党支部学习考核制度

巴州特教学校党支部学习考核制度 为加强干部职工能学习政治理论、党的路线、方针政策 及教育教学业务知识，不断提高干部职工的政治理论水平和 业务素质。严肃学习纪律，保证我校党员学习的顺利进行， 结合我校的实际，制定本制度。 1、全校党员必须按党支部工作学习制度的规定进行学 习； 2、教职工必须学习完成学校党支部年初制定的学习计 划任务，根据情况增加学习内容； 3、不得无故请假和请“霸王假” ，未经领导 批准无故不参 加党支部学习活动的以旷工论处； 4、严格考勤制度，建立统一的考勤登记册，考勤由办公 室人员记录、统计。工作人员参加党支部学习活动的考勤， 作为外勤补贴发放、优秀共产党员考核及各项奖励的依据。 无故不参加党支部学习活动 2 次以上者，不得参加当年优秀 优秀共产党员、先进工作者的评选，每年按参加学习考勤情 况兑现奖惩。 巴州特教学校领导班子民主议事制度 认真执行“集体领导 、民主讨论、个别酝酿、会议决策” 的 民主集中制原则，努力提高领导决策水平，特制定民主议事 制度。 1、坚持领导班子每周一例会制，共同研究学校日常工作。 2、坚持党支部领导下的校长负责制。 3、明确分工，认真履行职责，增强工作主动性，实行集 体领导和个人分工负责相结合。 4、凡属重大问题，必须向班子集体通报，由领导班子充 分讨论，必要时可征求群众意见，在此基础上，由校长最后 做出决策。任何领导成员不能个人决定重大问题，他个人凌 驾于集体之上。 5、领导班子要定期召开教师座谈会，听取广大教师的意 见，以便于更好地开展工作。 6、领导班子要采取不同形式总结学校工作实施情况，发 现问题及时解决。 巴州特教学校党的集体领导制度 集体领导是党的领导的最高原则之一，是民主集中制原 则在党的领导制度中的体现，是各级党委实行正确领导的可 靠保证。从中央到基层的各级党的委员会，都必须坚持集体 领导原则，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。 一要建立和完善有关议事原则、表决制度。党内重大问 题必须通过委员会集体讨论做出决定，而不能由个人或少数 人擅自决定。 二要实行个人分工负责的原则和制度。在集体做出决定 后，要做好具体分工，明确任务和职责，各尽其职，各尽其责。 巴州特教学校民主管理、民主监督制度 一、建立和完善教代会制度 1、学校按规定于每年召开一次教代会、民主评议干部 一次。 2、全面落实教代会职权、凡学校的重大问题、重大决 策、重大规章制度和有关教职工切身利益的问题均应提交教 代会讨论、审议通过。 3、建立教代会会前审批和会后报告制度，便于上级工 会会前指导和会后检查。 二、落实教代会职权，充分发挥教代会作用 1、审议建议权：听取并审议校长的办学长远规划和年 度工作计划，学校财政预决算和其他重大事项。 2、审议决定权：审议决定教职工福利基金使用方案，教 职工住宅分配和其他有关教师的生活福利及其他重大事项。 3、审查否决权：审查同意或否决学校的奖惩条件等各 项规章制度。 4、评议监督权：评议学校各级行政领导干部，提出奖惩 或任免意见。 5、选举权：根据上级主管部门的决策，选举校长和学校 各级领导干部，报上级审批。 三、大