关于爱的阅读理解

父亲的爱 （1）爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班 下班，而妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我。 （2）有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的， 说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 （3）我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹 把汽车停急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听 了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” （4）在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌， 做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 (5)我记得妈有一次叫他教我骑自行车，我叫他别放手，但他却说是应该放手的 时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了， 决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微 笑。 (6)我念大学时，所有的家信都是妈写的，他除了寄支票外，还寄过一封短信给 我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 (7)每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说： “我叫你妈来接。 ” (8)我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不， 不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非 (9)会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ (1)第 7 自然段中，很少给“我”写信的父亲为什么会在他的短柬中告诉“我”他的 草坪长得很美 (2)第 10 自然段的“除非.“ 中的省略号隐去了什么内容？请补充 (3)读罢这篇文章,你是否发现了以前没有发现的父母亲对你的爱?请举例说明 答案 1.其实并不是草坪长得很美，而是草坪上短了自己顽皮的儿子的身影，那种失 落感油然而生，又不想让远在他乡的儿子牵挂，所以说草坪长的很美 2.除非（爹不再爱我） 3.对于父母的爱，有的父母善于表达，有的则不善言辞，可无论哪种，是要你 细心，在父母的举手投组织中就能看出来父母对自己的爱 我经常和父母亲吵架，有一次我难受，发烧了，我看到父母经常的神情，忙 碌的身影，可是在我面前，又好像什么都没有发生，轻声和我说：“睡吧，睡一 觉就好了” 有时，父母不会把爱挂在嘴边，但是他们会用实际行动来证明 爱的礼物 那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸 剪小鸡、塑胶小人、绣花布片 “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生边的礼物！”我一件件把 玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我 可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来： “老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？” 我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过 于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！ ”她得意地把那张画递向我。 “哦 谢谢。” 我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就 开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩 子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和 沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面 无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。” 她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一 张送给我？”我试探地问。 “你喜欢吗？” “是的！” 我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个 山区 10 岁孩子的眼光去看它， “那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅 花耳环很漂亮！” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！” 我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情 多么不同啊！ 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来 说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快 要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1解释文中加点的词语。 稚拙：_。沮丧：_。 2本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第 4 自然段方框内写一句能衔接上下 文的话。 3本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的 爱并期待老师收下礼物的一句是： “_”；表现她自信老师一定会喜欢 礼物的词语是：“_”；表现她遭拒绝而失望、 沮丧的一句是：“_”；而“她 的脸立刻亮了起来”一句则表现她 _的心理。 4小女孩画的 “小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张 “好看的画” 呢？ 答：_ _ 5“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的 表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是 _，而“她” 则是_ 。 6请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金 ” 这一比喻句含义。 答：_ 7文章最后一段主要运用了_的表达方式，从内 容和结构上看起了_ ；_的作用。 8全文的标题 “爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？ 答：_ 参考答案： 1、幼稚、笨拙。 灰心失望。 2、示例： 往事又浮现在眼前。 回忆的门打开了（过渡自然、恰当则给 满分）。 3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。 “她脸上的笑容立刻飞走了”。 因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。 4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱 的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。 5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。纯洁无暇（或： 纯真等）。 6、说明这种爱十分热烈。 7、议论。 揭示中心。 照应前文（开头）。 8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍 惜它（只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分）。 父 亲 再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的 老人 母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音 容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋 破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当 官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找 不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我 站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷， 别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给 了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎 饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着 胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想 到了童年。 父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲 80 岁，耳不聋眼不花，腰板很 硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒 也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛 笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87 岁 还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。 我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办 法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985 年暑期，我离开故乡，调到 150 公里外的林区。行前我去看望父亲。那 天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。 父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂 水，父亲只呷了一小口，不喝了。 这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！ 半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到 一声“崇昌 ”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有 任何响动。一看表，刚好 10 点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨 晚七点去世了！ 我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣 食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！ 我永远不能原谅自己！ 1在文中相应的横线上填入的恰当词语是 A.慈祥 B.慈善 C 慧爱 D 慈悲 E.朦胧 F.蒙眬 G.依稀 H.模糊 【答】：（ ） 2作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？ 答：_ _ 3“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？ 答：_ 4“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎 样的一种心理？ 答：_ _ 5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝 子”的表现。 答：_ _ 6文章结尾处写到： “我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是 什么？表达了怎样的情感？ 答：_ _ 7本文与朱自清的 背影 很相似，在内容上它们同是写_ ， 所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影，写出 了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写_，体现了父恩难忘 参考答案： 1、C、F。 2、抱我串门，背我看病。搂我入睡。 3、“我” 没有买西瓜，空手去看病中的父亲。 4、对父亲的牵挂和思念。 5、连夜给父亲买抢救药。写信求药方。为父亲按摩。“我” 在奔丧中的表现。 （举出两例即可） 6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡 养父亲。 7、回忆父亲的往事。 “我”孝与不孝的表现。 父亲的信 胡智慧 父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平 安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。” 于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。 到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜 意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平 安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间， 还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话， 无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。 父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无 关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了， 父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提 醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往 都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲 像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否 对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然 后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。 探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没 事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮 费的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不 给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不 可名状的东西在心中升起。 偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮 票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。 此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一 天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！ 到部队后， （50 字）（选自时文阅读 上海教育出版社 2001 年 2 月版） 1“到部队后”，“我” 会怎样做？请发挥想象，用一两句叙述性语言补写在上面 的方格中。（不得超过 50 字） 2本文第 3 节写父亲来信 “认真得很”，而第 4 节却说父亲的信“很随意和马虎”， 这是否矛盾？为什么？（请用简洁的语言回答） 答：_ _ 3第 4 节划线句子中的“像”字与下文哪句话相照应？请用波浪线在文中划出。 4本文没有惊心动魄的故事，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说 明理由。 答：_ _ 参考答案： 1、我也买了许