三年级体育目标引导案1

目 标 引 导 案 设计老师 宿宝刚 审核人 宿宝刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 25 学习内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 学习目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动 作，发展弹跳力 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 重点难点 重点难点：用力收腹。 执教教师修 改案 板书设计 组织： 预习反馈 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 各种图形跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师 修改案 一、准备部分 （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任 务。 （二）准备活动： 1、队列练习： 2、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任 务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 5、教师讲解动作方法和要 领。 6、教师做分解和完整动作 示范。 7、教师给学生个别指导。 8、教师讲解游戏要求和规 则。 总结本次课的情况。 下课 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观 察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 5、学生认真听讲动作方法 和要领。 6、学生集体练习。 7、学生分组练习。 8、学生认真听讲游戏规则。 9、学生练习比赛。 10、分组比赛。 认真听讲，精神饱满。 下课。 过关展示案 执教教师修改案 分组比赛。 教师做正确评定胜负。 一、组织：分成四组分别进行 二、教法： 1、 宣布规则办法 2、 小组长负责 要求：听从指挥注意安全 目 标 引 导 案 设计老师 宿宝刚 审核人 宿宝刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 26 学习内容 1、韵律操（最炫民族风） ；2、游戏： 抢种抢收； 学习目标 3、通过本次课的学习，使学生进一步学习舞蹈动作发展 学生柔韧性。 4、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 重点难点 重点难点：动作连贯。 执教教师修 改案 板书设计 组织： 预习反馈 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 2、队列： 各种图形跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 教后反思 教师引导、点拨案 自主、合作、探究案 执教教师 （教师活动） （学生活动） 修改案 一、准备部分 （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任 务。 （二）准备活动： 1、队列练习： 2、专项准备活动。 要求： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任 务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 5、教师讲解动作方法和要 领。 6、教师做分解和完整动作 示范。 7、教师给学生个别指导。 8、教师讲解游戏要求和规 则。 总结本次课的情况。 下课 游戏： （抢种抢收） 规则： 1、 口袋不得放在圆圈外回 来时必须检起来。 每个圆内只能放一个口袋。 要求： 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 5、学生认真听讲动作方法 和要领。 6、学生集体练习。 7、学生分组练习。 8、学生认真听讲游戏规则。 9、学生练习比赛。 10、分组比赛。 认真听讲，精神饱满。 下课。 过关展示案 执教教师修改案 分组比赛。 教师做正确评定胜负。 一、组织：分成四组分别进行 二、教法： 1、 宣布规则办法 2、 小组长负责 要求：听从指挥注意安全 优胜小组给予奖励 目 标 引 导 案 设计老师 宿宝刚 审核人 宿宝刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 27 学习内容 1 韵律操；2、游戏：快跳快跳； 学习目标 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的 动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的 协调性和发展学生的速度奔跑能力。 。 重点难点 重点难点：动作连贯 执教教师修 改案 板书设计 组织： 预习反馈 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 3、队列： 各种图形跑 2、徒手操。 3、专项准备活动。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师 修改案 一、准备部分 二、游戏： （一）课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任 务。 （二）准备活动： 1、队列练习： 2、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任 务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 5、教师讲解动作方法和要 领。 6、教师做分解和完整动作 示范。 7、教师给学生个别指导。 8、教师讲解游戏要求和规 则。 总结本次课的情况。 下课 （快跳快跳） 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线 后不得踏线。 跳垫子是脚不要碰垫子如 到了扶起来再跳。 要求: 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观 察 3、听从指挥、注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 5、学生认真听讲动作方法 和要领。 6、学生集体练习。 7、学生分组练习。 8、学生认真