来极大影响。 4. 几年前的市幼儿园试点都无法实施,更何况县我县是国 家级贫困县。 四、要求划分为公益一类的依据 1. 我园认真贯彻党和国家的有关法律、法规、方针、政策、 坚持民主管理,依法办园,执行上级主管部门的指示和决定。 2. 实行保育和教育结合的原则,多幼儿实施体、智、德、 美诸方面的全面发展的教育,促进其身心全面和谐发展。 3. 为家长解除后顾之忧,热忱为家长服务。促进幼儿体智 德美等和谐发展,全面实施素质教育。严格执行幼儿园安全、 卫生保健制度,保证幼儿身心健康和生命安全。 4. 充分利用幼儿和社区的资源优势,面向家长开展多种形 式的早期教育宣传,指导等服务,促进家庭教育质量的不断提 高。 5 . 贯彻幼儿教育法规,传播科学教育理念,开展教育研究, 培训师资,发挥县示范性幼儿园的示范、辐射作用。 6 . 我园符合XXX 事业单位改革划分类别和标准表中 公益一类:不得从事经营活动,其宗旨、义务范围和服务规范 根据国家有关规定确定。同时也符合具体条件:一是承担应由 政府提供的基本公益服务,二是不开展经营活动,其宗旨、义 务范围和服务规范根据国家有关规定确定。 7. 表中有说明:在划分从事公益服务事业单位类型时对基 本符合某一不同

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